ИГРА – КВН «Лучший пешеход»
материал по обж (старшая группа)

ИГРА – КВН «Лучший пешеход»

Цели:

Закрепить знания правил дорожного движения, дорожных знаков;

Воспитывать стремление знать и соблюдать правила дорожного движения, умение применять их в жизни;

Приучать выполнять правила культурного поведения на улице.

Предварительная работа:

Экскурсия к проезжей части улицы, рассматривание плакатов о правилах дорожного движения, чтение художественной литературы.

Материалы и оборудование:

Дорожные знаки, игры «Дорожные знаки»,  «Транспорт», «Внимание дорога».

ХОД ИГРЫ

Воспитатель. Сегодня мы пригласили к нам на вечер команды веселых и находчивых и предлагаем им поиграть в игру-КВН «Лучший пешеход». Участвуют команды: «Красный огонек», «Зеленый огонек», «Желтый огонек». Поприветствуем наши команды!

Оценивать игру команд будет жюри в составе(…).  Команды занимают свои места. Начинаем игру.

Первое задание «Приветствие команды соперника»

Команда «Красный огонек»

Делаем ребятам предостережение:

Выучите срочно правила движения,

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались улицей водители.

Команда «Желтый огонек»

Играй во дворе возле дома,

Играй на площадке знакомой,

Но проезжая часть улицы – не для игры!

И правило это для всей детворы!

Команда «Зеленый огонек»

Если знаки твердо знать

И уметь по ним читать,

Скажем без сомненья:

Чтоб беды нам избежать,

Нужно помнить нам и знать

Правила движения!

Воспитатель.  Начинаем игру.

Я задам сейчас вопросы.

Отвечать на них не просто.

Кто знает правила движенья-

Ответит тот без промедленья.

Вопросы команде «Красный огонек»:

1. Какие сигналы светофора вы знаете?
2. Когда можно начинать переходить улицу?
3. Где должны ходить пешеходы?
4. По какому номеру телефона вызывают полицию?
5. Где устанавливается знак «Осторожно, дети!»

Вопросы команде «Желтый огонек»:

1. Что означает этот знак?
2. Какие части дороги вы знаете?
3. Какая часть дороги предназначена для машин?
4. Запрещающий знак светофора?
5. Правила движения пешехода по загородной дороге?

Вопросы команде «Зеленый огонек»:

1. Что означает желтый сигнал светофора?
2. Какая часть дороги предназначена для пешеходов?
3. Где ожидают автобус?
4. С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по дороге?

ЖЮРИ ПОДВОДИТ ИТОГ КОНКУРСА

Следующий конкурс на внимание проводится для всех команд одновременно. Правила таковы: я называю сигналы светофора а вы должны сделать следующее:

На красный свет – хлопаем в ладоши,

На желтый свет – топаем ногами,

На зеленый свет – кричим «поехали».

ЖЮРИ ПОДВОДИТ ИТОГ КОНКУРСА

Следующее задание – игра «Внимание дорога».

Команды работают за столами с карточками. Итоги конкурса «Внимание, дорога» подводит жюри.

Воспитатель. Ребята, вы любите порядок на дороге?

Дети. Да!

Воспитатель. Тогда пришло время  вопросов и ответов.

Воспитатель по очереди задает вопросы каждой команде.

Сел в автобус, не взял билет.

Так поступать полагается? (нет)

Старушка, преклонные очень года.

Ты место уступишь ей? (да)

Вот в светофоре горит красный свет.

Можно идти через улицу? (нет)

Ну а зеленый горит, что тогда?

Можно идти через улицу? (да)

Воспитатель. Пришло время домашнего задания. Вы должны были выучить, что означают дорожные знаки. Команды готовы?

Вопросы команде «Красный огонек»:

1. На дорожном знаке нарисованы вилка и нож (пункт питания).
2. В белом треугольнике с красной каемкой нарисованы бегущие дети («Осторожно дети!»)

Вопросы команде «Желтый огонек»

1. Внутри синего прямоугольника нарисован автобус или трамвай (место стоянки автобуса, трамвая)
2. В голубом прямоугольнике белый квадрат, а в нем красный крест (Пункт первой медицинской помощи)

Вопросы команде «Зеленый огонек»

1. В голубом прямоугольнике белый квадрат, а в нем кровать и красный крест (больница)
2. В голубом прямоугольнике белый квадрат, а в нем телефонная трубка (телефон)

Воспитатель. Все команды – молодцы! Закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», строгий: он не прощает, если пешеход или водитель не соблюдает правила. Но это закон очень добрый – он охраняет от несчастья, бережет жизнь людям.

Слово нашему жюри.

Подводится итог игры.

Дети поют песню «Когда мои друзья со мной».