Беседы «Наш помощник - светофор »
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Конспект беседы «Наш помощник - светофор »                          

Цель: формировать элементарные представления о сигналах светофора и о правилах дорожного движения.

Задачи:

1. познакомить детей со светофором;

2. формировать представления о безопасности пешеходов на дороге;

3.закреплять знания об основных цветах: красный, желтый, зеленый.

Образовательная область: познавательное развитие, физическое развитие и здоровье.

Ход занятия:

     Раздается стук в дверь. Воспитатель вносит игрушку медведя с перевязанной лапкой.

Воспитатель: - Здравствуй, Мишка. Что с тобой случилось?

Мишка: - Я так торопился к вам, что совсем не смотрел по сторонам, когда переходил через дорогу.

Воспитатель показывает картинку с изображением светофора.

- Мишка, как ты думаешь, что это такое?

Мишка: - Я видел этот мигающий разными цветами столбик у дороги. Но я не знаю, что это такое и для чего он нужен.

Воспитатель: - Дети, что же это? Давайте подскажем Мишке! (Светофор) .

- Кто-нибудь из вас видел светофор? (Да) .

-Вы знаете, зачем он нужен? Давайте вы вместе с Мишкой послушаете и отгадаете загадку!

 Воспитатель: Читает детям загадку.

Кто подскажет пешеходам

Что им делать у дороги?

Красным цветом: «Стой!» - кричит,

Желтым: «Ждите…» - говорит,

а зеленый загорится, это значит

всем: «Идите».

Воспитатель: Что это? (дети отвечают -  светофор)

Воспитатель показывает макет светофора.

(загорается красный свет).

Воспитатель: Как вы думаете, можно сейчас переходить дорогу? Конечно, нельзя.

Красный цвет дает всем знать -

На дорогу не ступать!

-А сейчас какой сигнал светофора горит? (загорается жёлтый свет).

Дети: Жёлтый.

Воспитатель: Он предупреждает водителей и пешеходов о том, что сигнал меняется, надо быть очень внимательным.

-А сейчас какой сигнал светофора горит? (загорается зеленый свет).

Дети: Зелёный.

Воспитатель: Цвет зелёный знать дает -

Тут ребята ваш черёд,

Бодро все идём вперед,

На дороге не зевая

И, друг друга не толкая.

Воспитатель: Дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?

Дети: На зелёный.

Воспитатель: А на какой нельзя?

Дети: На красный.

Воспитатель: Правильно, ребята.

Мишка: Спасибо, ребята! Теперь я знаю, что такое светофор, и буду переходить дорогу внимательно. Давайте теперь поиграем с вами!

Подвижная игра «Светофор». Дети выполняют движения согласно  сигналу светофора. Красный, желтый - стоим. Зеленый - шагаем.

Три света есть у светофора,

Они понятны для шофёра,

Красный свет – проезда нет.

Жёлтый – будь готов к пути,

А зелёный свет – кати.

Воспитатель: А теперь каждый из вас сам сделает светофор, который будет работать всегда.

Дети рассаживаются за столы. Воспитатель раздает приготовленный материал для работы каждому ребенку, объясняет последовательность работы. Также обращает внимание детей на последовательность цветов в работе светофора. Так же при необходимости помогает индивидуально каждому ребенку. 

Воспитатель: - Давайте еще раз полюбуемся нашими светофорами.

- Какие вы ребята молодцы, у вас чудесные получились светофорчики.

Воспитатель: Давайте проверим, как вы запомнили сигналы светофора, и поиграем в «Отгадалки».
1. Сколько сигналов у светофора?
2. Можно ли переходить улицу на желтый сигнал светофора?
3. Что означает красный сигнал светофора?
4. При каком сигнале можно переходить улицу?
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы справились со всеми заданиями. Наши знания помогут нам стать примерными пешеходами. Будьте внимательны на дорогах и улицах города

Дети прощаются с Мишкой!