Обмен и покупка товара
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности
Конспект занятия "Обмен и покупка товаров"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Обмен и покупка товаров
Цель: знакомство детей подготовительной к школе группы с понятием
«Бартер» и объяснить разницу между обменом и покупкой.
Задачи:
- закрепить понимание детьми для чего нужны деньги.
- раскрыть сущность понятия «бартер» как обмене одной вещи на
другую без денег, на основе истории кота Белобока;
- развивать умение соотносить знакомые литературные произведения с
понятием обмена и покупки;
- упражнять детей в совершении бартера;
- развивать внимание, память детей с помощью мнемотаблиц;
- воспитывать честность, вежливость и доброжелательное отношение
друг к другу.
Оборудование: 3 поля и 3набора по 8 картинок для игры лото,
сундучок, закрытый на замок, ключ, монетка, скалка, дудочка, горшочек,
мнемотаблицы с поговорками, раскраски по сказкам.
Ход ОД:
Мотивационная часть:
Воспитатель: ребята, наш друг кот Белобок опять попал в неприятную
ситуацию. Оказывается, он не знает, что такое «Бартер»
А вы знаете?
Хотите узнать? Но тогда сначала послушайте историю, которая
приключилась с котом.
Основная часть:
Чтение истории
Воспитатель: Ребята, а зачем нужны деньги?
Как вы думаете, деньги были всегда? А как люди обходились без
денег?
Все верно! До того, как люди изобрели деньги они обменивались
между собой разными вещами. У кого-то была мука, у кого-то молоко, у
кого-то одежда, кто-то умел делать посуду. А потребности у людей были
разнообразные. Вот они и обменивали один товар на другой. И в
современном мире тоже иногда обходятся без денег. Просто меняют один
товар на другой. Это и называется бартер. Поняли что такое бартер?
А вы хотите попробовать совершить бартер?
Тогда попробуем поиграть в лото «Бартер»? для этого вам нужно
объединится в 3 компании по 4 человека.
Слушайте задание: у каждой компании есть вот такая карточка-поле,
которое нужно заполнить такими же картинками. Но! Картинки перепутаны
и возможно в вашей компании попадется несколько одинаковых картинок, и
вам тогда нужно будет совершить обмен «Бартер» с другой компанией, у
которой есть лишние карточки нужные вам. Но не забывайте о правилах
хорошего поведения, просите вежливо и тогда вам не откажут.
А у меня для вас есть небольшой подарок (достаю сундук)
Интересно узнать что в нем? Но ключ я вам дам если вы решите две
мои задачки.
Задачи:
1. Кот Белобок пригласил в гости друзей. Отправившись в магазин за
угощением, кот взял 10 рублей. За покупку он заплатил 7руб.
сколько денег осталось у Белобока?
2. Фломастеры в магазине около твоего дома стоят 7руб. а в магазине
Михайло Потаповича такие же фломастеры стоят 5руб. но до него
надо ехать на автобусе и заплатить за проезд 5руб. в каком магазине
выгоднее совершить покупку? И почему?
Открываю сундучок, достаю горшочек
Что это, ребята? (Горшочек)
А из какой сказки это предмет? («Горшочек каши» Братьев Гримм)
А в этой сказке герои совершали обмен? Что они меняли? (Старушка
за ягоды дала девочке горшочек)
Как по-другому можно сказать об их обмене? (бартер)
Вот еще один предмет (Дудочка)
Помните в какой сказке встречался этот предмет? («Кувшинчик и
дудочка»)
В этой сказке совершали обмен? Кто? Что меняли?
А вот еще один предмет из сундучка. (Скалочка) Какому сказочному
герою она принадлежит? (Лисичке).
А как называется сказка? (Лисичка со скалочкой)
Что делала лисичка в сказке? (она делала обмен)
Правильно. Как по-другому можно сказать? (Она совершала бартер).
Действия лисы были честными? (Нет) Почему вы так думаете?
(ответы детей)
Верно, обмен был выгоден только лисе. Каков конец у сказки?
Но тут еще есть один предмет (Монетка)
Из какой сказки этот предмет?
Давайте вспомним начало сказки:
(Муха, муха, Цокотуха,
Позолоченное брюхо.
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.)
А что было дальше?
(Пошла муха на базар
И купила самовар).
А что она отдала за самовар? (денежку)
Она заплатила за самовар денежку. Что она совершила бартер или
покупку?
Тут еще в сундучке есть какие-то картинки. (Мнемотаблицы
пословиц о честности)
(Не честно просишь, неохотно дать. Честность всего дороже. Честные
глаза в бок не глядят. Честное дело не таится.)
Рефлексия: Ну что ребята, теперь вы знаете что такое бартер? А в чем
разница между обменом и покупкой?
Ребята, вы хорошо постарались постарались и для вас в сундучке есть
подарок. Раскраски по сказкам и карандаши.__
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сообщения детей на тему "Обмен товарами"
Дети вместе с родителями подготовили сообщения на тему "Обмен товарами"...
Конспект непосредственно-образовательной деятельности .Тема: «Товары. Магазин Морозко».
Конспект непосредственно-образовательной деятельности Тема: «Товары. Магазин Морозко». (старшая группа) Задачи: 1. Закрепить понятие «товар» 2. У...
Интернет-магазин детских товаров «Ластёна» объявляет конкурс детского рисунка «Моя Олимпиада»!
Приближается грандиозное мировое событие - XXII зимние Олимпийские игры в Сочи. Интернет-магазин детских товаров "Ластёна" www.lastena.ru в преддверии Сочи-2014 объявляет конкурс детских рисунко...

Конспект образовательной деятельности по элементарным математическим представлениям Товар-деньги-товар.
Программное содержание:• Познакомить с монетами достоинством 1, 2, 5, 10 рублей и 1, 5, 10 копеек.• Продолжать формировать навыки ...

Конспект «Что такое товар, продавец товара»
laquo;Что такое товар, продавец товара» Цели образовательной деятельности: Познакомить дошкольников с профессией продавец.Вызывать у детей интерес к окружающему миру. Познакомить дете...

Занятие по финансовой грамотности для детей 6-7 лет "Что такое товар, продавцы товара"
Занятие по финансовой грамотности для детей 6-7 лет "Что такое товар, продавцы товара"...

Непосредственно образовательная деятельность по финансовой грамотности "Обмен и покупка товаров"
НОД составлена на основе программы по экономическому воспитанию "Кот Белобок", с целью познакомить детей подготовительной к школе группы с понятием "бартер" и объяснить разницу меж...
