Презентация "Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста"
презентация к уроку по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Слайд 1

Опыт работы по теме: «Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста» Подготовили: воспитатели группы №9 Несмачная Маргарита Евгеньевна Палавина Валентина Николаевна

Слайд 2

Актуальность Современная жизнь диктует свои стандарты, а чтобы быть успешным, необходимо учиться быть финансово грамотным уже с дошкольного возраста. Современной задачей взрослых становится формирование общей культуры личности детей, в том числе экономической культуры. Важно дать первичные представления об экономических категориях, интеллектуальных и нравственных качествах: бережливость, смекалка, трудолюбие, умение планировать дела. Федеральная образовательная программа дошкольного образования отмечает, что педагог создает условия для знакомства детей с экономическими знаниями, рассказывает о назначе для распространения информации о товаре, формирует представление о финансовой грамотности, обсуждает с детьми назначение денег и их участие в процессе приобретения товаров и услуг, организует проблемные и игровые ситуации для детей, развивает нии рекламы умения планировать расходы на покупку необходимых товаров и услуг, формирует уважение к труду родителей (законных представителей). Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования отмечает, что экономическая культура личности дошкольника характеризуется наличием первичных представлений об экономических категориях, интеллектуальных и нравственных качествах (бережливость, смекалка, трудолюбие, умение планировать дела, осуждение жадности и расточительности). Без сформированных первичных экономических представлений невозможно формирование финансовой грамотности .

Слайд 3

Цель и задачи педагогической деятельности Цель: сформировать основы финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность. Задачи: Сформировать первичные экономические понятия, научить детей правильному отношению к деньгам, способам их зарабатывания и разумному их использованию. Объяснить взаимосвязь между экономическими и этическими категориями: труд, товар, деньги, цена, стоимость – с одной стороны и нравственными понятиями: честность, бережливость, экономность. Научить детей правильно вести себя в реальных жизненных ситуациях, носящих экономический характер. Повысить интерес родителей к использованию к финансовой грамотности для разностороннего развития дошкольников.

Слайд 4

Обогащение развивающей – предметно пространственной среды Демонстрационный материал: «Монеты России», «Купюры России» Дидактические игры: «Обменяй», «Разменяй монетки», «Посчитай деньги в каждом кошельке», «Продолжи ряд», «Что продаётся, а что - нет», «Что, где купить», «Доход, расход», «Хочу и надо» , «Купюры разных стран». Картотека игр по финансовой грамотности: «По ступенькам финансовой грамотности», «Обучающие игры по экономическому воспитанию детей дошкольного возраста». Экономический словарик Книжка-раскраска «Как сорока карту потеряла» Картотека физкультминуток «Формирование основ финансовой грамотности» Картотека-сюжетно ролевых игр «Формируем финансовую грамотность у дошкольника» Тематические альбомы: «Супермаркет» Ребусы «Помоги мне встретиться с мани» Созданы макеты: «банкомат», «почта»

Слайд 5

Демонстрационный материал «Монеты России», «Купюры России» Макеты «Банкомат », «Почта » Картотека игр по финансовой грамотности Ребусы «Помоги мне встретиться с мани» Дидактические игры

Слайд 6

Формы работы с детьми Беседы с детьми по темам : «Натуральный обмен», «Деньги», «О пушистом Банкире», «Финансовая грамотность» Чтение художественной литературы: «Муха-цокотуха», «Дудочка и кувшинчик», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Кот в сапогах» и др. Физкультминутки : «Клад», «Считаем денежки», «Покупка», «Профессии», «Товары в магазине». Организация дидактических игры : «Обменяй», «Найди и обведи только деньги», «Разменяй монетки», «Посчитай деньги в каждом кошельке», «Найди лишний», «Продолжи ряд», «Что продаётся, а что - нет», «Что, где купить», «Доход, расход», «Хочу и надо» Художественное слово: загадки, игры, стихи по теме Разгадывание ребусов : «Лабиринт», «Размышление Мини», «Приключения в Банке», «В магазине». Организация сюжетно ролевых игр: «Супермаркет», «Кафе», «Парикмахерская», «Банк».

Слайд 7

Математические пазлы Сюжетно ролевая игра «Банк» Дидактическая игра «Хочу-Надо» Дидактическая игра «Расход-Доход Физкультминутки

Слайд 8

Формы работы с семьёй Консультация для родителей по теме: «Финансовая грамотность вашего ребенка», «Практические советы родителям по формированию финансовой грамоты у детей дошкольного возраста». Буклеты для родителей по теме: «Дети и деньги» Папка-передвижка по теме : «Мой ребенок и финансовая грамотность» Создание совместной коллекции : «Разные виды монет» Фотовыставка «Кем работает моя мама» Организация совместных экскурсий : «Магазин», «Почта», «Банк», «Туристическое агенство », «Торговый центр «Муравей»

Слайд 9

Выводы Дети имеют представление о деньгах, финансовом бюджете, труде взрослых и др. Обогатился словарный запас детей экономическими понятиями Повысился интерес к проблеме финансовой грамотности дошкольников. Они стали активными участниками образовательного процесса Дети проявляют ответственность к покупкам, знают цену деньгам и умеют их распределть Пополнилась среда

Слайд 10

Литература 1. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». 2015. Министерство Просвещения Российской Федерации.Федеральная Образовательная Программа Дошкольного Образования.ФОП ДО-2023 год. Т.А Шорыгина «Беседы об экономике» ТЦ Сфера, 2021 Стахович, Л.В. С78 Говорим с детьми о финансах: пособие для родителей дошкольников / Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова , Л.Ю. Рыжановская ; серия книг «Занимательные финансы. Азы для дошкольников». - 4-е изд. - М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020. - 32 с . Стахович, Л.В. С78 Играем вместе: пособие для воспитателей дошкольных учреждений / Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова , Л.Ю. Рыжановская ; серия книг «Занимательные финансы. Азы для дошкольников». - 4-е изд. - М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020. - 40 с . Серия книг «Занимательные финансы. Азы для дошкольников» разработана с целью формирования финансовой грамотности у детей 5-7 лет Стахович, Л.В. Чеменева А.А, Мельникова А.Ф., Волкова В.С. Парциальная программа рекреационного туризма для детей старшего дошкольного возраста «Весёлый Рюкзачок» / А.А. Чеменева , А.Ф. Мельникова , В.С. Волкова. — 2-е изд. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 80 с. — (ФГОС ДО. ПМК «Мозаичный ПАРК »). Стахович, Л.В. С78 Образовательная программа «Азы финансовой культуры для дошкольников»: пособие для воспитателей, методистов и руководителей дошкольных учреждений /Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова , Л.Ю. Рыжановская . - 2-е изд.- М.: ВИТА-ПРЕСС, 2019. - 32 с. https:// fincult.info/upload/iblock/3b3/skazki_igry_fin_gr.pdf Сказки, игры, загадки и задачки по финансовой грамотности — М.: «Издание книг ком», 2022. — 80 с . https://ya.ru/video/search?text= финансовая+грамотность+для+дошкольников+мультфильмы+для+детей & path= yandex_search&from_type =vast мультфильмы по финансовой грамотности.