Игры на развитие эмоциональльной сферы ребёнка
консультация по психологии (старшая группа)

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ РЕБЁНКА

Каждому родителю и педагогу необходимо помнить, что наряду с рациональным интеллектом ребёнка нужно развивать и эмоциональный, ведь именно от него зависит общая удовлетворённость человека собой и своей жизнью, успешность и качество выстраиваемых им отношений с окружающими.

«Точка зрения».

Играть лучше с компанией детей. Детям задаются вопросы о личных пристрастиях, например, во что они больше всего любят играть, какая книга/мультфильм их любимые? На ответ ребёнка нужно ему возразить и сказать, что эта книга/этот мультфильм не может быть хорошим. Задача ребёнка - аргументировать, почему он считает свой выбор хорошим. Так дети учатся рассуждать, обосновывать свою точку зрения, иметь свою позицию.

«Кто во что горазд».

В компании детей взрослый становится ведущим. Дети по очереди дают ему задания: спеть что-нибудь, прокукарекать, проползти под столом и так далее. После того, как каждый выскажет своё пожелание, ведущий объясняет, что суть игры заключается в том, что теперь каждый должен выполнить задание, которое дал ведущему, сам. Эта игра позволит детям научиться ответственно и серьёзно относиться к роли лидера.

«Цветные чувства».

Спросите ребёнка о том, есть ли у него любимый цвет и какой он? Затем попросите назвать цвета предметов, находящихся в комнате. Потом предложите ребенку вспомнить свои переживания каких-либо чувств и поразмышлять над тем, можно ли изобразить эти чувства в цвете? Напомните, что существует разделение всех цветов на «холодные» и «теплые».

Дайте ребёнку лист бумаги, на котором расположите кружочки с названиями эмоций и чувств (счастье, печаль, обида, радость, зависть и т.д.) или, для тех, кто ещё не умеет читать, кружочки с изображениями эмоций.  Попросите ребёнка раскрасить кружки по своему усмотрению.

«Калейдоскоп эмоций».

 Предложите ребёнку набор карточек с изображением различных эмоций. Пусть возьмёт себе карточку и попытается показать выбранную эмоцию так, чтобы вы угадали. Взрослый, по возможности, объясняет, как он определил, что это за эмоция.

«Я счастлив, когда…».

Бросаете ребёнку мяч, при этом говорите: «Скажи мне, пожалуйста, когда ты счастлив?». Ребёнок ловит мяч и говорит: «Я счастлив, когда….». Разнообразьте игру, предложив ребёнку рассказать, когда он огорчается, удивляется, боится. Игры с мячом интереснее проходят в компании детей.

Также рекомендую комплект «Психологические игры и занятия с детьми. Развиваем эмоциональный интеллект», предназначенный для детей от 6 до 10 лет. Автор - Юлия Борисовна Гиппенрейтер - профессор, доктор психологических наук, чьи книги по детской психологии давно стали отечественными бестселлерами. Инновационные игры помогут вам интересно провести вечер всей семьей, а главное, с пользой для ребёнка.