Буклет - Воспитание Толерантной Личности ( для родителей и воспитателей)
материал по психологии

ТОЛЕРАНТНОСТЬ ОЗНАЧАЕТ ПРИНЯТИЕ, УВАЖЕНИЕ  И  ПОНИМАНИЕ ТОГО, ЧТО ВАЖНО И ЦЕННО ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ, КАК ОН ПРОЯВЛЯЕТ СЕБЯ, СВОЮ УНИКАЛЬНОСТЬ, ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ВАС.

Для того, чтобы родители могли воспитывать детей в духе доброжелательности и толерантности, нужно не только иметь соответствующие знания, но и воплощать их в своем поведении. Ведь именно родители в первую очередь формируют у детей систему ценностей, в основе которой лежат  взаимное принятие, прощение, терпимость, сочувствие, ненасилие, сопереживание и понимание.

Чтобы воспитать в своем ребёнке толерантность, важно помнить, что дети – это зеркало характеров и отношений их родителей. Поэтому для начала необходимо самим относиться к своему ребенку толерантно:

Во-первых, не проявлять по отношению к ребёнку несправедливость.

Во-вторых, интересоваться его мнением и относиться к нему с уважением.

В-третьих, учиться прощать обиды и просить прощения у ребенка. Да, это непросто, но здесь как нигде важен личный пример родителя, поскольку у детей обострено чувство справедливости.

В-четвертых, учиться ненасильственно разрешать конфликтные ситуации.  Сам по себе конфликт не является чем-то неправильным, однако крайне  важно разрешать его конструктивным способом, без нанесения морального или физического вреда любой из его сторон. Задача родителя – вовлечь ребенка в поиск компромиссных решений, чтобы он активно проявлялся в своей позиции, но в то же время считался с другой.

В-пятых, нельзя пренебрежительно относиться к ребенку – понукать его, игнорировать, проявлять неуважение к его интересам и т.п.

В-шестых, не использовать давление на ребенка, как способ удовлетворить собственные потребности, то есть, чтобы он делал то, что хочется вам.

Наиболее действенные методы воспитания – это личный пример, совместные занятия, разговоры по душам, поддержка ребенка в сложных для него ситуациях, объединяющие всю семью формы досуга.

Правила воспитания толерантности

1. Активно, но ненавязчиво интересуйтесь жизнью ребенка.

2. Поощряйте ребенка выражать свои эмоции, в том числе и отрицательные. Запрет допустим только на деструктивное проявление чувств в неприемлемом поведении, но не на выражение самих чувств!

3. Будьте чутки и внимательны к чувствам ребенка и стоящими за ними потребностям.

4. Принимайте и любите самого ребенка, а не свое представление о том, каким он должен быть.

5. Исполнительность и послушание уместны там, где они предъявляются разумно и справедливо.

В этом случае у ребёнка будут развиваться черты толерантной личности:

 - чуткость;

 - умение владеть собой;

 - чувство юмора;

 - терпение;

 - способность к сопереживанию;

 - расположенность к другим;

 - доверие;

 - альтруизм;

 - гуманизм;

 - доброжелательность;

 - интерес к инаковости;

 - умение слушать;

 - гибкость мышления и восприятия;

 - терпимость к различиям.

«Существует так много хорошего в худшем из нас, так много плохого в лучшем из нас, что же можно сказать об остальных из нас?»

Роберт Льюис Стивенсон

«Мы разные – в этом наше богатство.

Мы вместе – в этом наша сила!»

***

Быть легче добрым или злым?

Наверно легче злым.

Быть добрым - значит отдавать

Свое  тепло другим.

Быть добрым значит – понимать

И близких  и чужих,

И радости порой не знать

Заботясь о других,

Конечно доброму трудней

Но все, же посмотри,

Как  много  у него друзей

А  злой всегда один.

Автор буклета

педагог-психолог - Афанасьева С.Н.

ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОЙ

ЛИЧНОСТИ

Для Родителей и Воспитателей

 Челябинск