Программа просвещения родителей Капризы и упрямство
консультация по психологии

Программа просвещения родителей

Капризы и упрямство

Капризы и упрямство – способ поведения ребенка, заключающийся в

противодействии требованиям, указаниям и действиям взрослых,

игнорировании просьб или замечаний, стремлении настоять на своем.

Упрямство – чрезмерная и неблагоразумная настойчивость.

Каприз – форма своевольного импульсивного поведения, неадекватного

обстановке, не имеющего причины и лишенного смысла. Каприз – это

прихоть, причуда, непостоянство нрава, это действие из озорства, наперекор.

В словарях капризы определяются как «необоснованное, своенравное

желание, неожиданная прихоть, причуда», а упрямство – «крайняя

неуступчивость, несговорчивость». Все взрослые знакомы с этими

негативными (разной степени) проявлениями в поведении детей – хныканьем, плачем, истерикой, намеренным молчанием и «надутостью», стремлением разбросать или сломать окружающие предметы и т.п.

Причины такого поведения разные, но они не связаны с

наследственностью. Возможно, некоторое сходство с некоторыми формами

поведения родителей или одного из родителей, но это «подсмотренные»

ребенком и перенятые от взрослых способы реагирования на некомфортные

условия. Не следует обвинять ребенка в плохом характере и ругать его. Чаще

всего причиной такого поведения бывают внешние факторы, но не

наследственность.

Эти проявления могут усиливаться и учащаться в так называемые

кризисные периоды – в возрасте 1 года, 3 и 7 лет. Происходит это из-за того,

что ребенок к определенному возрасту становится способным к большему, а

взрослые еще не перестроились, достойно не оценили возросшие возможности

ребенка и не готовы перестроить свои взаимоотношения с малышом.

Поводы для появления упрямства и капризов может быть множество. Но

причин возникновения не много:

1) плохое самочувствие ребенка, вызванное утомлением (физическим

или эмоциональным) или начинающимся заболеванием (например,

простудой);

2) определенные нарушения отношений между ребенком и взрослым, не

вполне адекватное и корректное взаимодействие родителя с ребенком.

Если все-таки ребенок начал капризничать, в первую очередь родителям

надо убедиться, что ребенок себя хорошо чувствует, не заболевает ли он.

Может, следует уложить ребенка, дать ему отдохнуть и начать лечение.

Взрослым стоит вспомнить события дня, которые прожил ребенок.

Возможно, он устал или был в каких-то ситуациях эмоционально сильно

напряжен. Родителям надо оставить ребенка в покое и дать возможность ему

успокоиться. Можно предложить расслабляющее нервную систему занятие,

например, принять теплую ванну или вместе с ним послушать спокойную

музыку, посмотреть в окошко.

Если ребенок просто капризничает и это никак не связано с его

самочувствием, родители должны переключить внимание ребенка с

«предмета» капризов и упрямства. Можно попросить выполнить какуюнибудь просьбу или поручение, например, найти игру или книжку, а потом вместе почитать или поиграть.

Если ребенок продолжает плакать и упорствовать, лучше дождаться,

когда ребенок «придет в норму». Только потом, когда он успокоится,

поговорить с ним о причине такого поведения и о том, как можно было вести

себя иначе, приемлемым способом. Если желание ребенка осуществимо, но

выполнить его можно не в данный момент времени, родителям следует

поговорить о том, когда конкретно это желание можно будет осуществить.

В процессе общения с ребенком следует оставаться спокойным,

проявлять терпение. Не следует использовать грубый тон, резкость, «давить»

на него авторитетом взрослого, но не надо и уговаривать его прекратить

капризничать и проявлять упрямство.

Нередко родители наказывают детей за капризы и упрямство. При этом

не надо лишать ребенка прогулки, общения с друзьями или взрослыми.

Пожертвовать можно сладостями, телефоном, компьютерной игрой,

мультфильмом. Обязательно следует объяснить ребенку, за что его

наказывают, чтобы не провоцировать новые капризы.

Но детские капризы и упрямство целесообразно предупреждать, а не

бороться с ними. Для этого необходимо, прежде всего:

– определить правила поведения и распорядка;

– четко обозначить условия и границы дозволенного и запрещенного.

Если когда-то родители сказали «нет», стоит быть последовательными и

оставаться верными своему слову, независимо от того, как себя ведет ребенок.

Всегда надо хвалить ребенка за то поведение, которое нравится взрослому –

родителям или воспитателю, проговаривая конкретно, какие действия ребенка

нравятся. Стоит предоставлять ребенку в определенных ситуациях

возможность разумного выбора (например, в выборе одежды или занятия).

Родителям следует выделять для себя те ситуации, когда подобные

негативные проявления в поведении ребенка наблюдаются. Целесообразно

избегать таких ситуаций. Если такой возможности нет, следует

предварительно проговорить с ребенком, какое поведение взрослый от него

ожидает. Например, если капризы сопровождают расставание родителей с

ребенком, стоит рассказать, куда они идут и зачем, когда вернутся.

Обязательно следует предложить ему какие-то интересные дела, которыми он может заняться, пока родителей нет. После возращения взрослым обязательно надо выслушать рассказ ребенка, расспросить его подробнее, что и как он делал в отсутствие родителей.