Как выбирать детские игрушки
статья по психологии

Советы детского психолога родителям
 ПРАВИЛА, которые нельзя забывать при покупке игрушек

 ПРАВИЛО ПЕРВОЕ. Игрушка должна быть из качественных материалов.
Развивающие игрушки для детей должны быть выполнены из качественных и натуральных материалов. Качество при выборе игрушек для детей от 1,5 лет — прежде всего уверенность в безопасности. В этом возрасте дети начинают активно исследовать окружающий мир и предметы.
Даже самую крепкую игрушку любознательный ребенок может разбить, разгрызть, словом — разобрать на запчасти. Поэтому при выборе игрушке малышу нужно отдавать предпочтение натуральным материалам, например, дереву. Качественные деревянные игрушки сложно сломать, и, кроме того, дерево — прекрасный, натуральный материал. Оно экологично, нетоксично и абсолютно безвредно для здоровья. Шероховатость и бархатистость материала, различие на ощупь разных пород дерева способствует развитию чувства осязания ребенка.

 ПРАВИЛО ВТОРОЕ. Игрушка должна быть безопасной.
Если детская игрушка имеет острые детали, уголки, то есть риск, что в процессе игры ребенок может случайно пораниться, нанести себе травму. Также детские развивающие игрушки не должны иметь мелкие детали, которые малыш может засунуть себе в рот или нос. Также не стоит покупать игрушки с магнитами — он может легко оторваться или отвалиться. И есть вероятность, что ребенок, заигравшись, может его проглотить, а это очень опасно.

ПРАВИЛО ТРЕТЬЕ. Игрушка должна быть полезной.
Игрушки для детей от 1,5 до 3-х лет должны нести, прежде всего, развивающие функции. В этом возрасте важно всестороннее развитие моторики, координации и фантазии ребенка. В этом могут помочь пазлы, но они не должны быть очень сложными. Деревянные пазлы с крупными яркими деталями заинтересуют ребенка. Также подойдут пирамидки и кубики, игрушки, в которых мелкие детали нужно вставлять в более крупные, передвигать или застегивать и расстегивать элементы. Они помогают развивать логическое мышление ребенка, знакомят его с такими важными понятиями, как форма и цвет. Главное — чтобы и родители играли вместе с детьми, налаживая общение и помогая исследовать мир вокруг.

ПРАВИЛО ЧЕТВЁРТОЕ. Игрушка должна быть позитивной и приятного цвета.
Это действительно так. Неестественно яркие, кислотные цвета перевозбуждают нервную систему ребенка. Негативные персонажи-монстры могут стимулировать у ребенка агрессию. Игрушки для детей должны быть добрыми и помогать ребенку развиваться и созидать. Так у малыша формируются начальные представления о добре и зле, о взаимодействии с тем, что его окружает. Очень важно, чтобы такой помощник, как игрушка, был не только веселым и интересным, но и отвечал всем педагогическим требованиям.

ПРАВИЛО ПЯТОЕ. Игрушка должна быть интересной в течение длительного срока.
Дети быстро растут и развиваются, приобретают новые навыки и возможности. Чтобы игрушка заинтересовала ребенка надолго, она должна быть многофункциональной — тогда играть с ней можно будет по-разному. Классические варианты — это кукла, машинка. Игра становится для ребенка первой самостоятельной деятельностью, что очень важно для дальнейшего развития и социализации маленького человека и развития его личности.
Однако важно помнить, что, если ребенку игрушка надоела, он не хочет с ней больше играть — заставлять его не стоит.

@ Совенок - много интересной и полезной информации!