Воровство в дошкольном возрасте – наказывать или разбираться в причинах проявления?
консультация по психологии (подготовительная группа)

С таким запросом родители обращаются к психологу нечасто и неохотно. Всему причиной чувство стыда за своего ребёнка, страх получить от общества метку «вора». Страх, что окружающие отвергнут не только ребёнка, но и всю семью. Базовый человеческий страх, имеющие корни в первобытном природном прошлом, где одиночка- человек не имел возможности выжить.

  А в основе воровства ( или если описать действия ребёнка, то это острое  и  неконтролируемое желание обладать вещами ) лежат  многочисленные дефициты:

Эмоционального внимания

Времени, проведенного вместе с ребёнком

Материальных потребностей (именно связанных с познавательной деятельностью)

Дефициты собственного пространства, в которое включены собственные предметы ( это уже связано с личностными границами)

    Ещё одна  возможная причина – действие зеркальных нейронов, как фактор подражания ближайшему окружению. Родители и родственники в своём взрослом мире проповедуют не очень честные взгляды на цели ( например, возьму в долг у друзей или родственников и не отдам, потому что они и так «богатые зажравшиеся» или пойду в гости и нахаляву наемся). Дети не осознают всей глубины фраз, но такой стиль поведения запускает детский авантюризм, где в воровстве скрывается желание отомстить окружающим за их успешность.

Разберёмся, какие дефициты? Материальные точно! В детстве детям трудно объяснить, почему в семье нет денег на покупку желаемой вещи. Ребёнок взрослеет, и желание обладать становится сильнее. Зачем ребёнку вещи, разные и чужие? Вещи дают эмоциональное удовольствие( радость, интерес. желания). Вещи и радость от обладания  может быть способом снижения тревожности, страхов. Привычка испытывать положительные эмоции только от материального мира формируется в глубоком детстве. Поток неконтролируемой тревожности, кризисные возрастные явления смягчаются родителями  доступным способом: разнообразные покупки и удовлетворение самых немыслимых желаний. Причём понятие «любить- баловать» - это тоже связано в бытовом понимании только с материальным миром.

В своих статьях о языках любви, я обращала внимание на то, что ведущая потребность в партнёрских отношениях закладывается именно в детстве. Поэтому воровство можно рассматривать не только как крик о том, что «вы меня не любите и мне не покупаете то, что я хочу», а как вообще призыв к ближайшему окружению « посмотрите на меня, вот он я, я есть!»

Ещё одна причина детского неконтролируемого воровства – патологические отклонения, связанные с особенностями строения головного мозга. Этот вид нарушений корректируется в совместной работе медиков (неврологов, дефектологов, психиатров) и психологов и педагогов. Такое поведение называется «клептоманией».

 Мир настолько ярок и  на поток желаний с самого детства влияет мудрая маркетинговая компания государства, поэтому у осознанного родительства есть альтернативный способ воспитания детей: быть самому примером нравственности и гармонии, а также не жалеть времени и веры в своих любимых детей.