Уроки психологического развития для родителей
консультация по психологии

Урок 1.

Демонстрируйте свою любовь ребенку.

     Ребенку необходимо, чтобы его любили таким, какой он есть. Любовь со стороны родителей означает, что ребенок чувствует себя защищенным и в безопасности. Противоположный пример: когда ребенок не знает, получит ли он от родителя подарок или шлепок, он испытывает постоянную тревогу. Хвалите ребенка в каждом случае, если он этого заслуживает, подчеркивайте его успехи. Это даст ребенку уверенность в своих силах.

Как родители могут выразить свою любовь ребенку:

• разговаривать с ним;
• глядеть ему в глаза (во время игры, разговора, кормления);
• улыбаться;
• обниматься (не менее 4 – х раз в день);
• целоваться;
• радостно приветствоваться.

Урок 2.

Разговаривайте со своим ребенком.

      Начиная с рождения, ребенок реагирует  разговор с ним. Можно также использовать невербальное (несловесное) общение - улыбку, взгляд, подмигивание, жесты. Важно, чтобы ребенок «возвращал» Вам ваше обращение к нему, чтобы между вами была обратная связь. Ваш разговор с ребенком (вербальный или невербальный) можно сравнить с танцем, где ведущим партнером становитесь то вы, то Ваш ребенок.

                           Как обращаться с ребенком:

-   разговаривать с ним;

-   активно слушать;

-   общаться невербально;

-   поочередно ведите один другого.

Урок 3.

Дайте ребенку возможность быть лидером.

         Ребенок обучается  путем обследования новых незнакомых предметов, тем самым получая новый опыт. Личность и способности ребенка развиваются только в той деятельности, которой он занимается по собственному желанию и с интересом. Вы должны помочь ребенку открыть новое, давая ему больше свободы делать то, что он хочет делать или следую за тем, что он делает.

     Это можно сделать, если быть:

• внимательным к ребенку;
• терпеливым, если он, по вашему мнению, делает что-то не так;
• понимающим, следующим за ним;
• направляющим.

Урок 4.

Покажите ребенку, что вы оценили его успех.

    Дети счастливы, когда они чувствуют, что другие ценят их за то, что они умеют делать. Если они делают что-то хорошее, покажите ребенку, что вы видите это и цените. Но оценивать надо не самого ребенка, а его поступок.

     Участвуйте вместе с ребенком в его деятельности, разделите его занятия:

• познание мира ребенком будет богаче, если вы сможете разделить вместе с ним то, что он видит, к чему прикасается и что он чувствует;
• рассказывайте ребенку о том, что его окружает;

     Только таким образом ребенок будет чувствовать, что он вместе с вами осваивает мир.

• направляйте внимание ребенка;
• показывайте;
• называйте;
• рассказывайте.

Урок 5.

Помогите ребенку понять и почувствовать

окружающий его мир.

    Дети должны знать, как называются окружающие их вещи, как предметы и явления взаимодействуют друг с другом, как одно проистекает из другого. Например, вкусный запах из кухни означает, что готовится обед.

   Но чтобы ребенок всему этому научился, вы должны описывать, сравнивать, объяснять вещи и явления, рассказывать об их значении.

   Вам следует демонстрировать свои чувства, когда вы рассказываете ему об этом. Например, что вы испытываете, находясь в саду: радость, покой, умиление и т. д.

• описывайте;
• сравнивайте;
• объясняйте;
• соотносите вещи и явления;
• демонстрируйте свои чувства.

Урок 6.

Расширяйте опыт ребенка.

      По мере взросления у ребенка расширяются возможности для познания окружающего его мира. Все больше новых предметов становятся доступными для него. На этой стадии очень важно, чтобы родитель или воспитатель помогли ребенку справиться с растущей информацией, увязывая ее с прошлым опытом малыша.

     То же самое можно делать, рассказывая ребенку истории на определенные темы, предлагая объяснения, подчеркивая детали.

• помогайте справиться с информацией;
• связывайте с прошлым опытом;
• предлагайте объяснения;
• обращайте внимание на детали;
• рассказывайте истории.                          

Урок 7.

Обучайте ребенка правилам, ограничениям.

      Дети счастливы и хорошо развиваются, когда они знают, что им можно делать, и чего они делать не должны. Родители должны помочь им, устанавливая ясные семейные и социальные правила.

      Обучение правилам и ограничениям должно сопровождаться позитивным объяснением, что хорошо, что плохо и почему.

      Таким способом ребенок будет также учиться различать: что такое чувства, эмоции, ценности.

      Детей нужно побуждать, подбадривать к тому, чтобы они на практике использовали правила, которым они научились в процессе взаимодействия с родителями.

• обучайте правилам;
• установите границы;
• говорите о ценностях;
• подбадривайте;