Консультация для родителей. «Поможем детям научиться слушать и слышать»
консультация по психологии (подготовительная группа)

Консультация для родителей

«Поможем детям научиться слушать и слышать»

Искусство родителей не в том, чтобы побеждать ребенка, а в том, чтобы у ребенка не сформировалась сама привычка истерить. Профилактика истерик, и главные направления здесь следующие. Подумайте о причинах. Что стоит за сегодняшней истерикой? Только ситуативная, случайная причина – или здесь есть что-то системное, что будет повторяться? На ситуативное и случайное можно не обращать внимание и реагировать, спокойно. А если, речь идет о чем-то, что может повторяться, задуматься надо серьезнее. В частности, поскольку истерика – это ошибочное поведение ребенка, подумайте о причинах ошибочного поведения.

Рекомендации для родителей:

► 1. Приучайте ребенка выполнять ваши задания, начиная с того, что ему хочется делать самому. Слова: «Умница, замечательно!» – вы приучаете его делать то, что вы ему говорите. Он учится вас слушать и слышать.

► 2. Приучайте ребенка выполнять ваши просьбы, подкрепляя это радостью. Начинайте с ситуаций, когда ребенок и так с удовольствием к вам прибежит, а вы прижмете к себе и по головке погладите, или хотя бы минутку поиграете с ним. Обратили его внимание и попросили приходить, когда мама зовет. Не ругаться, а сказать: «Когда мама зовет, надо приходить сразу!», – и поцеловать или обнять.

► 3. Делайте свои дела, не реагируя на ребенка – в тех случаях, когда в своей правоте уверены вы сами и знаете, что вас поддержат все. Вы все торопитесь на поезд, собираете вещи. В этом случае капризы ребенка «Ну, поиграй со мной!» будут легко проигнорированы всеми. Приучайте ребенка к тому, что есть дела, которые важные. Приучите ребенка к слову: «Это важно». Если вы присели перед ним и, глядя ему в глаза, спокойно и твердо говорите: «Взрослым сейчас нужно собираться, а поиграем мы с тобой позже. Это важно!» – то скоро ребенок начнет вас понимать. Это – важно!

► 4. Требуйте минимум. Ребенок уже достаточно подрос, чтобы... Чтобы не отнимать игрушку у чужого ребенка, чтобы поднять упавшую рукавицу самому, чтобы кушать самостоятельно... – Всегда ищите те моменты, когда ваши требования будут поддержаны всеми окружающими. Если ваших требований на ребенка много и он не успевает за вашими многочисленными требованиями, либо вы не имеете поддержки окружающих – свои просьбы и требования пока уберите, делайте то, что вы хотите от ребенка – сами.

► 5. Уверенно давайте задания. Пусть ребенок делает, когда ему несложно или тем более даже хочется. Позаботьтесь о том, чтобы у ребенка всегда были дела, которые ему нужно делать по вашей просьбе. Убрать за собой постель, унести за собой чашку– скорее всего, вам все это проще сделать самостоятельно, но вы – родитель, поэтому ваша задача сдержать себя, не делать это самому и каждый раз поручать это ребенку.

► 6. Давайте трудные и самостоятельные задания. Постепенно переходите к более трудным и самостоятельным заданиям, с позитивным настроением. Важно воспитать ответственность в ребенка. Это потребует не мало сил и терпения от взрослого человека, но это очень важно, для его будущего!