Тематическое развлечение по экологии для детей средней группы «Загадки мудрого Дерева»
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Тематическое развлечение по экологии

для детей средней группы

«Загадки мудрого Дерева»

Цель: Вызвать у детей чувство радости, праздника. Закреплять знания детей об особенностях разных видов деревьев, взаимосвязи их с окружающей средой (вода, почва, животные, свет, тепло). Воспитывать эмоционально-положительное, бережное отношение к растениям, научить видеть их красоту и неповторимость.

Атрибуты: колокольчики по количеству детей; манишки для девочек («березок»); костюм желудя (для взрослого); карточки с изображением деревьев, их листьев и плодов (для игры «Раз, два, три к дереву беги); картинки с изображением солнца, дождя, земли, ветра, животных, птиц, насекомых, человека; обручи для эстафеты. Музыкальное сопровождение для  песен, танцев, игр.

Персонажи: Ведущая, Желудь – взрослые; Березки, червячки – дети.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Дети входят в зал под музыку, двигаются по кругу друг за другом, выполняют движения по показу воспитателя.

Ведущая: Мы собрались сегодня в зале, чтоб о весне начать рассказ.

Всю зиму долгу мы ждали и очень рады ей сейчас!

1-й ребенок: Посмотрите за окошко - стало там теплей немножко,

Все от солнца щурятся – ведь весна на улице!

2-й ребенок: Весна шагает по дворам в лучах тепла и света,

Сегодня праздник у ребят и нам приятно это!

Ведущая:  Если снег повсюду тает,  день становится длинней,
                Если все зазеленело, и в  полях звенит ручей,
                 Если солнце ярче светит, если птицам не до сна,
                 Если стал теплее ветер, значит, к нам пришла …

Дети:                 Весна!  

1. Песня о весне «Пришла весна» (Сл. Я. Некрасовой, муз. З. Левиной) с колокольчиками.

Ведущая:  Весне радуются не только люди, но и вся природа. Просыпаются деревья и растения, животные и насекомые, возвращаются перелетные птицы. Сегодня я приглашаю вас в путешествие в весенний лес! Только как же нам туда добраться?

2. Звучит песня «Веселые путешественники». Дети имитируют движения: едем на машине, на поезде, идем по тропинке.

Звучит аудиозапись «Весенний лес»

Ведущая :  Вот мы и в весеннем лесу! А вы знаете, как вести себя в лесу?

1. Дети читают стихи:

Муравьиный дом в глуши –

Ты его не тормоши,

Муравьишкам помоги,

Домик их огороди!

Насекомых не давите,

Если встретите в лесу,

Насекомые природе

Много пользы принесут!

В лесу всем птицам помогай

И птичьих гнезд не разоряй

Растут на радость всем птенцы,

Природы звонкие певцы!

Не рви цветы и не топчи траву,

 Не обрывай с кустов листву,

Не мни зеленую былинку,

В лесу ходи лишь по тропинке!

Огонь – враг леса, он хитер,

Не разводи в лесу костер!

Вести себя достойно просим,

В лесу,  запомним,  мы лишь гости!

Лес  - богатство  и краса,

Береги свои леса!

Ведущая:  Прислушайтесь, в лесу весеннем шум и гам,

      Вернулись птицы снова к нам!

       А вот, глядите, на опушке

      Пустились в пляс березоньки-подружки!

1. Хоровод «Березонька». Мальчики поют, девочки поют и танцуют.

Ведущая:  Посмотрите, березки своим танцем разбудили своих друзей, забавных червячков! Они тоже хотят танцевать.

2. Танец червячков (из сборника «Аэробика для детей 3-5 лет, авторы - Е. и С. Железновы) Мальчики танцуют вокруг девочек, девочки покачивают руками-веточками.

Ведущая:  Дети, а вы знаете, что все деревья дружат с червячками? А вы знаете почему? (Ответы детей: червяки помогают рыхлить почву).

Предлагаю вам поиграть в игру-эстафету «Деревья и червячки».

3. Эстафета «Деревья и червячки». Две команды. Для каждой команды выбрать Дерево и Червяка. Дерево роняет листок, ребенок относит их к домику (обручу) червячка, у Червячка ребенок забирает «почву» (мешочки с «землей»), приносит к Дереву, передает эстафету.

Ведущая: Вы прекрасно справились с заданием, присядьте и отдохните!

Звучит музыка, входит Желудь.

Желудь: Здравствуйте, дети! Я – желудь. Меня прислал к вам мой дедушка – Мудрый Дуб. Он слышал, что вы хорошо поете и танцуете, что много знаете о природе? А вы знаете, какие деревья растут в нашем лесу?

1. Загадки о деревьях. Дети отгадывают, Желудь хвалит их.

Желудь: Вижу, вы знаете , какие деревья растут в лесу, а сумеете ли вы их узнать?

2. Игра «Раз, два, три к дереву беги!» Дети достают карточки с изображением деревьев и листочков, объединяются в группы.

Желудь:  О деревьях вы действительно много знаете, а знаете ли вы, что случается с нами, семенами деревьев?

Ведущая: Конечно, знаем! Мы знаем, как живут семена -  детки дерева не только весной, но и летом, осенью и даже зимой! Хочешь, мы тебе покажем?

3. Музыкальная композиция «Я – дерево мама, а вы мои детки».

Желудь: Да, вы действительно молодцы! И даже о семенах так много знаете!

Я обязательно расскажу дедушке-дубу о вас!

Ведущая: Желудь! А еще дети приготовили для твоего дедушки подарки! Сейчас они тебе о них расскажут!

4. Дети дарят Желудю подарки: картинки с изображением солнышка, дождика, земли, ветерка, животных, насекомых, червячков, человека.  Рассказывают, как они помогают расти дереву. Читают стихи:

Нас учат с детства природу любить

И наша задача ее сохранить

Ее сбережем мы, изучим с тобой,

Ведь знать мы хотим,

Чем богат край родной!

 Пусть исчезнет зло на свете,

Пусть с природой дружат дети,

Ведь и зайцы и лисицы,

Насекомые и птицы,

И растения живые

Людям братья все родные!

Желудь:  Спасибо вам, дети за ваши подарки! Мне уже пора, дедушка меня заждался! До свиданья! (Уходит).

Ведущая: И нам пора возвращаться!

5. Звучит песня «Веселые путешественники». Дети имитируют движения: идем по тропинке, едем на поезде, на машине.

Ведущая:  Вот мы и в садике! Понравилось вам наше весеннее путешествие? Да, было весело! И в заключение давайте станцуем веселый танец!

6. Парный танец «Топотушки».