Уход за глазами и носиками - курносиками
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Тема: «Уход за глазками и

носиками - курносиками»

Автор: Михайлова Евгения Владимировна

Междуреченск 2012г

Цель: Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни

Задачи:

1. закреплять знания детей об органах чувств, которые помогают знакомиться с окружающим миром;
2. формировать культурно – гигиенические навыки;
3. формировать умение различать различные запахи;
4. развивать речевую активность;
5. воспитывать доброжелательность, желание заботиться о своем здоровье.

Ход деятельности:

Дети проходят друг за другом и встают вокруг стола. Раздается плач.

Кукла: Ой, глазки больно, ой, щиплет глазки, плохо вижу, ой больно.

Воспитатель вносит куклу – грязные глазки и руки

Воспитатель: Ах ты, девочка чумазая, где ты глазки так измазала, черные ладошки, на локтях дорожки. Здравствуй, а как тебя зовут.

Кукла: Меня зовут Маша.

Воспитатель: Машенька, ведь нельзя такой грязной ходить.

Нужно срочно умываться

чистою водою.

Утром вечером и днем

После сна и перед сном

 (на стол ставлю таз с водою, умываю куклу).

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, была чистая вода, а стала грязная. А, как вы думаете, почему она стала такой грязной (ответы детей).

Кукла: Ой, глазки видят и уже не болят.

Воспитатель: Ребята, а чтобы глазки не болели, хорошо видели, что нужно (ответы детей: надо умываться чистой водою, кушать морковку, чернику, делать гимнастику для глаз) А что нельзя делать с глазками (нельзя тереть глаза, плакать, телевизор близко смотреть).

Воспитатель: Правильно ребята, а ты поняла Маша?

Кукла: Спасибо вам ребята, научили меня.

Воспитатель: Молодцы ребята, помогли кукле, а теперь давайте поиграем с Машей, проходите на ковер.

Мы ножками потопаем,

Мы ручками похлопаем,

Мы глазками миг – миг,

Мы плечиками чик – чик,

Раз сюда, два туда (наклоны)

Повернись вокруг себя,

Улыбнись друг другу.

Воспитатель: Машенька, присаживайся, мы тебя еще многому научим. Проходите и вы ребята, присаживайтесь на стульчики (дети проходят на стульчик, садятся полукругом).  Ребята, у вас носики есть, покажите их.

Есть прямые носики

Есть носики – курносики.

Очень нужен всякий нос

Раз уж он к лицу прирос.

Раздается стук в дверь и появляется Буратино.

Буратино: Ой, кто это говорит про носики, мой самый красивый, самый длинный.

Воспитатель: Кто это хвастается? Да это же Буратино. У моих ребят тоже красивые носики. Ребята, а для чего носики нужны (дышать, различать запахи). Ребята, мама кушать готовит, вкусно пахнет? Это наши носики нам помогают, различают запахи.

Буратино: Я тоже хочу посмотреть, как ваши носики различают запахи (достает из сумочки два бутылька, в одном лук, в другом апельсин).

Воспитатель: Ребята, а давайте поиграем в игру «Угадай по запаху». Приглашаю двух детей подойти ко мне.

Буратино: Ой, как здорово, какие вы молодцы, и носики у вас умеют различать запахи. 

Воспитатель: Я хочу сказать вам ребята, для носика вредно, когда дети делают глупости: засовывают в него посторонние предметы.

Еще можно пожелать

Пальцем в нос не залезать

Днем на солнце не сидеть

Носик может обгореть.

А зимой в большой мороз,

Не высовывать свой нос.

Ну, теперь понятно вам

Зачем носик малышам.

Воспитатель: Ребята я предлагаю вам сделать массаж для носика.

Буратино: А можно и я с вами сделаю массаж.

Воспитатель: Конечно можно.

Крылья носа разотри – раз, два, три,

И под носом себе утри – раз, два, три,

Брови нужно расчесать – раз, два, три, четыре, пять,

Вытри пот себе со лба – раз, два, раз, два,

Серьги на уши повесь, если есть, если есть,

А сюда браслетики, красивые манжетики,

Девочки и мальчики, приготовьте пальчики.

Вот так славно потрудились и красиво нарядились.

Буратино:  Ребята, спасибо вам, многому вы меня научили. А чтобы ваши носики были, всегда чистые и здоровые я дарю вам носовые платочки.

Воспитатель: Вот ребята и кукле Маше мы помогли, и Буратино многому научился. И мы с вами теперь знаем Глазки и носики – курносики быть здоровыми должны.