1. Проект недели книги и театра в подготовительной группе «Сказки Дедушки Корнея» (02.01.2013)
план-конспект урока по художественной литературе (подготовительная группа) по теме

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад №24

Проект недели

книги и театра

в подготовительной группе

«Сказки Дедушки Корнея»

Воспитатель: Пантелеева Е.Г.

Увельский муниципальный район

с. Кичигино

2012 год

Тип проекта:

1. По доминирующему методу: творческий, игровой.
2. По характеру содержания: ребенок и его семья, общество и его культурные ценности.
3. По характеру участия ребенка в проекте: участник.
4. По характеру контактов: внутри ДОУ, в контакте с семьей и социумом.
5. По количеству участников: групповой.
6. По продолжительности: средней продолжительности.

Цель проекта:

Вводить детей в мир художественного слова; воспитывать любовь и интерес к творчеству К.И. Чуковского; вовлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс ДОУ.

Задачи:

1. Учить воспринимать художественное слово и понимать образный язык сказок.
2. Учить вступать в общение со взрослыми при помощи речи и игровых действий.
3. Формировать первоначальное представление о театре как синтезе разных искусств.
4. Продолжать развивать у детей устойчивый интерес к тетрально-игровой деятельности, творческое раскрепощение.
5. Воспитывать интерес к театральной деятельности.
6. Создавать ситуации для использования простейших музыкальных инструментов.
7. Создавать условия по формированию читательской культуры в семье.

Обеспечение проектной деятельности.

1. Знакомство с биографией К.И. Чуковского (мультимедийная презентация).
2. Встреча с библиотекарем «Большой Чукоша для маленьких детей».
3. Слушание аудиосказок (Айболит, Муха-Цокотуха, Федорино горе), просмотр мультфильмов (Мойдодыр, Муха-Цокотуха, Федорино горе)
4. Викторина по сказкам К.И. Чуковского (совместно с учениками первого класса).
5. Выбор произведения для музыкального мини-спектакля .
6. Чтение сказки «Муха-Цокотуха» с показом иллюстраций.
7. Изготовление атрибутов: театральных костюмов, декораций.
8. Подбор музыкального сопровождения к постановке.
9. Семейные домашние задания: мини-сочинения на темы «Моя любимая сказка К.И. Чуковского» «Мой любимый герой в произведениях К.И. Чуковского».
10. Выставка семейных рисунков по произведениям К.И. Чуковского.
11. Выставка книг К.И. Чуковского принесенных детьми из дома.

Осуществление проекта: в рамках педагогической системы ДОУ.

Методы проекта:

12. Чтение с детьми сказки «Муха-Цокотуха».
13. Рассматривание иллюстраций.
14. Изготовление костюмов для персонажей.
15. Подборка оформления сцены.

Содержание практической деятельности по реализации проекта:

1 этап:  Познакомить детей с одним из видов театра – музыкальный мини-спектакль.

2 этап:  Привлечь родителей к творческой деятельности (костюмы).

3 этап:  Распределение ролей воспитателями совместно с детьми:

Ведущие – Зозуля И.А., Попова А.С. (родители)

Муха-Цокотуха – Даша Зозуля

Комар – Максим Нургалиев

Паук – Ваня Костылев

Пчела – Лера Абрашкина

Блошки – Нонна Варданян, Лена Жинкина

Бабочки – Даша Хотенова, Ксюша Сазонова

Тараканы – Максим Попов, Никита Летягин

Жуки – Сережа Чаплыгин, Дима Черкас, Гоша Никифоров, Алан Абросимов, Максим Ахмадулин

4 этап: Оформление сцены декорациями: стол, стулья, посуда, самовар, угощения.

5 этап: Представление музыкального мини-спектакля.

6 этап: Предлагаемый результат – фильм о прошедшей неделе, анкетирование             родителей.