Буклет подпрограмма "Труд ирадость"
материал по теме

Любая вещь – результат труда многих людей. Чтобы наши воспитанники умели относиться к своему труду с любовью и с желанием,  это требует от воспитателей большой  конкретной работы с каждым воспитанником, только так можно добиться высоких результатов в своей работе с детьми.

МБУ  «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»        Ивнянского района

 Белгородской области.

Отделение реализации программ   социальной реабилитации.

Направление трудовое

Подпрограмма                    «Труд и радость»

Источники получения знаний по трудовому воспитанию разнообразны. Основные знания воспитанники получают в процессе трудовой деятельности. Важным источником знаний о труде являются жизненные наблюдения. Важная задача трудового воспитания – воспитание личной ответственности за свой труд. Необходимо, чтобы воспитанник знал, для чего он делает эту работу,  с ранних лет нужно воспитывать стремление не только следовать в труде установившимся стандартам и шаблонам, но вносить в него элементы своего творчества.

Важнейшие задачи  трудового воспитания состоят в том, чтобы воспитать у них:

-уважение к людям труда;

-любовь к труду;

-бережное отношение к общественной собственности;

-творческое отношение к труду.

Все эти задачи решаются в определённой системе, в соответствии с  программой «Труд и  радость».

Включая различные мероприятия: «Величие человека – в труде», «Счастье и труд рядом идут», «Мир профессий», «Цена ломтика», «Труд и духовное развитие человека».

При правильной организации работы у воспитанников формируются нравственные ценности и приоритетные жизненные ориентиры. Накапливая знания о труде, дети стремятся трудиться, относиться к своим обязанностям как можно  лучше,  работать добросовестно, видеть общественный смысл  и результаты своего труда.

Очень важно, чтобы эти стремления  не остались не осуществлёнными, и трудовая деятельность воспитанников была для них значимой.

Труд.

Стол, за которым ты сидишь,

Кровать, в которой ты уснешь,

Тетрадь, ботинки, пара лыж,

Тарелка, ложка, нож и каждый гвоздь, и каждый дом

И каждый ломтик хлеба –

Всё это сделано трудом, а не свалилось с неба!

Устный журнал

Практич. занятия

Викторина

Форма проведензанятий заняти

Сюжетно ролевая игра

Игровой час.

Беседа