Выпускной бал
учебно-методический материал (подготовительная группа) по теме

Выпускной бал

Участники:

Василиса Премудрая

Неопрятка

Кузя-домовой

Клякса

Ход праздника

Под музыку в зал входят дети парами, выполняют перестроение в полукруг

1 восп. Сегодня волненье сдержать невозможно.

Последний ваш праздник в детском саду

На сердце у нас и тепло и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут!

2 восп. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,

Вы в школу идете учиться, дружить

Успехов, здоровья вам всем пожелаем,

И свой детский сад никогда не забыть!

Исполняется песня «Детский садик» А.Ермолова

ДЕТИ.

1.Сегодня мы выпускники,

Уже не дошколята.

Нас ждут веселые звонки

И новые ребята.

2. Пойдем мы в незнакомый класс

По коридорам школы.

Прощай, наш садик, мы тебя

Не раз с улыбкой вспомним.

3.День сегодня необычный,

Замечательный, отличный!

Причина этому одна,

Понятна каждому она.

4. Очень скоро, очень скоро

Мы пойдём учиться в школу.

И пожелать уже пора

Нам "Ни пуха, ни пера!"

5. Мы на прощание споем.

Всем дарим песню эту,

Пусть эта песня светлым днем

Летит по белу свету!

Исполняется песня «Детский сад – волшебная страна» О.Шапоренко

Дети садятся.

1 восп. Дорогие гости, дорогие зрители,

2 восп. Мальчики и девочки, так же их родители.

1 восп. Сегодня вы увидите, сегодня вы услышите

2 восп. Историю, которую поведаем сейчас!

                Включается спокойная волшебная музыка

1 восп. (на фоне музыки)

За высокими горами, за далекими лесами,

Да в неблизкой стороне, в одной сказочной стране

Стоит терем расписной, обнесен большой стеной

И молва о том идет. Что в том тереме живет

Не колдунья, не царица, а прекрасная девица.

Как девицу зовут? Догадаться можно тут!

Загадка эта нетрудная….Это - Василиса…..

Дети. Премудрая!!!

1 восп. Про праздник наш она узнала

И сундук сюрпризов прислала.

Но сундук к кощею попал, и Кощей его заколдовал.

Замкнул на пять замков без ключей

Сундук Василисы  - Кощей!

Как сундук нам расколдовать?

Как нам праздник теперь продолжать?

В ЗАЛ ПОД МУЗЫКУ ЗАХОДИТ ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ

В.П. Здравствуйте, мои друзья! Рада встрече с вами я!

В гости вы меня не ждали, но, конечно же, узнали.

Василиса, я, девица, всем премудростям царица.

(подходит к сундуку)

Я узнала, что кощей пять замков - да без ключей –

Наложил на мой сундук. И скажу я вам, как друг:

Все дела я отложила, к вам на помощь поспешила.

Но даже знанья все мои бесполезны тут, увы!

Ваша помощь здесь нужна. Вы поможете друзья?

(дети отвечают)

Если выполним заданье, то разрушим заклинанье.

Знаний, сил не пожалеем и сундук открыть сумеем!

ВАСИЛИСА ПОДХОДИТ К СУНДУКУ И ПОКАЗЫВАЕТ НА ПОСЛЕДНИЙ ЗАМОК

В.П. Чтобы первый снять замок. Нужно выполнить урок:

Вы загадки отгадайте и скорей замок снимайте.

Те загадки непростые, все отгадки в них чудные,

Из волшебных сказок загадки без подсказок!

Сейчас я открою свою волшебную книгу, а вы слушайте внимательно!

1. На чем летает Баба яга?(на метле, на ступе)

2. Чем машут волшебники, когда произносят заклинания? (волш. палочкой)

3. Какой предмет лежит дома на полу, а в сказках летает? (ковер-самолет)

4. Если она лежит на столе, еда появляется сама. (скатерть самобранка)

5. Обувь, помогающая передвигаться очень быстро. (сапоги скороходы)

6. она всех может сделать невидимыми (шапка нивидимка)

7. С ее помощью творили чудеса Старик Хоттабыч, Карабас Барабас, Черномор. (борода)

8. В ней жил Джинн, друг Алладина. (лампа)

9. Что нужно сломать что бы победить Кощея Бессмертного? (иголку)

В.П. Вы, ребята, молодцы – все сплошные мудрецы!

А теперь для вас игра – вам понравится она,

Только, чтобы поиграть – надо буквы дописать.

Проводится игра «Волшебные кружочки»

(для игры нужны 2 человека. Кто быстрее должны дорисовать буквы к кружочкам. Например, Б, В,Р,Ф,Ю,Я,Ъ,Ь)

В.П. Вот и выполнен урок, можно первый снять замок.

(ВАСИЛИСА ПЕРЕВОРАЧИВАЕТ 1 ЗАМОК И ПОЯВЛЯЕТСЯ БУКВА)

В.П. Открываем не спеша, что за букву видим?

ДЕТИ: А!

В.П. Мне пора возвращаться в сказку! Желаю вам открыть все замки на сундуке. До свидания, ребята! (УХОДИТ)

2 восп. Как же снять замок второй? Ключик нужен здесь другой.

Сей замок, скажу ребятки, запирала Неопрятка!

В ЗАЛ ПОД МУЗЫКУ ВБЕГАЕТ НЕОПРЯТКА

НЕОПРЯТКА. Хо-хо-хо! А вот и я! Туго будет вам, друзья.

Моё имя неопрятка, обожаю беспорядки:

Неопрятки в поведении, неопрятки в настроении,

И в одежде, и в прическе, и в шкафу на вашей полке.

А еще – когда в тетрадке всё сплошные беспорядки.

2 восп. Наши дети не такие, а совсем-совсем другие:

Посмотри как дети рады! Посмотри на их наряды.

Наши дети аккуратны, бережливы и опрятны.

Среди них нет неопряток, и во всем у них порядок!

НЕОПРЯТКА. Ха! Сказать – то всё здесь можно, но проверить вас несложно. Ух, сколько здесь ребят! Они мне определенно не нравятся. Дайте-ка я на вас внимательно посмотрю. Может среди вас всё-таки есть ребята с грязными руками, чумазыми щеками, немытыми глазами? Вот ты…(разглядывает ребенка), нет, всё-то у тебя чистенькое. А ну-ка покажи руки. А ногти? Тоже чистые.

2 восп. Постой, постой, Неопрятка. Я слышала, что ты любишь играть в прятки и еще загадывать загадки.

НЕОПРЯТКА. Да. Люблю. Здорово, когда ничего нельзя найти, когда беспорядок, всё вверх дном.

Слушайте, игра называется «Подскажи вежливое слово»

1. Когда просишь ты игрушку у дружка или подружки,

Если не дадут - не жалуйся: ты забыл сказать…(пожалуйста)

2. Торт, конфеты, чашка чаю…. А тебя все угощают!

Если съесть уже не в силах, надо что сказать? (спасибо).

3. Где б ты ни был – на прощание, хоть в России, хоть в Австралии, хоть во Франции, хоть в Дании, что мы скажем? (до свидания)

4. Если ты толкнул соседа или друга не заметил,

Чтобы им не рассердиться, что ты должен? (извиниться)

После выполнения задания воспитатель хвалит своих детей

НЕОПРЯТКА. Ладно, ладно, подождите хвалить своих деточек, мои задания еще не кончились. А покажите-ка мне что-нибудь такое необыкновенное, чтобы я удивилась и даже не сомневалась, что вы тут всё умеете.

2 Восп. Хорошо, ребята наши покажут тебе сценку о том, как родители переживают за своих детей, провожая их в школу.

Сценка детей

Ведущая: До позднего вечера окна горят,

Родители в школу готовят ребят.

Что беспокоит их в поздний час?

А ну-ка, заглянем в квартиру сейчас!

Справа сидят папа, мама, бабушка, слева дочка играет в куклы.

Папа: Скоро дочка в школу,

В первый класс пойдет.

Интересно, как она себя там поведет?

Мама: Помню я, как в первый раз

Дочка в садике без нас

Тосковала и скучала,

Даже плакала, бывало…

Папа: Всем малышкам в первый раз

Трудно в садике без нас!

Девочка (подходит к родителям, успокаивая их):

Мамочка, не бойся!

Папа, успокойся!

Смело в школу я пойду,

Нас учили в детсаду

Не робеть и не стесняться,

И друзьям помочь стараться,

И во всех делах своих

Быть не хуже остальных!

Бабушка (вздыхая): В школу внученьке пора!

Вот и думаю с утра:

Хватит ли девчонке силы?

Хоть поесть бы не забыла,

Не поранила бы ручку, ножку,

Не простыла б у окошка!

Девочка (подходит к бабушке): Ах, бабуленька моя,

Ведь ответ-то знаю я.

Деток в нашем садике родном

Заботиться учили о здоровье своем.

(обращается к родным)

Вы спросите у меня,

Дам советы всем вам я!

Мама: Если голова болит?

Девочка: Нужен свежий воздух и точечный массаж.

Папа: Если горло болит?

Девочка: Не беда, ягоды, травы помогут всегда!

Бабушка: Ноги и руки за партой затекли?

Девочка: Зарядкой веселой им помоги!

А теперь спрошу я вас,

Как нам родных успокоить сейчас?

Дети (хором): Музыку, танец в помощь возьми.

И настроение всем подними!

Исполняется танец «Желаю» Е.Ваенги

НЕОПРЯТКА.  Ну, ладно, порадовали вы меня, порадовали…А как вы думаете,  для подрастающего поколения нужна культура поведения? (дети отвечают)

Тогда слушайте и запоминайте!  

Есть верное средство понравиться взрослым: с утра начинайте орать и сорить

Подслушивать, хныкать. По дому носиться, лягаться и клянчить подарки у всех.

А к вечеру вдруг перестаньте на час.

И сразу с улыбкой растроганной глядя, все взрослые вас по головке погладят

И скажут, что вы замечательный мальчик, и нет ребенка приятнее вас.

2восп. Что ты такое говоришь. Неопрятка?

Боюсь, что данные советы ребятам только лишь во вред

И делать так, как ты сказала, мы никогда не будем, нет!

А сейчас мы с тобой проведем урок аккуратности

Прошу, Неопрятка, нам всем показать, как нужно в школу рюкзак собирать!

НЕОПРЯТКА БЫСТРО СОБИРАЕТ РЮКЗАК, БРОСАЯ ТУДА ВСЕ, ЧТО ВИДИТ.

2 восп. Ребята, правильно Неопрятка собрала рюкзак? (ответы детей)

А теперь, Неопрятка, посмотри, как дети выполнят задание!

НЕОПРЯТКА. Ну и посмотрю…

Если дети аккуратно, бережливо и опрятно

Смогут выполнить урок – я открою вам замок.

ИГРА «Собери портфель»

НЕОПРЯТКА. Ладно, как ни жалко мне с вами расставаться, но придется мне признаться:

Среди вас нет неопряток. Ах. Какой у вас порядок! Открываю свой замок.

НЕОПРЯТКА ПЕРЕВОРАЧИВАЕТ ВТОРУЮ БУКВУ.

НЕОПРЯТКА. Кто прочел? Кто успел? Что за буква здесь? Буква…

ДЕТИ: «Л»

НЕОПРЯТКА. Вот теперь мне пора! До свиданья, детвора! (уходит)

1 восп. Вы прекрасно постарались. Вот уже три замка осталось. А теперь, друзья мои… Я хочу увидеть музыку, я хочу услышать музыку. Что такое – эта музыка? Расскажите мне о ней!

Ребёнок. Птичьи трели – это музыка…

И капели – тоже музыка.

В нашем танце будет музыка, ты услышь ее скорей!

                                    Исполняется танец «Барбарики»

1 восп. Чтоб еще замок нам снять – нужно Кузю нам позвать.

Кто же Кузя? Ответ простой, Кузя – это домовой!

(под музыку выбегает Кузя)

Кузя: Ой,бяда!!! Ой,бяда!!!

1 восп.: Что случилось? Я не поняла?

Кузя: Вот ведь непонятливая какая! Здесь, в садике, в группе вот этой, с этими детьми! Узнал, что дети мои любимые, детский сад покидают! Что же делать? Как быть? Как же я без них тут один останусь! Я не хочууууу! Ой, бяда!

1 восп. Так им в школу, Кузенька, пора!

Кузя: Кто про школу тут лепечет? Молодость мою калечит?

И зачем нужна им школа? Там же нет совсем прикола?

1 восп: В школе знания дают…

Кузя: В школе обижают, бьют!

И так неясно объясняют, будто песней усыпляют.

Эка невидаль, какая! Что за школа за такая?

Зачем учиться, я не знаю и совсем не понимаю!

В школу рано всем вставать, и в игрушки не играть

Нужно думать и решать, и ответы составлять.

Ладно, пожелаю вам удачи, вам сейчас задам задачи.

Коль сумеете решить – сможем мы замок открыть!

1. Есть в доме уголок – там живут игрушки:

Лев, слон, и носорог, кукла и лягушка.

Сколько разных игрушек живет в уголке?(5)

2. Росло 4 березы. На каждой берёзе – по две ветки. На каждой ветке – по два яблока. Сколько всего яблок выросло?(На берёзе яблоки не растут)

3. Семь весёлых медвежат за малиной в лес спешат.

Но один из них устал, от товарищей отстал.

А теперь ответ найди – сколько мишек впереди?(6)

4. У Маши было 4 апельсина. Все апельсины она отдала сестре. Сколько апельсинов осталось у Маши? (нисколько)

Кузя. Молодцы! Вы все старались, все прилежно занимались,

Одолели вы урок. Открываю я замок!

КУЗЯ ПЕРЕВОРАЧИВАЕТ ТРЕТЬЮ БУКВУ.

Кузя. Было это нелегко, на замке есть буква…

ДЕТИ: «О»

Кузя. А теперь идти пора, до свиданья, детвора!!!

(Кузя под музыку уходит)

2 восп. Ждёт ещё замок ключа. То же делать нам друзья?

Ведь замок тот непростой, а замок тот с хитрецой.

Как же я не догадалась!? Это Клякса постаралась!

Чтобы нам замок открыть – нужно Кляксу победить.

ПОД МУЗЫКУ ВХОДИТ КЛЯКСА,

здоровается с родителями, напоминает им о своём знакомстве с ними в школе.

КЛЯКСА. Победить меня нельзя! Я не-по-бе-ди-ма-я!

Я живу в любой тетрадке, я подруга Неопрятки.

Кто со мною не знаком? Скоро я приду в ваш дом.

Буду ставить кляксы всюду, и дружить я с вами буду.

Я задам вопрос, друзья – а вы кричите громко: «Я»!

Навострите свои уши, приготовьтесь меня слушать.

- Кто любит улыбаться?

-Кто любит заниматься?

- Кто утром чистит зубы?

- А кто плохой и грубый?

- А кто играет в прятки?

- А кто здесь Неопрятка?

- Кто самый здесь красивый?

-А кто тогда ленивый?

-Кто добрый и весёлый?

- Кто хочет пойти в школу?

(При каждой ошибке детей Клякса радуется. В конце игры она выражает недовольство, что дети не хотят быть похожими на неё.)

2 восп. Всем ребятам нашим ясно: с Кляксою дружить опасно!

Чтобы снять её заклятье, нужно быстро поиграть нам.

КЛЯКСА. .Будем весело играть, будем цифры в «кучки» собирать.

(проводится игра «цифры». Дети двигаются под музыку поскоками, при названии Кляксой цифры, должны встать по двое, трое, четверо или пятеро)

КЛЯКСА. Цифры вы не позабыли и  ещё замок открыли! Открываю ваш замок - что за буква здесь, дружок?

Дети: «К»!

КЛЯКСА. А теперь пора прощаться

Жаль мне с вами расставаться

Но должна я вам признаться

Лучше  с кляксами не знаться!!! Прощайте… (убегает под музыку)

1 восп. Вот висит замок последний, непростой замок, волшебный.

Песенный и танцевальный, то есть просто музыкальный.

Коль покажете уменье, то, без всякого сомненья,

Упадет замок и вмиг будет наш замок открыт!

У кого там грустный вид? Снова музыка звучит!

Я скучать не разрешаю, на частушки приглашаю!

ЧАСТУШКИ

1. Скоро в школу мы пойдем,

И об этом вам споём,

Начинаем свой рассказ,

Как нелёгок первый класс!

2. Раньше всё решала мама,

Что покушать, что надеть.

А теперь-то нам придётся

Всё самим предусмотреть!

3. В группе девочки у нас

Все визжат в истерике:

«Не хотим учиться здесь,

А хотим в Америке!»

4. У меня теперь забота

И не знаю как мне быть –

Папа с мамой на работе,

А кому портфель носить?

5. Утром будят – не добудят,

Поднимают – не поднять,

И решил я не ложиться,
Чтоб не мучиться вставать!

6. Детский сад наш, до свиданья,

Мы уходим в первый класс,

За заботу и вниманье

Благодарны много раз!

ВОСПИТАТЕЛЬ ПЕРЕВОРАЧИВАЕТ ПОСЛЕДНИЙ ЗАМОК

1 восп. Вот замок я отперла. Здесь есть буква – это..

ДЕТИ: «ША»

1 восп.(подходит к сундуку): Больше нечего бояться.

Уж Кощею не добраться до подарка моего. Ну–ка , отопрём его!

Прочитаем дружно слово: из замков сложилось…

ДЕТИ: «ШКОЛА»!

1восп. Здесь для вас, мои друзья, Василиса шоколадки припасла.

 (показывает) Будьте умными, ребята, добрый путь вам, дошколята!

А сейчас для всех для нас

Прозвучит прощальный вальс!

ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС, затем дети встают полукругом

1 РЕБ. До свидания, наш садик, воспитатели, друзья!

Все за нас сегодня рады, и у мам блестят глаза.

2 РЕБ. Не волнуйтесь, наши мамы! Мы же вас не подведём,

Тёплой осенью мы сами в школу с радостью пойдем!

3 РЕБ. Здесь с терпеньем и любовью все воспитывали нас.

Мы уходим нынче в школу, до свиданья, садик наш!

ПЕСНЯ «До свиданья, детский сад»

1 восп. Вот и подошёл к концу наш праздник…

2 восп. Хотим, ребята, вам сказать,

Что тяжела минута расставанья,

Не будем говорить «прошай»!

Мы всем вам скажем:

ВСЕ  До свиданья!!!