План кружковой работы «Танцевально-игровая гимнастика – средство оздоровления дошкольников»
методическая разработка (средняя группа) на тему

автономное учреждение

«Дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития детей №3 «Ромашка»

муниципального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры городской округ город Радужный.

План кружковой работы

         «Танцевально-игровая гимнастика – средство оздоровления дошкольников»

в группе общеразвивающей направленности от 4 до 5 лет.№1

Коваленко Инна Александровна  воспитатель

2012 год

Цель: содействие всестороннему развитию личности дошкольника средствами танцевально - ритмичной гимнастики.

Задачи:

1. Укрепление здоровья:

1. Способствовать оптимизации роста и развития опорно-двигательного аппарата;
2. Формировать правильную осанку;
3. Содействовать профилактике плоскостопия;
4. Содействовать развитию и функциональному  совершенствованию органов дыхания, кровообращения, сердечнососудистой и нервной системе  организма.

2. Совершенствование психомоторных способностей дошкольников:

1. Развивать мышечную силу, гибкость, выносливость, проприоцептивную чувствительность, скоростно-силовые и координационные способности;
2. Содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания, умения согласовывать движения с музыкой;
3. Формировать навыки выразительности, пластичности. Грациозности и изящества танцевальных движений и танцев;
4. Развивать ручную умелость и мелкую моторику.

3. Развитие творческих и созидательных способностей занимающихся:

1. Развивать мышление, воображение, находчивость и познавательную активность, расширять кругозор;
2. Формировать навыки самостоятельного выражения движений под музыку;
3. Воспитывать умения эмоционального  выражения, раскрепощенности и творчества в движениях;
4. Развивать лидерство, инициативу, чувство товарищества, взаимопомощи и трудолюбия.

              Занятия проводятся один раз  в неделю по 20 минут.

Сентябрь

                         1-2  неделя -   набор группы

1.  Ходьба в колонне, перестроение  в пары, перестроение в круг
2. Ходьба на носках и с высоким подниманием бедра
3. Игроритмика - шаги на каждый счет и через счет с хлопками
4. Танцевальные шаги -  приставной и скрестный шаг в сторону
5. Ритмический танец  «Полька - хлопушка»    (музыка польки)
6. Танец «Матушка  - Россия»   (поет  Т. Буланова, аудиокассета «Мое русское сердце»).

Октябрь

1. Ходьба в колонне,  перестроение в шеренгу
2. Повороты переступанием по  сигналу, перестроение в круг
3. Игроритмика -  на первый счет-хлопок, на второй, третий, четвертый – пауза.
4. Танцевально - ритмическая гимнастика «Часики»
5. Ритмический танец «Старый жук»  (музыка из кинофильма «Золушка»).
6. Пальчиковая гимнастика

Ноябрь

1.  Ходьба в колонне,  перестроение в шеренгу и круг
2. Бег по кругу и ориентирами «змейкой»
3. Игроритмика -  на первый счет-хлопок, на второй , третий, четвертый – пауза, на пятый счет -  притоп, на шестой. Седьмой, восьмой счет – пауза.
4. Ритмический танец «Старый жук»  ( музыка из кинофильма «Золушка»).  (закрепление танца )
5. Танцевально – ритмическая гимнастика «Автостоп».
6. Игропластика – упражнения для развития мышечной силы в образных и игровых двигательных действиях и заданиях.

Декабрь

1. Подготовка к утреннику- сюжетный урок «Времена года»
2. Танцевально – ритмическая гимнастика «Ну, погоди», «Сосулька», «Автостоп».
3. П/игра «Погода»
4.  «Вместе весело шагать» – организованный выход  из зала под песню (В. Шаинский, М. Матусовский).

Январь

5. Ходьба в колонне и построение врассыпную
6. Акробатические упражнения – группировка в положении сидя, лежа.
7. Танцевальные шаги - прыжки с ноги на ногу, другую сгибая назад, тоже с поворотом на 360градусов.
8. Танцевально – ритмическая гимнастика «Воробьиная дискотека»
9. Ритмический танец «Большая прогулка» (разучивание)
10.  Музыкально-подвижная игра «Воробышки».
11. Упражнение на расслабление мышц, дыхательные и укрепление осанки.

Февраль

1. Подготовка к утреннику - сюжетный урок «На выручку карусельных лошадок»
2. Танцевально – ритмическая гимнастика «Карусельные лошадки », «На крутом бережку»,  «Автостоп»
3. Музыкально-подвижная игра «Конники - спортсмены», «Лошадки»
4. «Вместе весело шагать» – организованный выход  из зала под песню (В. Шаинский, М. Матусовский).

Март

1.  Построение в круг
2. Музыкально - подвижная игра «Карлики и великаны»
3. Ритмический танец «Вару - вару» муз. Р. Паулса
4. Танцевально – ритмическая гимнастика «упражнения с платочками»
5. Пальчиковая гимнастика – работа пальцами по различным частям тела  с речитативом.
6. Креативная гимнастика – музыкально - творческая игра «Ай, да Я!»

Апрель

1. Подготовка к утреннику - сюжетный урок «Карнавал в страну танцев»  (демонстрируем все, что они умеют делать!)
2. Танец «Большая прогулка», «Вару-вару»,  «Полька», «Матушка - Россия»
3. Креативная гимнастика – музыкально - творческая игра «Ай, да Я!»
4. «Вместе весело шагать» – организованный выход  из зала под песню (В. Шаинский, М. Матусовский).