Картотека пальчиковых игр для детей раннего возраста
учебно-методическое пособие (младшая группа) по теме

Картотека пальчиковых игр для детей раннего возраста

УПРАЖНЕНИЯ, СОПРОВОЖДАЕМЫЕ ТЕКСТОМ

«Моя семья»

Поочередно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого, а со слов «А вот и вся семья» второй рукой охватить кулачок.

Вот дедушка,

Вот бабушка,

Вот папочка, вот мамочка, Вот деточка моя,

А вот и вся семья.

«Наш малыш»

Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать, начиная с большого.

«Встали пальчики»

Поочередно пригибать пальцы к ладошке, начиная с мизинца. Затем большим пальцем касаться всех остальных «будить». Одновременно с восклицанием «Ура!» кулачок разжать, широко расставив пальцы в стороны.

«На работу»

Сжать пальцы в кулачок. Поочередно разгибать их, начиная с большого. А со слов: «Встали братцы все» - широко расставить пальцы в стороны.

Большой палец встал один. Указательный за ним. Средний будет безымянный. Тот поднял мизинчик малый. Встали братцы все - «Ура!» На работу им пора.

«Пальчики здороваются»

Кончиком большого пальца правой руки поочередно касаться кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца. Проделать то же самое левой рукой.

«Очки»

Образовать два кружка из больших и VKasamejibHbix пальыее обеих рук, соединить на переносице.

• Что стряслось у тети Вали?
• У нее очки пропали!

«Стульчик»

Левую руку поднять вертикально вверх. Прямые пальцы плотно прижать друг к другу. Правую руку в положении кулачка прижать к левой ладошке. Если упражнение выполняется легок, то можно менять положение рук на счет «раз — два».

Стульчик ты из рук сложи И детишкам покажи.

«Разминка»

Сжимать в кулачки и разжимать пальцы сразу обеих рук. Можно использовать резиновые игрушки.

Ты, утенок, не пищи! Лучше маму поищи.

«Погладим котенка»

Одной, затем другой рукой сделать расслабляющее упражнение для пальцев.

• Киса, кисонька, кису ля.!- Позвала котенка Юля. -        Не спеши домой, постой! И погладила рукой.

«Повстречал ежонка ёж»

Одновременно кончиками больших пальцев правой и левой руки поочередно касаться кончиков указательных, средних, безымянных пальцев и мизинцев.

Повстречал ежонка ёж:

«Здравствуй, братец! Как живешь?»

«Здравствуй»

Пальчиками правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая по кончикам.        *

Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок, Здравствуй, маленький дубок! Мы живем в одном краю - Всех я вас приветствую!

«Кольцо»

Большой и указательный пальцы соединить сторону.

Выйду на крылечко, Вынесу колечко.

Я его вместо игрушки Подарить хочу Валюшке.

«Зайчик и кольцо»

Упражнение основано на переходе из одной позиции в другую:

а)        пальцы сжать в кулачок, выдвинуть указательный и средний и развести из в стороны;

б)        большой и указательный пальцы соединить в кольцо, остальные пальцы отвести в сторону.

Прыгнул заинька с крылечка И в траве нашел колечко.

А колечко не простое - Блестит, словно золотое.

«Стол»

Левая рука сжата в кулачок. Сверху на кулачок опускается ладошка правой руки. Если ребенок легко выполняет это упражнение, можно менять положение рук: правая рука в кулачке, левая ладонь поверх кулачка.

У стола четыре ножки, Сверху крышка,

Как ладошка.

 «Цепочка»

Большой и указательный пальцы левой руки образуют кольцо. Через него попеременно пропускаются колечки из пальцев правой руки: большой ■- указательный, большой - средний и т.д. Это упражнение можно варьировать, меняя положение пальцев.

Пальчики перебираем И цепочку получаем.

Шевелимпальчиками

«Зайка и барабан»

Пальцы сжаты в кулачок. Указательный и средний пальцы вытянуты вверх и прижаты один к другому. Безымянным, и мизинцем стучим по большому пальцу.

Зайка взял свой барабан И ударил: трам-трам-трам.

«Лошадка»

Правая ладонь на ребре, направление от себя. Большой палец поднят. Сверху на правую накладывается левая ладонь под углом. Пальчики изображают гриву. Поднятые вверх два больших пальца образуют уши.

У лошадки вьется грива, По ветру летит игриво.

«Зайка и зеркало»

Левая ладонь смотрит вверх, делаем «козу». Сверху на левую ладонь накладываем правую руку, которая тоже изображает «козу» (тыльной стороной вверх). Выставляем вверх и вниз средние и безымянные пальцы обеих рук и ими двигаем, в противоположные стороны.

Зайка в зеркальце глядит И ушами шевелит.

«Коза»

Кисть руки обращена ладонью вниз. Указательный и мизинец выставлены перед. Средний и безымянный палы[ы прижаты к ладони и охвачены большим пальцем.

«Коло КОЛ Ь Ч И К»

Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы скрещены. Средний палец правой руки опущен вниз, ребенок им свободно вращает.

Колокольчик все звенит, Язычком он шевелит.

«Собака»

Правая ладонь поставлена на ребро, обращена к себе. Большой палец вверху. Указательный, средний и безымянный — вместе. Мизинец попеременно опускается и поднимается.

У собаки острый носик,

Есть и шейка, есть и хвостик.

«Жук»

Пальчики в кулачок. Указательный и мизинец разведены в стороны, ребенок шевелит ими.

Жук летит, жужжит, жужжит И усами шевелит.

«Птенчики в гнезде»

Обхватить все пальчики правой руки левой ладонью и ими шевелить.

Птичка крылышками машет И летит к себе в гнездо. Птенчикам своим расскажет, Где она взяла зерно.

«Краб»

Ладони вниз, пальцы перекрещены и опущены вниз. Большие пальцы к себе. Передвигаем на пальчиках ладони сначала в одну сторону, затем в другую.

Краб ползет по дну, Выставив свою клешню.

«Петушок»

Ладонь вверх, указательный палец опирается на большой. Остальные пальцы растопырены в стороны и подняты вверх.

Петушок стоит весь яркий, Гребешок он чистит лапкой.

«Курочка»

Ладонь располагается горизонтально. Большой и указательный пальцы образуют глаз. Следующие пальцы накладываются друг на друга в полусогнутом положении.

Курочка прыг на крыльцо: Я снесла тебе яйцо!