КОНСПЕКТ «Жаворонки, прилетите, весну-красну принесите» подготовительная группа
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

КОНСПЕКТ

Непосредственно-образовательной деятельности

В области «познаний»

По разделу «Чтение художественной литературы»

На тему:  «Жаворонки, прилетите, весну-красну принесите»

Воспитатель: Кичигина И.А.

2013 г.

Интегрируемые образовательные области:

«Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Труд», «Музыка», «Чтение художественной литературы».

Виды деятельности:

Игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная, труд, музыкально – художественная, чтение.

Программное содержание:

- Познакомить детей с народным праздником Сороки, обрядами, пословицами и поговорками, связанными с этим праздником.

- Воспитывать интерес к народным традициям.

- Прививать желание трудиться, оказывать помощь в подготовке к праздникам.

- Развивать мелкую моторику рук.

- Учить детей чувствовать напевность, ритмичность языка стихотворений, передавать своё отношение к содержанию.

- Формировать навыки выразительного чтения.

Предварительная работа:

Чтение р.н.ск. «Журавль и цапля», наблюдения за птицами на прогулке.

Материалы и оборудование:

картинки с изображениями перелётных птиц (ласточки, журавля, жаворонка, скворца); тесто, скалка, изюм, орехи; ауди запись с голосами птиц.

Ход:

 В.: Сегодня 22 марта – день необычный, день прилета птиц. В народе так говорили об этом дне:

Когда вода разольется,

Когда лес зазеленеет,

Когда птицы прилетают,

Тогда и весна приходит.

Рассказ воспитателя о народном празднике Сороки.

По народному календарю день 22 марта называли Сороки. В народе этот мартовский день связывали с приходом весны, прилетом певчих птиц , и в их числе жаворонков. Раньше говорили, что на зиму жаворонки не в теплые края  улетали, а превращались в мышей, пережидая стужу в теплой мышиной норке. А как только пригревало землю солнышко, они принимали прежний образ  и вылетали на свет Божий, приветствуя весну ликующим пением. По приметам именно с этого времени,  «когда сорока начинает вить гнездо и кладет в него сорок палочек, а с юга возвращаются сорок разных пташек», наступает весна. Более ранний прилет птиц считался как бы «ненастоящим».

Вспомните, ребята, какие птицы прилетают к нам из теплых краев? И почему раньше птицам не следует прилетать? ( Ответы детей)

В.: Птицы очень долго добирались назад. Много километров пришлось преодолеть, чтоб вернуться домой. Теперь они начнут обживаться и радовать нас своим пением.

Дети читают стихи.

В.: Март – месяц капризный: то плачет капелью, а то «морозом на нос садится». Слишком торопливые птахи ,вернувшиеся в родные края «до сроку», могут и погибнуть от холода. Не случайно первые обманчивые весенние оттепели вошли в поговорку: «Раненько март веснянку затягивает».

Дети читают пословицы и поговорки.

Игра  «Прилетели птицы…»

В.: Давайте, я буду произносить названия птиц, а вы если назову что-то другое, качайте головой.

Лепка из пресного теста птичек – жаворонков.

Главным обрядовым действием этого праздника было выпекание из пресного теста – жаворонков, куликов, птушек.

Дети исполняют заклички.

1-й Реб.:

Жавороночки, прилетите,

Студену зиму унесите,

Теплу весну принесите.

Зима нам надоела,

Весь хлеб поела.

2-й Реб.:

Жаворонушки прилетали,

Весну – красну окликали,

Серы снеги покатились,

В речке воды появились.

3-й Реб.:

Солнышко, солнышко,

Выгляни на бревнышко,

Там детки сидят,

На птичек глядят.

Дети и воспитатель вместе произносят закличку:

Ой вы жавлронки, жавороночки,

Летите в поле,

Несите здоровье:

Первое – коровье,

Второе – овечье,

Третье – человечье.

Под музыку взрослый вместе с детьми несут жаворонков на кухню.