Техника"Я-сообщение". Методика Томаса Гордона.
статья на тему

Стружанова Елена Николаевна

Очень важно для воспитателя научиться общаться с родителями своих воспитанников так,чтобы избегать негативной оценки(ребенка или непосредственно родителя),обвинительной позиции.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon ja-soobshchenie.doc34 КБ

Предварительный просмотр:

Техника «Я – сообщение»

Очень важно для воспитателя научиться общаться с родителями своих воспитанников так, чтобы избегать негативной оценки (ребенка или непосредственно родителя), обвинительной позиции. Здесь приходит на помощь техника «Я-сообщения», разработанная Томасом Гордоном, которая способствует формированию взаимопонимания между педагогом и родителем, а также снижению напряжения. С помощью «Я-сообщения» можно не только выразить чувства, которые возникают у воспитателя в напряженных ситуациях, но и корректно обозначить существующие проблемы, и при этом, что немаловажно, осознать собственную ответственность за их решение.
Для того, чтобы овладеть техникой «Я-сообщения» надо осознавать свои собственные чувства и уметь
 правильно сообщать о них.

« Я – сообщение» состоит из четырех частей.
Первая часть— объективное, беспристрастное описание ситуации или поведения человека, которое вызывает у вас негативные чувства (напряжение, раздражение, недовольство). Чаще всего такое описание начинается со слова «когда»: «Когда я вижу, что ...»; «Когдая слышу ...»; «Когда я сталкиваюсь с тем, что...».
ВАЖНО: в первой части «Я-сообщения» вам нужно лишь констатировать факт, избежав при этом как неясности, так и обвинительного тона и морализаторства. Говорите о поведении человека (ребенка или родителя), но не давайте оценку его личности.
Во второй части «Я-сообщения» надо сказать о тех чувствах, которые вы испытываете по поводу поведения человека («Я чувствую раздражение, беспомощность, боль, огорчение» и т.д.)
В третьей части «Я-сообщения» надо четко и ясно показать, какое негативное воздействие оказывает это поведение.
Четвертая часть содержаит просьбу или сообщение о том, чем именно ваш партнер по общению может заменить свое поведение.

Объективное описание поизошедшего

Мои чувства при этом

Причина возникновения чувства

Выражение просьбы

Когда вы критикуете мою работу, не говоря, в чем я ошибаюсь

и чувствую недоумение

Ведь я не знаю, что конкретно необходимо исправить

Скажите мне, что я делаю не так

Когда Вы опаздываете на занятия

и чувствую, что мне трудно и  расстраиваюсь

Мне приходится менять ход занятия,
я теряю время

Пожалуйста, постарайтесь приходить вовремя.

Каждый раз, когда Вы не приходите на родительские собрания

и чувствую огорчение и досаду

Потому, что мне приходится передавать Вам информацию лично, я трачу много времени

Если  нет возможности  прийти, пожалуйста, пришлите кого-то вместо Вас

Необходимо стараться, чтобы «Я – сообщение» не переходило в «Ты (Вы)- сообщение», это ошибка, которая приводит к «соскальзыванию» на позицию обвинителя. Этой ошибки можно избежать, если использовать безличные предложения.

Например,

«Я огорчаюсь, что Вы до сих пор не принесли физкультурную форму» - неверно!

«Я огорчаюсь, когда у ребят нет физкультурной формы» - верно!

Конечно, чтобы пользоваться техникой «Я-сообщение», нужна практика, тренировка, должно пройти время, пока эта форма обратной связи станет для Вас привычным, естественным навыком общения.
Возможно, сначала «Я-сообщение» покажется вам непривычным, искусственным, но не отступайте, освоив такой способ общения, Вы обязательно оцените его эффективность.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Родители-это люди,а не боги" Томас Гордон.

Когда люди становятся родителями, происходит нечто странное и необъяснимое. Они начинают играть такую роль и действовать так, как будто они забыли, что они - люди. Они надевают мантию "родителей...

Сообщение "Методика проведения подвижных игр с детьми с ограниченными возможностями здоровья"

Сообщение «Методика проведения  подвижных игр с детьми с ограниченными возможностями здоровья».   Заслушали на М.О. Воспитатель Пахомова Е.С.         ...

шесть шагов для решения конфликтов между родителями и детьми ( по Томасу Гордону)

Шесть шагов решения конфликтов между детьми и родителями(по Томасу Гордону).Зачастую родители принимают за конфликты ситуации, когда они чем-то недовольны или когда ребенок отстаивает свое мнение, вст...

Теоретичекое сообщение " методика работы с неговорящими детьми (общие аспекты)"

Методика работы с неговорящими  детьми (общие аспекты)...

Шесть шагов решения конфликтов между детьми и родителями (по Томасу Гордону)

Шесть шагов решения конфликтов между детьми и родителями    (по Томасу Гордону)...

Эффективное взаимодействие с детьми. Использование техники беспроблемного общения Томаса Гордона

Данная технология может применяться в общении с людьми любого возраста. Принадлежит она американскому психологу Томасу Гордону, ученику Карла Роджерса.Его модель общения была изначально разработа...

"Шесть шагов решения конфликтов между детьми и родителями" (по Томасу Гордону) - методическая разработка для педагогов и родителей

Зачастую родители принимают за конфликты ситуации, когда они чем-то недовольны или когда ребенок отстаивает свое мнение, вступая с ними в спор.Не каждый спор или противоречие превращаются в конфликтну...