Праздник весны
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Праздник «Весна (младшая группа)

Цель: привлечение детей раннего дошкольного возраста к посильному участию в играх, забавах.

Задачи:

• Развивать умение следить за действиями сказочных героев, адекватно реагировать на них, повторять за ними движения.
• Формировать выразительность движений, умения передавать простейшие действия некоторых персонажей(попрыгать как козлики ,крутиться на карусели)
• Закреплять знания о весенних изменениях в природе
• Развивать мелкую моторику  рук через игровую деятельность

Вводная часть

Дети под музыку входят в зал под музыку «Паровозик»

Ведущая:

Приехали! Остановка!

Ребята! А куда это мы с вами попали???

Похоже, что это лес!!!

А значит, в нем очень много чудес.

 Почему светло и чисто???

Это блещет солнышко с небес.

Почему зеленый листик

Вверх стремится там и тут???

 Почему на ветках птички

Звонко песенки поют??

 Почему в лесу зверятам

Стало нынче не до сна???

Потому, что к нам ребята в гости вновь пришла весна!!!!!!!!!!!

- Что происходит на улице весной?

Дети (хоровой и индивидуальный ответы):

- Снег тает, лужи появляются, солнышко светит ярче, листья появляются , бегут ручейки

    Весна, весна на улице,

    Весенние деньки.

    Звенят и разбегаются

    По полю ручейки.

Проводится игра с пальчиками "Ручейки"- воспитатель пропускает веревочку-ручеек змейкой между пальцами рук детей, поднятых вертикально ладонями вверх.

Ведущий. Вот какой звонкий весенний ручей у нас появился, ой, кто это там песенку напевает

Весна (входит весна)

Здравствуйте, ребятки! Я услышала ваш звонкий ручеек и пришла к вам в гости

Я, Весна , по  лугу  гуляю,

Всех забавляю.

Солнце катится по небу,

Словно желтый мячик.

Солнцу рады все, все, все,

По земле шагает славный месяц апрель.

Мы сегодня открываем солнечную карусель.

Игра "Карусель"

Педагог поднимает обруч с лентами над головой. Дети берутся за ленточки и начинают движение по кругу в ритме стихотворения (сначала медленно, потом быстрее, затем замедляя движение с остановкой на последний слог).

Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели,

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не бегите,

Карусель остановите.

Раз и два, раз и два,

Вот и кончилась игра!

Ведущая.

Каплями забулькав,

Плакала сосулька.

Я хотела сесть повыше,

Я хотела влезть на крышу,

А ступила на карниз -

И боюсь свалиться вниз!

 (вместе). Кап! Кап! Кап! Кап!

Весна. Ребята, давайте исполним с вами танец «Капелька»

Танец Капелек

Ведущая : ребята, посмотрите как стало красиво на нашей полянке , зажурчали ручейки, выглянуло солнышко , зазвенела капель ,  расцвели первые цветочки : подснежники  рады весне и дети и звери

Вышел козлик погулять,

Свои ножки поразмять.

(Дети поскоками двигаются в центр круга)

Козлик ножками стучит,

(Дети останавливаются, «козлик» стучит ножками, показывает рожки)

По козлиному кричит:

«Бее-е! Бее-е!»

(«Козлик» кричит и догоняет детей, те разбегаются)

Весна: Вы добром меня встречали

Песней, пляской привечали

Всех конфетой одарю,

Никого не обделю!

 Всех ребяток угощаю угощаю, к чаю приглашаю.

Весна вместе с детьми проходит в группу пить чай.