" Осень - чудная пора."
материал (младшая группа) на тему

                                          Осень – чудная пора.

                                  Праздник для детей 2-й младшей группы.

Действующие лица –

Ведущий, Петушок, Лисичка, Заяц – Все роли исполняют взрослые.

(Звучит музыка, дети входят в зал).

Ведущий.

Ребятки, я сегодня приглашаю вас в осенний лес! Но путь туда далек, и, чтобы не устали ножки давайте поедем туда на поезде!

(Дети строятся паровозиком, ведущий – впереди. Все вместе топающим шагом двигаются по залу под музыку).

Ведущий.

Утром мы во двор идем,

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят!

Вот и к нам в лесок сколько листьев прилетело! И желтые, и красные, очень красивые! Правда. А знаете кто так красиво украсил наш лес. Это – волшебница Осень! Она очень постаралась, листья, словно золотые! Слышите… А вот и ветерок подул. Давайте пошумим вместе с ветром.

Дети изображают шум ветра.

А теперь возьмем по листочку и споем про них песенку!

Исполняется песня «Осень».

Ведущий.

Осенью везде красиво – и в лесу, и в саду, и во дворе! Расскажите стихи про осень.

1-й ребенок.

Праздник осени в лесу,

И светло, и весело!

Вот какие украшенья

Осень здесь развесила!

2-й ребенок.

Каждый листик золотой

Маленькое солнышко.

Соберу в корзинку я,

Положу на донышко!

3-й ребенок.

Берегу я листики,

Осень продолжается!

Долго дома у меня

Праздник не кончается!

4-й ребенок.

Ветер с листьями играет,

Листья с веток отрывает.

Листья желтые летят

Прямо под ноги ребят!

Ведущий.

Ребятки, давайте потанцуем с осенними листочками.

Танец «Осенние листочки».

Ведущий.

Потанцевали – теперь отдохнем. Сядем на пенечки и послушаем, что же нам шепчет лес…

Ребята, я слышу, к нам кто-то идет. Ну-ка, угадайте, кто это.

Вместе с солнышком встает,

«Ку-ка-ре-ку!» - он поет.

Шпоры есть и гребешок.

Кто же это.

Дети.

Петушок.

Ведущий.

И верно, это Петя-петушок, золотой гребешок!

Под музыку в зал входит Петушок.

Петушок.

Здравствуйте, ребятки! Какие вы все красивые и нарядные! А я тоже очень красивый и нарядный! Правда.

Ведущий.

Петушок, наши ребята про тебя песенку знают вот послушай.

Исполняется песня «Петушок».

Петушок.

Мне очень понравилась песенка, какие вы молодцы! Но интересно мне узнать, видели ли вы, ребятки, как идет дождик. Очень хорошо. Дождик бывает маленький, тихий-тихий, вот такой!

Тихонько хлопает в ладошки, дети повторяют за ним. Звучит  тихая музыка.

А бывает большой дождь, сильный – сильный, вот такой!

Хлопает в ладоши сильнее и быстрее. Дети повторяют за ним. Звучит прежняя музыка, но в более громком исполнении.

Под музыку проводится игра «Какой дождь!»

Петушок командует. «Тихий дождь!», «Сильный дождь!», «Ливень!». Дети хлопают в соответствующем темпе. (Так же меняется темп и громкость музыки).

Ведущий.

Петушок, а мы про дождик песенку знаем! Хочешь послушать.

Петушок.

Конечно, хочу!

Исполняется песня «Дождик».

Ведущий.

Ой, ребятки, мы песенку про дождик спели, и тучка в самом деле налетела, дождик принесла.

Показывает тучку – макет с дождевыми капельками. Звучит музыка дождик , дети хлопают в ладоши, подражая шуму дождя.

Но тут подул ветерок! Давайте подуем как ветерок.

Дети дуют на тучку.

Вот и убежала тучка, и выглянуло солнышко. Ребятки, давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик».

Игра «Солнышко и дождик».

Ведущий.

Ребята, кто же это кашляет. Неужели наш Петушок простыл, заболел.

Петушок.

Ой-ей-ей! Побегал я под дождиком и потерял свой голосок, простудил горлышко. Теперь я не могу петь свою песенку.

Старается прокукарекать, но ничего не получается.

Ведущий.

Ребятки, давайте полечим нашего петушка. Как мы будем его лечить.

Проводится игра «Вылечи петушка».

Дети должны выбрать предметы, необходимые для «лечения» петушка и «использовать» их по назначению.

Например, поставить бутафорский градусник больному петушку.

Петушок.

Спасибо, ребята! Мне сразу легче стало! И горлышко больше не болит! Побегу скорее, всем расскажу, какие вы добрые, веселые, умелые! До свиданья!

Ведущий.

Вот и убежал наш петушок. Но… Я опять что-то слышу. Хотите узнать. Листочки шелестят, веточки хрустят… Кто же к нам еще спешит.

Звучит музыка, в зал вбегает Лисичка.

Лиса.

Я – веселая Лиса,

Всему свету я краса!

Я тут рядом пробегала,

Ваши песни услыхала!

С вами я хочу играть, Песни петь и танцевать!

Ведущий.

Лисичка, мы очень рады, что пришла к нам в гости и обязательно с тобой потанцуем!

Исполняется танец-игра «Березка».

Ведущий.

Кто-то скачет к нам еще

По лесной лужайке.

Длинноухий, быстроногий.

Кто же это.

Дети.

Зайка.

Звучит музыка в зал вбегает Зайка.

Зайка.

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Здравствуй, Лисонька-лиса,

Леса нашего краса!

А что тут у вас за праздник, почему так весело.

Ведущий.

А мы, заинька, встречаем праздник осени!

Посмотри, как красиво кругом!

Зайка.

С вами я хочу резвиться

Песни петь и веселиться!

Лиса.

А скажи нам, зайка, почему тебя все называют быстроногим.

Заяц.

А это потому, что я быстро бегаю!

Раз, два, три! Не зевай!

Поскорее догоняй!

Звучит веселая музыка, дети хлопают в ладоши. Лиса пытается догнать зайца, но у нее ничего не получается.

Лиса.

Зайка, ты и правда быстро бегаешь. Молодец! А вы ребята хотите  поиграть.

Зайка.

Игра будет не простая, а волшебная. Сейчас мы с вами превратимся в зайчиков.

Взрослые помогают ребятам надеть шапочки-маски.

Зайка.

Вот сколько зайчат.

Проводится игра «Зайчики и лисичка».

Лисичка.

Вот так зайчата! Никого я не смогла поймать.

Заяц.

А теперь нам пора

До свиданья, детвора!

Лиса и заяц уходят.

Ведущий.

Мы про осень песенки

Дружно распеваем.

Приходи, тебя мы ждем

Осень – золотая.

Звучит вальс, в зал входит осень.

Осень.

Вы обо мне. А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Вы так много знаете стихов и песен об осени. За это я принесла вам мои осенние гостинцы.

Вам корзинку я дарю,

 Через год опять приду.

В ваш красивый детский сад

Самый лучший для ребят.

До свиданья.

Под музыку Осень покидает зал, дети машут ей вслед рукой.