Кружок «Творческая мастерская»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Кружок «Творческая мастерская»  

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Кружок «Творческая мастерская»  творческое направление.

      Век бурно развивающихся информационных технологий, бизнеса требует от личности развития таких качеств, как умение концентрироваться, рациональное мышление,  практичности характера. Занятия в кружке позволяют существенно влиять на трудовое  и эстетическое воспитание, рационально использовать свободное время детей. Работа с бумагой, природным и бросовым материалом, тканью – это  самые распространенные виды декоративно – прикладного  искусства среди дошкольников. Несложность оборудования, наличие инструментов и приспособлений, материалов, доступность работы позволяют заниматься декоративно - прикладным творчеством дошкольникам. Необходимо воспитывать у детей умение доводить начатое дело до конца, следить за соблюдением элементарных правил культуры труда, приучать экономно и аккуратно использовать материалы, пользоваться инструментами и хранить их. Особое внимание в работе кружка уделено вопросам безопасности труда и санитарной гигиены

     Курс кружка «Творческая мастерская» носит интегрированный характер. Интеграция заключается в знакомстве с различными сторонами материального мира, объединенными общими закономерностями, которые обнаруживаются в способах реализации человеческой деятельности, в технологиях преобразования сырья, энергии, информации.

    Работа кружка «Творческая мастерская» рассчитана для  дошкольников старшего возраста. Занятия проводятся  1 час в неделю, что составляет 36 ч. в год.

Продолжительность занятия  25-30  минут

Цели:

всестороннее эстетическое и интеллектуальное развитие детей;

создание условий для самореализации дошкольника в творчестве;

формирование практических трудовых навыков;

развитие индивидуальных творческих способностей.

 Задачи:            

 развивающие:

развитие: творчества; сенсорики, мелкой моторики рук; пространственного воображения;

технического и логического мышления, глазомера; способности самостоятельного выполнения и создания различных поделок.

обучающие:

обучать: начальными технологическими знаниями, умениями и навыками; опытом практической деятельности по созданию поделок; способами планирования и организации досуговой деятельности; навыками творческого сотрудничества.

воспитательные:

воспитание: уважительного отношения к результатам труда; интереса к творческой и досуговой деятельности;

практического применения правил сотрудничества в коллективной деятельности.

Принципы работы:

1.Систематичность

2.Закрепление навыков

3.От простого к сложному

4.Индивидуальный подход

5.Поощрение

Перспективный план для старшей группы

«Творческая мастерская»