Проект "Мама звёздочка моя"
проект (младшая группа) на тему

Проект  среднесрочный

« Мама звёздочка моя»

Тип проекта : творческий, групповой, среднесрочный.

Участники проекта: воспитатель, дети разновозрастной группы , муз. руководитель, родители.

Проблема:  

 В настоящее время нельзя недооценивать информативно-эмоциональные функции средств массовой информации. Телевидение, радио, печать, компьютеризация и Интернет буквально заполонили внутренний мир современного дошкольника. В связи с этим дети стали меньше общаться с родителями. А ведь живое человеческое общение существенно обогащает жизнь детей, раскрашивает яркими красками сферу их ощущений. Современные дети стали меньше отзывчивыми к чувствам самого близкого для него человека. Ребёнок не всегда способен осознавать и контролировать свои эмоции, а это приводит к импульсивности поведения по отношению к матери.

Цель проекта :- Воспитание у младших детей чувства глубокой любви и привязанности к самому близкому человеку  и родному- маме.

-У детей старшей группы формировать целостное  представление образа матери- хранительнице домашнего очага.

-Дать понять , что только женщина, имеющая детей, называются мамами, и в этот день поздравляют только их.

 Актуальность проекта:  

 Я  решила обратить внимание на «  День матери», та как он схож с праздником –« 8 Марта» .Но разница в том , что в этот   день поздравляют и чествуют, благодарят тех женщин, у которых есть дети: мам и бабушек. Мама у всех есть одна. Именно она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. Важно , чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них , какую роль она играет в семье. В беседе с детьми я выяснила, что практически не все знают где и кем работает их мама, не могут рассказать о маминых увлечениях. В ходе проекта планируется дать возможность детям и мамам пообщаться друг с другом  не в домашней обстановке, а в детском саду, проявить взаимные чувства друг к другу.

Задачи: -Познакомить детей с праздником –« День Матери»

- Воспитывать у детей заботливое отношение к маме  и бабушке, оказывать посильную помощь( убирать игрушки, накрывать на стол, и т. д )

 - Расширить  и уточнить сведения о профессии мамы.

-Развивать творческие способности детей через рисование, аппликацию  пение ,танцы.

- Способствовать развитию детской речи через выразительное чтение стихов, пословиц, составлению рассказов о маме.

- Прививать чувство любви, уважения и почитания матери; добиться положительных результатов от совместной деятельности семьи и ДОУ.

 Вид проекта; краткосрочный

Сроки реализации: с24. 10. 2014 -31.10 .2014

Ожидаемые результаты по проекту:

Для детей: Развитие доверия и взаимопонимания между ребенком и его мамой. Дети получают новые знания о происхождении праздника.

Для педагогов: сплочение детско-родительских отношений, улучшение контактов между родителями и работниками детского сада.

Для родителей: улучшение взаимодействия родителей с ребенком, готовность родителей к сотрудничеству с педагогами детского сада.

 Содержание работы по основной части проекта

Предварительная работа:

Воспитатель:

1. Приглашение родителей для участия в проекте – выбрана группа инициативных родителей для участия в празднике.
2. Подбор литературного материала: книги о маме, стенгазета.
3. Подбор информации для реализации проекта через ИКТ: песни, стихи, картинки.
4. Подготовка материала для продуктивной деятельности (для изготовления поделок-подарков – « Ромашки –символы любви, терпения»

    Родители:

- Пополнение развивающей среды:   картинки, стих.

- Составление рассказов о ребенке (в ходе праздника).

- Организация выставки рукоделия(выпечка к чаепитию)

Специалисты:

Музыкальный руководитель:

 – подбор музыкального репертуара, сценария к празднику.

 Работа по проекту с детьми:

1 этап. Организационный (  подготовительный)

 -Подбор художественной литературы для чтения и заучивания детям.

- Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

- Разработка проекта и конспектов к нему.

- Обсуждение с детьми информации о празднике:»День матери».

-  Чтение и обсуждение худ. литературы (нен. сказка «Кукушка», -  беседы с детьми о предстоящем празднике, о маме, ее роли в нан. сказка «Айога»). Использование метода мнемотехники.

- Составление рассказа вместе с детьми: « Моя мама - любит, знает, умеет…».

2 этап .Практический

 - Изготовление основ для поделки («Ромашки»).

 - Показ сказки для родителей;

 - Рисование портрета мамы.

  - Рассказыо профессии мама, обсуждение;

   - Подготовка к  Дню Матери – выразительное чтение стихов, повторение песен.

  - Подготовка к развлечению ( подбор конкурсов, игр для родителей и детей);

 - Репетиция танцев, песен к празднику;

     - Чтение стихов о маме  празднику.

3 этап.Заключительный
 

- Подарки для мам.

Выставка рисунков « Мама – звёздочка моя», печенье для мамы.

-Совместное развлечение для родителей и детей, чаепитие.

 Работа по проекту с родителями:

-Консультирование родителей по теме проекта.

- Участие в празднике.

- «Мамы мастерицы» (выпечка к чаю).

Межпредметные связи 

Образовательная область «Социализация». Освоение первоначальных представлений социального характера и включение детей в систему социальных отношений. Развитие игровой деятельности

Образовательная область «Труд». Формирование положительного отношения к труду. Развитие трудовой деятельности, формирование первичных преставлений о труде взрослых (мамы).

Образовательная область «Познание». Развитие познавательных интересов, интеллектуальное развитие. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора.

Образовательная область «Коммуникация». Овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми. Развитие свободного общения со взрослыми. Развитие всех компонентов устной речи.

Образовательная область «Чтение художественной литературы». Формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг. Развитие литературной речи, приобщение к словесному искусству, формирование первичных ценностных представлений.

Образовательная область «Художественное творчество». Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, потребность в  самовыражении. Развитие продуктивной деятельности, детского творчества, приобщение к изобразительному  искусству.

Итог проекта:

Дети уяснили разницу в праздниках: «День матери» и «8 марта».

Развлечение « Мама –звёздочка моя», чаепитие с мамами.