Презентация к занятию (младшая группа) по теме: Сенсорика в яслях. Презентация.
презентация к занятию (младшая группа) на тему

Слайд 1

Сенсорика в яслях ГБДОУ детский сад комбинированного вида №82 Фрунзенского района Воспитатель: Владимирова Л.А. Санкт-Петербург, 2013 презентация

Слайд 2

Основной задачей яслей является помочь ребенку всесторонне и гармонично развиваться. В каждом возрасте перед сенсорным воспитанием стоят свои задачи. В раннем детстве накапливаются представления о цвете, форме, величине. Важно, чтобы эти представления были разнообразными. Развивать познавательные умения и речевые - определять цвет, размер, форму предметов путем зрительного, осязательного и двигательного обследования, сравнения. Понимать и использовать в речи слова - названия величин и форм.

Слайд 3

Дети обретают представление о форме и размере предметов.

Слайд 4

Дети учатся группировать разнообразные предметы по определенным свойствам, при этом их моторика рук совершенствуется во время игры.

Слайд 5

Дети обучаются различным навыкам, развивают внимание и память, речь и мышление. Расширяются навыки ориентирования в окружающем, расширяется гамма детских сенсорных впечатлений.

Слайд 6

Дети в ясельной группе имеют разные навыки и умения. Первоначальной задачей для воспитателя является выравнивание уровня детской подготовки.

Слайд 7

Задача педагога - объяснить и показать…

Слайд 8

Значение сенсорного воспитания состоит в том, что оно: - является основой для интеллектуального развития; - упорядочивает хаотичные представления ребенка, полученные при взаимодействии с внешним миром; - развивает наблюдательность; - готовит к реальной жизни; - позитивно влияет на эстетическое чувство; - является основой для развития воображения; - развивает внимание; - дает ребенку возможность овладеть новыми способами предметно-познавательной деятельности; - обеспечивает усвоение сенсорных эталонов; - обеспечивает освоение навыков учебной деятельности; - влияет на расширение словарного запаса ребенка; - влияет на развитие зрительной, слуховой, моторной, образной и других видов памяти.