Праздник посвящённый защитникам отечества
материал (подготовительная группа) на тему

Праздник посвящённый защитникам Отечества

Цель: формировать чувство патриотизма, любовь к родному краю, к его защитникам.

Звучит « Военный марш» Г. Свиридова.

Ведущий: Для проведения военно-спортивного праздника,

                  посвящённого «Дню Защитника Отечества», участникам      

                  праздника пройти в зал.

Дети входят в зал и под музыку. С окончанием, выстраиваются у центральной стены.

Ведущий: Сегодня у нас на празднике присутствует богатырь земли русской  Илья Муромец. Он хочет узнать, есть ли среди вас смелые да умелые, удалые да храбрые ребята, готовые в любую минуту встать на защиту нашей Родины.

Звучит аудиозапись песни А. Пахмутовой «Богатырская сила» В зал входит Илья Муромец.

Илья Муромец: Здравствуйте, добры молодцы, здравствуйте, девицы-красавицы! Пришёл я к вам, чтобы узнать ,как подрастает смена нам, богатырям. И я хочу увидеть вашу ловкость, смелость, быстроту.

Ведущий: Ребята,так давайте покажем нашему гостю то, что мы знаем и умеем. Равнясь, смирно! Илья Муромец, юные защитники к проведению смотра войск готовы! Разрешите начать праздник?!

Илья Муромец: Начать праздник разрешаю! Вольно!

                               (Дети садятся на места)

Ведущий: Скоро большой праздник – День Защитника Отечества. Давно отгремели залпы Великой Отечественной войны. Над нами мирное небо. Люди спокойно работают, учатся. Их покой охраняет наша армия. Давайте посмотрим, какую мощь представляет наша армия, какие в ней есть рода войск.

Видеоклип « Наша армия»

Ведущий: А сейчас ребята расскажут о нашей армии, сильной и могучей, самой лучшей!

1-й ребёнок: Пограничники не дремлют

                       У родного рубежа:

                       Наше море, нашу землю,

                       Наше небо сторожат!

2.Ракетная служба,

   Солдатская служба-

   О них разговор поведём.

   Пусть знает планета:

   Для жизни и света

   Почётную вахту несём!

3.Военными знамёнами

   Вся улица цветёт.

   Походную колонною

   За танком танк идёт.

4.Кто летит быстрее птицы?

   Охраняет кто границы?

   Кто всегда готов к полёту?

   Это лётчики-пилоты!

5.Сражайся смело

   За правое дело!

   Наши кони чисты.

   Мы-кавалеристы!

6.Мы пока что дошколята,

   Но шагаем, .как солдаты.

   А когда мы подрастём,

   В армию служить пойдём.

Дети исполняют песню «Будущий солдат»

Илья Муромец: Вижу я, ребятушки, что вы немало узнали обо всех родах войск. Теперь я хочу проверить вашу боевую готовность. Первое испытание Когда готовят разведчиков, начинают с простых ,казалось бы, упражнений. Надо, зажав три мяча между собой, дойти от старта до финиша

Всей командой, состоящей каждая из 4 человек. Это воспитывает умение ходить группой по узкой тропинке, не отставая и не опережая друг друга.

Игра « Разведчики»

Илья Муромец подводит итоги испытания.

Илья Муромец: Следующее испытание –на внимание.

 Есть такой рассказ у Льва Кассиля –«Какое слово написали лётчики?»Если вы будете внимательно слушать,то без труда назовёте его.

Встретились три молодых лётчика.

-Скоро летим,-говорит первый.

-Да, через месяц парад Победы,-отвечает второй,-Подготовиться надо.

А третий спрашивает:

-Ты в какой букве летишь?

_В букве «М»,-отвечает первый.

-А я в букве «И», отвечает второй.

Третий говорит:

-Я в «Р» лечу.

Прошёл месяц, на площади собрались тысячи людей. Смотрят они на небо,а там огромные буквы плывут. Три буквы в мирном небе видят люди. Какое слово читают они?

Дети: Мир!

Ведущий: Правильно, ребята. Крепка и сильна наша армия,никому не угрожая, охраняет мир она.

По плечу лишь смелым служба.

Ждёт того большой успех,

Кто не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех!

Испытание третье. Минёры-очень отважные люди, ведь одно нечёткое движение, и может случиться беда. Эти храбрецы уже разминировали дорогу первым отрядам. Но двигаться нужно точно по отмеченным участкам. Кто будет участвовать в этом испытании?

Поводится командная игра «Отряд-вперёд!»

Участвуют две команды по 5 человек. Они выстраиваются в две колонны по-одному. На полу от места старта положены три ряда кружков. Это незаминированные участки. По сигналу, каждый из участников команды по очереди перепрыгивает из кружка в кружок до финишной черты. Следующий игрок не начинает движение до тех пор, пока предыдущий не достигает финиша. Побеждает команда, бестрее собравшаяся у финишной черты.

Илья Муромец проводит итоги третьего испытания.

Илья Муромец: Очень бы хотелось, посмотреть ребятушки, как вы умеете держаться в седле. Проведём четвёртое испытание.

Проводится игра «Кавалеристы»

Участвуют две команды по 5 человек. На мячах –«прыгунках» необходимо добраться от стартовой до финишной черты и обратно. Побеждает команда, участники которой ,не «вылетят из седла», быстрее пройдут весь путь.

Илья Муромец подводит итоги испытания.

Ведущий: Убедился, гость дорогой, как крепко держатся в «седле» наши ребята!

Илья Муромец: Чтобы мирно всем жилось,

                              Чтобы мирно всем спалось,

                              Каждый день и каждый час

                              Зорко охраняет вас

                              Армия могучая,

                              Самая лучшая!

Ведущий: Вы на свет родились,

                   Чтобы радостно жить,

                   Чтобы вместе играть,

                   Чтобы крепко дружить.

                   Пусть повсюду звучит

                Только радостный смех,

                Пусть улыбки свои

                Солнце дарит для всех!

Илья Муромец: Смотр-парад мы завершаем. Вижу я, что вы растёте настоящей сменой нам, богатырям. Мне пора возвращаться –охранять рубежи нашей Родины. До свидания.

Илья Муромец уходит.

Ведущий: Наш праздник окончен. Вы показали свои знания и умения.        

                   Объявляю всем участникам благодарность. Направо! Шагом      

                   марш!

Под марш дети выходят из зала.