Методическая разработка "Подготовка праздника в детском саду"
методическая разработка на тему

Методическая разработка

«Подготовка праздника в детском саду»

Детский праздник – важная часть жизни ребёнка. Это радостное событие, оно духовно обогащает ребёнка, расширяет его знания об окружающем мире, помогает восстановить старые и добрые традиции, побуждает к творчеству. Праздник – это торжество, которое объединяет детей, воспитателей и родителей. Каждый родитель, каждый воспитатель дошкольного учреждения стремится к тому, чтобы ребёнок, познавая окружающий мир, получал максимум ярких впечатлений и положительных эмоций. Именно праздник с играми, конкурсами, театральными постановками, в которых задействованы и сами дети, и воспитатели должен стать первой ступенькой учебно- воспитательного процесса и подарить ребёнку неподдельную радость познания.

Организация любого праздника включает в себя следующую предварительную работу:

• тщательный отбор сценария и актёров;
• подбор музыкально-литературного материала, соответствующего теме праздника, возрастным особенностям детей;
• выбор музыкального материала вместе с детьми;
• разучивание музыкального материала с детьми и педагогами;
• изготовление костюмов и декораций;
• подбор фонограмм, спец. эффектов (свет, звук и т.д.);
• приготовление угощений.

Сценарий пишется и предоставляется на обсуждение педагогам за 1 месяц до предстоящего события, что позволяет качественно и без спешки подготовиться к празднику. Для организации праздника, оформления муз. зала, изготовления декорации и костюмов создаётся творческая группа, в которой главная роль отводится музыкальному руководителю, который отслеживает и координирует все этапы подготовки мероприятия, как с детьми, так и с педагогами и родителями. Прямой обязанностью музыкального руководителя является подготовка детей. Музыкальный репертуар, входящий в сценарий праздника, разучивается на музыкальных занятиях.

Инсценировки, подгрупповые танцы. Пьесы для оркестра детских муз.  инструментов разучиваются индивидуально. Такие занятия не длительны и проводятся, как правило, до обеда или после сна.

Для сохранения свежести и яркости восприятия праздника не рекомендуется проводить с детьми общих репетиций и многократно повторения материала.

Особое внимание надо уделить подготовке ведущего, к которому предъявляются следующие требования:

• знания последовательности программы праздника;
• умение свободно общаться с гостями праздника;
• находчивость и умение адекватно реагировать на непредвиденные ситуации в ходе праздника;
• артистичность и эмоциональность.

Немаловажную роль при организации праздника имеет оформление зала. К украшению зала предъявляются следующие требования:

• безопасность;
• соответствие теме и содержанию;
• эстетичность.

Для оформления можно использовать драпировки из ткани, плоскостные модели (рисунки, аппликации), объёмные декорации (деревья, гирлянды, домики и т.д.)

Подбирая музыкальные материалы рекомендуется руководствоваться следующими критериями:

• выбор высокохудожественных произведений;
• выбор музыкальных произведений, соответствующих возрасту детей;
• соблюдение норм звуковой нагрузки фонограмм, шумовых эффектов.

Праздник можно проводить как в утреннее время, так и в вечернее (после сна), а их продолжительность регламентируется возрастом и санитарными требованиями.

Родители являются как гостями, так и активными участниками. Это объединение детей и взрослых дарит ощущение общей радости, способствует творческой реализации всех организаторов и участников этого радостного события.

Куроптева Л.Е.,

музыкальный руководитель

ГБДОУ детский сад № 107

Выборгского района

Санкт-Петербурга