Приобщение детей дошкольного возраста к истокам народной культуры.
статья на тему

Во всех основных современных общеобразовательных программах представлены задачи и содержание работы в данном направлении.

Содержание «Программы воспитания и обучения в детском саду» (под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой) включает: воспитание у ребенка уважения к другим народам, населяющим Россию; развитие представлений о людях разных национальностей и рас, живущих на нашей планете, с целью формирования планетарного мышления.

Программа «Детство» (авторы В. И. Логинова, Т. И. Бабаева и др.) предполагает, что со среднего возраста детей знакомят с русским фольклором и произведениями других народов мира, а в старшем дошкольном возрасте у детей развиваются элементарные представления о многообразии народов мира, некоторых особенностях их внешнего вида, одежды, типичных занятиях.

Широко представлены задачи в программе «Истоки» (авторский коллектив под руководством Л. А. Парамоновой). В работе с детьми старшего дошкольного возраста рекомендуется:

- приобщать их к прошлому и настоящему своей культуры, а так же к явлениям других культур;

- воспитывать уважительное и доброжелательное отношение к людям другой национальности,

- содействовать овладению детьми элементарной этикой межнациональных отношений;

- формировать представления о том, что люди на земле могут жить в мире и дружбе.