Дидактическая игра "На ферме"!
учебно-методическое пособие (средняя группа) на тему

Развивающее пособие для  детей среднего и  старшего возраста.

Дидактическая игра «На ферме», ориентирована на дошкольников 4-6лет, имеющих разный уровень речевой подготовки. В игре может принимать участие как один ребенок, так и группа детей.

Цели и задачи игры:

- знакомство с особенностями жизни домашних животных нашей местности;

- развитие связной речи через составление описательного рассказа по образцу.

- составление и отгадывание описательных загадок о домашних животных,

- развитие мелкой моторики рук.

Вариант 1. «Добраться до фермера»

Возраст детей: 4-5лет

Игровая задача: помочь домашним животным добраться до фермера, прокладывая дорогу из шнурка от животного к фермеру.

Дидактическая задача: научить ребенка составлять рассказ-описание в последовательности.

Правила игры: закручивать шнурок вокруг кнопки можно только после того, как составлено описание, заложенное в отдельном квадрате поля. В игре может участвовать до 5 игроков. Возможна игра командами, в которой каждый член команды составляет лишь часть общего описания (описывает один квадрат). Оценивается полнота изложения и общее время, затраченное на прохождение дорожки.

Организация детей на игру: Педагог предлагает ребенку (детям) отгадать загадку и прикрепить шнурок к полю с изображением отгадки.

Кто залез с ногами в чашку,

Измарал свою мордашку?

Громко чавкает, - Хрю, хрю.

Что хочу, то и творю.

Не хочу таким быть я.

Как зовут её? (Свинья)!

У меня большая грива,

Ушки и копытца.

Прокачу того игриво,

Кто не побоится.

Моя шёрстка гладка,

Кто же я? (Лошадка)

Кто играется с клубком,

Ходит в зиму босяком:

Лижет круглый свой животик?

То пушистый рыжий… (Котик)

Ест траву, жуёт, молчит,

А потом полдня мычит:

- Мне погладите бока –

Дам парного молока! (Корова)

Машет радостно хвостом,

Когда идёт хозяин в дом.

У неё удел таков -

Дом хранить от чужаков. (Собака)

Ход игры: Педагог предлагает ребенку проводить угаданное животное на ферму, сделав шесть шагов. «Сделай шаг, объясни, о чем рассказывает животное. Закрути шнурок вокруг столбика и иди дальше

Возраст: 5-6 лет

Игровая задача: помочь домашним животным добраться до фермера, прокладывая дорогу от животного к фермеру.

Дидактическая задача: Научить ребенка видеть сходство и различие во внешних признаках и образе жизни животных, научить ребенка составлять рассказ-сравнение. Учить подбирать рифму.

Правила игры: Играет один человек. Игра проводится по аналогии с 1 вариантом. Ребенок прокладывает зигзагообразную дорожку от животных к фермеру (Это кошка, а это корова. Кошка живет в доме, а корова живет в коровнике и т. д.) .

Организация детей на игру:

1) Педагог предлагает детям досказать словечко в стихотворных текстах. Угаданная пара животных служит основой для выполнения задания.

Этот зверь живет лишь дома.

С этим зверем все знакомы!

У него усы, как спицы,

Только мышь его боится.

Он, мурлыча, песнь поет.

Потому что это. кот

Чок-чок, пятачок,

Сзади розовый крючок,

Посреди бочонок,

Голос тонок, звонок.

Кто же это? Поросенок

Вариант  2

Игровая задача: Рассмотреть, назвать из каких частей состоит данное животное  и собрать части животного  вместе.

 Дидактическая задача: формировать представление о  домашних животных; упражнять складывать целое изображение из нескольких частей; развитие сенсорного восприятия, мелкой моторики рук.