сценарий осеннего праздника
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Сказка  «Осенние истории».

Дети входят в зал под осенний вальс. Встают в кружки вокруг осенних деревьев: ёлка, берёзка, рябинка, клён. возле деревьев лежат муз.инструменты

Вед.: Тихо бродит по дорожке
Осень в золотой одежке. (тихо бьют ладошками по барабану) 
Где листочком зашуршит, (маракасы)
Где дождинкой зазвенит. (колокольчик).
Раздается громкий стук:
Это дятел-тук да тук! (деревянные палочки, кубики) 
Дятел делает дупло-
Белке будет там тепло. (ксилофоны)
Ветерок вдруг налетел,
По деревьям пошумел, ( `шуршалки`) 
Громче завывает,
Тучки собирает. (тремоло бубнов)
Дождик-динь,дождик-дон!
Капель звонкий перезвон. (колокольчики, металлофон) 
Все звенит, стучит, поет-
Осень яркая идет! (все инструменты). 

Песня «Про дождик»

Входит ОСЕНЬ.

Осень       Здравствуйте, мои друзья!

Всех, вас, рада видеть  я!

Я немного задержалась:

Всё  трудилась, наряжала.

Раздавала всем рябинкам

Разноцветные косынки,

Яркие, приметные, издали заметные.    

У красавицы берёзки

Золотом сверкают коски.

Только ёлочка одна, как и летом – зелена.

Реб 1:Тетя Осень, Тетя Осень!
Ты зачем пришла к нам в гости?
Все листочки сорвала,
Птичек в стаи собрала
И на юг отправила -
Разве это правильно?
Реб.2:Нарядила нас в сапожки,
А рябинки - аж в сережки!
Звери все ложатся спать -
Не хотят с тобой играть!
Реб.3:Тетя Осень, Тетя Осень!
Мы тебя все дружно просим:
Хватит вредничать и плакать,
И на нас дождями капать!

ОСЕНЬ: Я всегда на праздник рада

Приходить к вам в детский сад.
Я люблю повеселиться,

Поиграть в кругу ребят.
Посмотрите, вот корзинка (показывает),

В ней осенние дары.
Все, чем только я богата

Принесла для детворы.

ИГРА `ВОЗЬМУ - НЕ ВОЗЬМУ`: (игра  проводится возле деревьев)

ОСЕНЬ:   Осенними дорожками иду,

Каждому подарочек найду,

Понарошку, на ладошки

Всем раздам я понемножку.

Кто подарок принимает,

К себе ладошки прижимает,

Кто подарок не берет,

Тот и руки разведет!

Огурец, помидорка, арбузная корка,

Грузди, грибочки, болотные кочки,

Орешки кедровые,  желуди дубовые,

Листопад золотой, дождь осенний проливной..

Капусты квашеной кадушку

Пучеглазую лягушку,

Яблоки и груши, грязненькие уши,

В банке варенье-всем на удивленье,

И с картошкой пирожок,

а первый беленький снежок?

Как вам огурцы?

Вы ребята –молодцы!

Ведущая  Наш весёлый праздник дружно продолжаем.

Песенку осеннюю мы осени подарим.

Песня. «Осень в золотой косынке»

/по окончании песни дети хороводом проходят по залу и рассаживаются на места/

Осень    Я, очень рада, что вы посетили мой  осенний лес. Оставайтесь,  на денёк на моей волшебной полянке, а я расскажу, вам, интересную историю, которая приключилась с моим помощником Лесовичком. Только вот где же он? (Появление Лесовичка или его ноги. Из огромной корзины не может выкарабкаться, то рука появиться, то голова. /

Лесовик: всё в лесу твоём прибрал.

Все твои корзинки взял.

И для белки, и для мишки,

Для ежа и для зайчишки.     (Подаёт Осени корзинки)

Осень:  Какой у меня замечательный помощник, расставляй скорей корзинки под деревья. Прибегут зверята, а под каждым  деревцем  ждёт вкусный сюрприз!

Лесовик расставляет корзинки под бутафорскими деревьями.

Лесовик: Это на зиму запас

Я для ёжика  /белочки. Зайчика, мишеньки./   припас.

Получите угощенье,

Не еда, а наслажденье!

Осень: А вот что приключилось дальше, мы, вам, сейчас расскажем и покажем.

Лесовичок: Бегал заяц по лесочку,

Вдруг, увидел под кусточком

У лесной тропинки

Чудную корзинку.

Выход зайчика .(Лейтмотив сопровождает появление и уход персонажа.)

Лесовичок выглядывает из-за ёлки, под которой стоит корзинка и звонит в колокольчик

ЗАЯЦ :(Обращает внимание на корзинку, подбегает ,и осторожно, с опаской заглядывает в неё)

А в корзинке- то, ребята,

Грузди, рыжики, опята.

Чья корзинка не пойму.

Я с собой её возьму.

Может быть, найдётся тот,

Кому грибочек подойдёт.?

УХОДИТ. (лейтмотив). Выходит ёж, ищет грибы. Садится на енёк(Лейтмотив сопровождает появление и уход персонажа.)

Ёж: Я ёжик колючий,  

Такой не везучий.

На каждой полянке

Растут лишь поганки.

Лесовичок  звонит в колокольчик у следующей ёлочки,под которой стоит корзинка. Ёж увидел корзинку, подбегает ,обходит вокруг неё.

Ёж: (заглядывает в корзинку)   А орехов здесь не счесть,   (задумывается)

Как же я их буду есть?

Чья корзинка не пойму.

Я с собой её возьму.

Может быть , найдётся тот,

Кому орешек подойдёт?   Ёж УХОДИТ. (Лейтмотив.)

Выбегает на полянку белочка. (Лейтмотив сопровождает появление и уход персонажа.)

Белка: Я белка рыжий огонёк,

 С утра по веткам скок по скок.

Время движется к зиме.

Запас орехов нужен мне.

Лесовичок : Белочка всё хлопотала,

Белка: Ох, устала, я, устала

Лесовичок: По тропинке побежала.

Вдруг корзинку увидала.  Лесовичок  звонит в колокольчик у следующей ёлочки , под которой стоит корзинка.    А в корзинке …

Белка: Сладкий мёд. Вот!(разочарованно)

Чья корзинка не пойму.

Я с собой её возьму.

Может быть , найдётся тот,

Кто очень любит сладкий мёд. (Лейтмотив.)

Под песню «Мишка косолапый» из-за ёлочек выходит медвежонок.

Мишутка: По лесу целый день брожу,

Ничего не нахожу.

Ни цветочка, ни грибочка, ни под пнём, ни под кусточком.

Я хочу малины целую корзину. Лесовичок  звонит в колокольчик у следующей ёлочки , под которой стоит корзинка(Мишутка вздыхает и бредёт к ёлочке, под которой стоит корзинка с морковкой)

Мишутка: (пробует морковку на зуб, с досады бросает её в корзинку)

Чья корзинка не пойму.

Но я с собой её возьму.

Может быть , найдётся тот,

Кто морковку погрызёт! (Уходит, лейтмотив.)

Лесовичок:   Ой, беда, беда, беда. (Звонит в колокольчик)

Звери все,  скорей, сюда,

Шли, вы, не по тем тропинкам.

Взяли не свои корзинки

Поскорее собирайтесь

И корзинками меняйтесь.   Все звери вышли на полянку.

Лесовик: помоги нам, Осень,

Очень, очень просим.

Осень загадывает загадки.

Осень: Что за чудо, посмотри,

На ветках выросли грибы.

На каждой гибкой веточке

Развесила их…./белочка/

2.Красное яблоко по полянке катится,

Вправо, влево повернёт,

А потом, вдруг,  пятится.

Вдруг чихнуло и опять

Покатилось быстро вспять,

Без тропинки, без дорожек

Его катит в норку…/ёжик/

3.Он ест малину, ест грибы,

А вот морковку ни, ни, ни,

А больше всех он любит мёд,

От удовольствия ревёт.

Ну, как же тут не пореветь,

И это лакомка…/медведь/

4.Своей находкой дорожит,

Хоть и от страха  весь  дрожит.

В лапах он морковку прячет

Ушастый и трусливый …./зайчик/

Осень:   Очень умные, ребятки,

Мои хитрые загадки,

Быстро отгадали

Зверей, вы правильно назвали.

Наступает час игры.

Для зверят и детворы.

Игра с корзинками и овощами. «Найди свою корзинку».

Осень заглядывает в свою корзину и видит там ягоды и мухоморы.

Осень:  А ещё в моей корзине

Хватило места и малине,

Но малине не простой,

А весёлой, заводной.

Девочки – малинки,

Вы уже в корзинке?

Отвечают мальчики – мухоморчики:  А мы – не малинки,

Но тоже у тебя в корзинке!

Осень:  Ох!

                                   Пляска Мухоморчиков и рябинок.

Лесовичок: Я свою сказку рассказал, мне пора обратно, в лес. Вдруг кто-то  ещё ждёт моей помощи, а я тут с вами заболтался. Пойду я свою корзину наполнять. Забирает пустую корзину, прощается и уходит. Осень показывает угощение и провожает детей в группу.