Индивидуальный маршрут профессионального развития педагога
материал на тему

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

1.Составление  плана работы по самообразованию на тему: « Формирование грамматического строя речи через дидактические игры»

2. Подбор и анализ литература, знакомство с практическим опытом.

3.Создание творческой лаборатории (создание игр, пособий, наглядного материала и др. по теме).

4. Посещение и участие  в МО района.  

5. Оформление консультаций для родителей.

6. Консультация для воспитателей «Формирование грамматического строя речи через дидактические игры».

 7.Участие в районном смотре-конкурсе «Лучшие поделки и рисунки по пропаганде ПДД»

1.Выступление на педсовете «Обучение рассказыванию с использованием мнемотаблиц».

2. Показ педагогической деятельности на м/объединении.

Презентация опыта работы творческих групп на МО.

3.Презентация игрового оборудования «Игровой ларец» на семинаре городского МО «Школа передового опыта».

4. Показ педагогической деятельности для слушателей курсов НОЧУ ВПО МСГИ стендовый доклад «Дидактические игры по формированию лексико-грамматических категорий у детей с ОНР»

5. Участие во Всероссийских и городских творческих конкурсах, выставках детского рисунка с детьми.

1.Показ педагогической деятельности. Сообщение не тему: «Формирование грамматического строя речи у детей с речевыми нарушениями» для студентов МСГИ г. Казани.

2. Участие  в творческой группе педагогов, разработка дидактических игр и пособий по развитию речи детей с ОНР.

3. Обобщение опыта работы на семинаре-практикуме «Секреты мастерства» для воспитателей логопедических групп Московского района г.Казани.

4. Демонстрация видеоматериала в рамках НОД с детьми средней группы на педагогическом совете и родительском собрании.

5,Участие в Республиканском смотре-конкурсе «Детский сад года -2013».

1. Подготовка авторских  дидактических игр, пособий  для создания сборника «Речевые игры для неговорящих детей» с участием Т.А. Ткаченко.

2. Участие во всероссийском конкурсе рисунков «Сохраним наше будущее» с детьми старшей группы.

3. Разработка Основной Образовательной Программы  по ФГОС в составе творческой группы ДОУ.

4. Выступление на педагогическом совете ДОУ на тему: «Значение игры в воспитательской и логопедической работе с детьми с ОНР».

5. Показ открытого занятия «Заучивание стихотворения с использованием опорных картинок» на семинаре – практикуме дл студентов МСГИ.

1.Подготовка материала к конференции

2.Участие в Международной научно - практической конференции "Искусство взаимопонимания: формирование культуры международных отношений и толерантности подрастающего поколения" со статьёй «Развитие графомоторных навыков и подготовка руки к письму у детей дошкольного возраста»
Участник Республиканского семинара - практикума для педагогов и специалистов коррекционных дошкольных образовательных учреждений «Структурные компоненты коррекционно — педагогического процесса» - НОД — речевое развитие «Лесная школа»

Участник общероссийской педагогической конференции "Роль современных педагогических технологий в повышении качества образования" со статьёй «Социальная адаптация детей с синдромом раннего детского аутизма в условиях ДОУ»

Участник информационно - методического семинара"Задержка психического развития детей - междисциплинарная проблема" 

3. Разработка мультимедийного сопровождения к занятиям для детей 4-7 лет по речевому развитию.