« 9 Мая – День Победы».
проект (подготовительная группа) на тему

Проект « 9 Мая – День Победы».

 Автор проекта. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад № 28

Разработчики Воспитатели группы №4  

Цель проекта. Создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне; укрепление нравственно-патриотических чувств дошкольников через совместные мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов; формирование знаний о ВОВ через различные виды деятельности.

Задачи проекта. Воспитывать нравственно-патриотические чувства у дошкольников через расширение общего кругозора. Формировать элементарные знания детей о событиях в Великую Отечественную войну на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания. Формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ.

 Обсуждаем. Для чего нам нужно помнить о событиях Великой Отечественной войны?

Участники. Воспитатели, дети, родители.

Время проведения проекта: С 9 апреля по 9 мая.

Проект направлен на нравственно-патриотическое  воспитание подрастающего поколения через разные виды деятельности детей, педагогов и совместной работы родителей и их детей. Вся работа  будет строится с учетом предметно-пространственной среды, насыщенной материалами и подлинными документами прошлого и настоящего.

Проект  «9 Мая – День Победы» способствует построению диалогического взаимодействия   взрослого и воспитанника, активизирует  развитие у детей исследовательской, созидательной и познавательной деятельности. 

Успешность проекта обеспечила предметно-развивающая среда,  созданная силами всех участников:

∙        копии наградных документов и фотографии участников и ветеранов Великой Отечественной войны;

∙        ордена, юбилейные медали и знаки  Ветерана Великой Отечественной войны;

∙        альбомы: «Герои Великой Отечественной войны», «Дети – герои Великой Отечественной войны», Великая Отечественная война в произведениях художников», «Наши прадедушки и прабабушки в годы Великой Отечественной войны», «Праздник со слезами на глазах», «Кубань в годы Великой Отечественной войны», «Военная техника времен Великой Отечественной войны», «Ордена и медали Великой Отечественной войны», «Города – герои».

∙        дидактические игры с патриотическим содержанием;

∙        подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая,  о мире;

∙        подборка песен военных лет.

В рамках проекта работала тематическая  выставка детского рисунка. Тематика выставленных работ изменялась в течение месяца  -  выставки детских рисунков на темы:  «Мой дедушка – герой», «Защитники нашего Отечества»,  «Праздник Победы».

В рамках проекта использовались  разнообразные формы работы с детьми: 

∙        Совместная и индивидуальная деятельность педагога с детьми по лексической теме «9 Мая – День Победы». Проведены занятия и беседы: «Беседа о дне Победы» «Дети войны», «В нашей семье есть герой», Презентация на тему «Священная война»  «Великий День Победы». «Беседа о дне Победе».

Создание Альбома дети на войне. «Священная война».

∙        Проведены дидактические игры «Назови пословицу», «Защитники Отечества», а также подвижные игры «Кто быстрее?», «Перетягушки».

∙        Экскурсии к памятным местам возложение цветов.

∙        Изготовление праздничных открыток и рисунков к 9 Мая – совместное творчество детей и их родителей.

∙        Выставки детских рисунков на темы войны, мира, 9 Мая.

∙        Подготовлен совместно с родителями и проведен праздничный утренник, посвященный Дню Победы, на котором присутствовали ветераны Великой Отечественной войны. 

Дети  с удовольствием читали стихи, пели песни, танцевали, слушали рассказ ветерана Великой Отечественной войны.

По проекту накоплен богатый материал, который адресован всем педагогам ДОУ  для использования  в их работе с детьми:

∙          Альбомы:   «Герои Великой Отечественной войны», «Дети – герои Великой Отечественной войны», Великая Отечественная война в произведениях художников», «Наши прадедушки и прабабушки в годы Великой Отечественной войны», «Праздник со слезами на глазах», «Кубань в годы Великой Отечественной войны», «Военная техника времен Великой Отечественной войны», «Ордена и медали Великой Отечественной войны», «Города – герои».

∙          Пособие для воспитателей  «Как знакомить детей с праздником  9 Мая». (Занятия, беседы, дидактические игры, пословицы и поговорки). Альбом «Детские рассуждения и рисунки на тему «9 Мая – День Победы».  

∙        Стихи и песни о войне, о мире, о 9 Мая.

∙        Рекомендации родителям по лексической  теме «9 Мая – День Победы».

∙        Информационный материал для родительского уголка «Атрибуты праздника Победы», «Георгиевская лента – символ дня Победы».

Реализация проекта  показала свою эффективность:

Дети:

∙        Повысился уровень осведомлённости старших дошкольников и их родителей об истории человечества через знакомство с легендарным прошлым  России в период Великой Отечественной войны.

∙        Дети знакомы с символикой Российского государства.

∙        Ребята имеют представления о военных профессиях, о родах войск армии РФ.

∙        Они знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику.

∙        Дети владеют  расширенным словарным запасом на тему «9 Мая – День Победы».

∙        Также  они имеют представление об истории памятных мест родной станицы.

∙        Умеют ориентироваться в исторических событиях нашей Родины и в ленте времени.

∙        Дети толерантны, испытывают уважение к защитникам Родины и чувство гордости за свой народ.

Родители:

∙        Активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную исследовательскую проектную деятельность.

Педагог:

∙        Осуществляет инновационную деятельность.

∙        Повышает профессиональный уровень.

∙        Диссимиляция педагогического опыта.