Паспорт мини-музея "Истоки"
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательной учреждение детский сад №14 «Красная шапочка» города Котовска Тамбовской области  

ПАСПОРТ МИНИ-МУЗЕЯ

«Истоки»

Авторы: Галушина Н.М.

Старший воспитатель МБДОУ

детский сад №14 «Красная шапочка»

г.  Котовска Тамбовской области

Содержание

Паспортные данные мини-музея…………..………..3

Аспекты музейной деятельности…...……………….4

План работы по созданию мини-музея…………..… 6

Характеристика мини-музея…………………........... 8

Тематический план занятий в мини-музее.…….......11

Перспектива развития мини-музея……….…..……..12

ПАСПОРТНЫЕ ДАННЫЕ

Наименование мини-музея: мини-музей «Истоки»

«Подобно тому, как цветок вырастает из зерна,

наша любовь к Родине имеет своим истоком

тот «уголок земли», где мы родились и выросли»

(Н. Смирнов)

Профиль музея: познавательный.

Цели:

создание развивающей образовательной среды как средство

формирования разносторонней развитой личности воспитанника - социально

активного россиянина.

Задачи:

С детьми:

1. Реализация направления «Музейная педагогика». 

2. Знакомство с историей Котовска, его интересными местами, достопримечательностями.

3. Воспитание патриотических чувств, любви к своему городу
4. Обогащение предметно-развивающей среды в ДОУ. 
5. Обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами. 
6. Формирование у дошкольников представления о музее. 
7. Расширение кругозора у дошкольников. 
8. Развитие познавательных способностей и познавательной деятельности. 
9. Формирование проектно-исследовательских умений и навыков. 
10. Формирование умения самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания. 
11. Развитие творческого и логического мышления, воображения. 
12. Формирование активной жизненной позиции.

С родителями:

1. Заинтересовать родителей в создании мини-музея.

2. Создать условия для активного участия родителей в совместной с детьми познавательной и продуктивной деятельности.

Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: в НОД, в играх, в труде, в быту – так как воспитывает в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения с взрослыми и сверстниками.

В основу решения этих задач положены следующие принципы:

• Принцип интеграции – мини-музей должен учитывать содержание образовательной программы ДОУ и помогать в реализации ее общих задач и задач отдельных образовательных областей.
• Принцип деятельности и интерактивности – мини-музей должен предоставлять воспитанникам возможность реализовать себя в разных видах детской деятельности (использовать экспонаты в сюжетно-ролевых играх, создавать поделки и включать и х в общую экспозицию и т.д.).
• Принцип природосообразности – мини-музей должен быть создан с учетом психофизиологических особенностей детей разного возраста и предусматривать условия для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка.
• Принцип научности – представленные экспонаты должны достоверно отражать тематику мини-музея, объяснять различные процессы и явления в рамках выбранной темы научным и в то же время доступным для ребенка языком.
• Принцип гуманизации и партнерства – мини-музей должен предлагать условия для всестороннего развития ребенка, поощрения его инициативности, творческой деятельности в рамках субъект-субъектных отношений в системе «взрослый – ребенок», «ребенок- ребенок».
• Принцип культуросообразности – мини-музей должен быть ориентирован на приобщение детей к мировой культуре, общечеловеческим ценностям через освоение ценностей и норм национальной культуры в ходе непосредственно образовательной деятельности в музейном пространстве.
• Принцип динамичности и вариативности – экспозиции мини-музея должны постоянно дополняться и обновляться с учетом возрастных особенностей детей группы.
• Принцип разнообразия – наполнение мини-музея экспонатами, разными по форме, содержанию, размерам, отражающими историческое, природное и культурное разнообразие окружающего мира.
• Принцип регионального компонента – мини-музей должен предусматривать организацию работы с детьми по ознакомлению их с культурным наследием региона, а также формированию чувства патриотизма.

Руководители мини-музея: Перегудова Е.В., Лейченкова О.Ю.

Структура управления мини-музеем

Руководитель мини-музея планирует, координирует, контролирует работу в мини-музее.

АСПЕКТЫ МУЗЕЙНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Мини-музей предназначен для формирования первичных представлений о музеях, знакомства с историей города Котовска, для познавательного развития детей, развития художественных, изобразительных навыков.

Формы деятельности:

    -   поисковая;

   -   научная;

   -   экспозиционная;

   -   познавательная.

Оформление мини-музея: музейные экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей. Коллекции мини-музея располагаются в специально отведенном месте, где на полках располагаются доступные для детей экспонаты. Также представлены: литература о городе Котовске, подборки фотографий с достопримечательностями города; подборка экспонатов изделий предприятий города; символикой города, карта города; ЭОР: песни о родном городе, презентации об истории города, почетных граждан, предприятиях, достопримечательностях Котовск; подборка дидактических игр на тему «мой город» такие как: «Путешествие по городу», «Рыбаки»; а также консультация для родителей «Мой город Котовск».

ПЛАН РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ МИНИ-МУЗЕЯ

«Истоки»

ХАРАКТЕРИСТИКА МИНИ-МУЗЕЯ

Экспонаты мини-музея

Портрет главы города Антоняна А.А. и главы администрации города Котовска Плахотникова А.М.

Описание: портрет с изображением главы города и главы администрации Котовска

Цель: познакомить детей с главой города и главой администрации

 нашего города.

Флаг города Котовска

Описание: фотография с изображением флага.

Цель: знакомить детей с символикой города Котовска

Герб города Котовска

Описание: фотография с изображением герба города Котовска

Цель: знакомить детей символикой города Котовска

Фотоальбом «Наш город»

Описание: фотографии города.

Цель: знакомить детей с достопримечательностями города.

Экспозиция «Изделия предприятий города»

Описание:  изделие Федерального казённого предприятия «Тамбовский пороховой завод» (ранее именуемый Котовский завод пластмасс) - музыкальная игрушка «Неваляшка»; тентовые материалы (ОАО «Искож»); керамическая посуда  (ООО «Тамбовская керамика)»; синтепон, холофайбер (ЗАО «Котовский завод нетканых материалов);

Цель: знакомить детей промышленностью города, основных предприятиях и производствах.

Символ города Неваляшка

Описание:  музыкальная игрушка «Неваляшка». 

Цель: знакомить детей  с символом Котовска.

Альбом «История города»

Описание:  презентация с историей города Котовска.

Цель: знакомить детей  с историей  Котовска.

Фото города Котовска

Описание:  фотографии города

Цель: знакомить детей с районами города.

Альбом «Почетные граждане Котовска»

Описание:  фотографии почетных граждан города

Цель: знакомить детей с почетными и знаменитыми гражданами города,

воспитывать чувство патриотизма к нашему городу.

Книга «Котовск – город труженик и воин»

Описание:   книга «Котовск – город труженик и воин».

Цель: знакомить детей с изданиями о городе, воспитывать чувство патриотизма к Котовску.

Увлекательное путешествие с семьей по г. Котовску.

Описание: фотоальбом с фотографиями детей и родителей.

Цель: знакомить детей с историей своей семьи.

Разделы мини-музея, особенности использования

        Символика города Котовска, альбомы на темы: «Наш город», «Почетные граждане города», фотографии с достопримечательностями города Котовска.

Экспонаты данных коллекций находятся в свободном доступе у детей и используются ими для сюжетно-ролевых игр, для театральной деятельности.      Игрушки могут быть использованы в процессе непосредственно образовательной деятельности, конкретно в образовательных областях «Познавательное развитие», «Развитие речи», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

 «Сами своими руками»        

Некоторые экспонаты, такие как: альбом «История города» выполнен воспитателем. Экспонаты могут быть применены в процессе организации непосредственно образовательной деятельности в образовательных областях «Познавательное развитие», «Развитие речи», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

 «Библиотека»

Здесь собраны загадки, стихи, фотографии и произведения о городе Котовске, которые могут быть использованы как в непосредственно образовательной деятельности, так и в самостоятельной игровой деятельности детей.

«Игротека»

Игры и атрибуты для игр расположены в доступном для детей месте. Дети могут использовать их самостоятельно в процессе самостоятельной игровой деятельности или вместе с педагогом в процессе непосредственно образовательной деятельности.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В МИНИ-МУЗЕЕ

ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ МИНИ-МУЗЕЯ

- Проведение экскурсий для других групп детского сада

- На базе мини-музея или с использованием его коллекций можно проводить НОД по разным образовательным областям.