"Праздник любимой игрушки"
материал (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Тулуна « Детского сада комбинированного вида  «Теремок»».

Развлечение

«Праздник любимой игрушки»

(2 младшая группа)

Подготовила и провела: Петелина Н.С.

                                                    2014г.

Программное содержание:

• развивать речь детей
• расширять словарный запас
• побуждать детей принимать активное участие в играх
• воспитывать культуру общения и бережного отношения к игрушкам.

Оборудование:   игрушки: зайчик, мишка, котик, мячик, кукла; музыкальное

                           сопровождение

 Предварительная работа: разучивание танца, стихов, игр.                                          

                                                Ход развлечения

Воспитатель заводит детей в зал и читает стихотворение:

«Утром солнце просыпалось

                                           Улыбалось из-за туч.

   Значит, нам с тобой осталось

  Улыбнуться, встретив луч…

                                           Улыбнемся солнцу, миру,

                                            И травиночке любой,

 Улыбнемся мы друг другу

 Просто так сейчас с тобой»

-  Ребята, давайте, и мы с вами улыбнемся друг другу, поздороваемся с нашими гостями. Помашем им ручками. Вот какое хорошее настроение мы подарили нашим гостям и себе.

                    ( на стульчиках лежат различные игрушки)

- Сегодня к нам в гости пришли вот эти игрушки. Они хотят поиграть с вами и послушать стихи о ваших любимых игрушках.

- Предлагаю рассказать, в какие игрушки любите играть вы,  и поиграть с ними.

1-й ребенок: - Я люблю играть с зайчиком.

«Серый зайчик на лугу

Щиплет свежую траву

   Вдруг лисичка увидала

     За зайчишкой побежала»

Воспитатель: - Предлагаю поиграть с зайчиком.

                                   (Игра «Зайка серенький сидит»)

2-й ребенок: - Моя любимая игрушка – медвежонок.

«Уронили мишку на пол

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу,

  Потому что он хороший»

Воспитатель: - Ребята, мишка тоже хочет поиграть с вами.

                        (Музыкальная  игра: «Про медведя»)

3-й ребенок: - Я люблю играть с котиком.

«Как у нашего кота шубка очень хороша,

Как у котика усы удивительной красы.

Зубки белые, глазки смелые»

Воспитатель: - Поиграем с котиком?

                           (музыкальная игра:  «Мышки по полю бегут»)

4-й ребенок: - А моя любимая игрушка мяч.

«Вот какой, вот какой

          Мячик пестрый,  озорной.

                                                 Никогда не плачет,

По дорожке скачет»

Воспитатель: - Поиграем с мячиком.

  (упражнение: «Мой веселый, звонкий мяч» - дети прыгают, изображая мяч)

5-й ребенок: - Я люблю играть с куклой.

«Вытру кукле слезки,

Вытру носик дочке.

Потеряла кукла

Белые носочки.

Вот они под платьишком

Ровненько лежат

Я ж сама готовила

Куколке наряд»

Воспитатель: - Кукла Маша предлагает с ней потанцевать.

                             (танец: «Мы ногами топ-топ-топ»)

Воспитатель: - Как много у вас любимых игрушек. Я надеюсь, что вы не обижаете свои игрушки, не ломаете их, складываете на свое место.

- Вам понравилось играть с этими игрушками? Предлагаю взять их в группу   и там еще  поиграть с ними.

                                       (дети уходят в группу)