ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ
материал (подготовительная группа) на тему

№

п.п

Форма проведения

Тема мероприятия

Задачи

Ответ-     ственный

СЕНТЯБРЬ

1.

 Бесе-    да

W

(D

О

W

«Авторитет родителей - одно из условий семейного воспитания»

Показать, что важным условием воспитания является авторитет - влияние отца и матери на детей, основанное на знаниях, нравственных достоинствах, воспитывающее уважение к родителям и, в конечном счете, - к взрослым людям вообще. Предложить внимательно перечитать правила благополучного родителя. (Папка-передвижка по данной теме)

Первова

О.Н.

2.

Кон-суль-тация

j-Q

Ч

S

о й

Щ н-1

о 5

« н

«Огонь в руках детей»

Дать родителям рекомендации по обеспечению безопасности ребенка дома.

Первова

О.Н.

3.

Кон-суль-тация

cd

н

О

М ^

о а w а

«Как играть с гиперактивными детьми? Чем занять их дома?»

Раскрыть для родителей сущность понятия гиперактивность. Познакомить с основными путями решения данной проблемы.

Первова

О.Н.

4.

Выставка детских работ

«Огонь - опасная игра»

Привлечение внимания родителей к детскому творчеству.

Формирование уважительного отношения к детским работам

Первова

О.Н.

5.

Памятка для родителей

fct 3S «3 gj £ £ « Ё 1 * С с

«Профилактика пожарной безо-пасности»

! пасности»

!

i

4

i

Дать родителям рекомендации по обеспечению пожарной безопасности ребенка дома.

Первова О.Н.  Бутенкова С.Р.

А.Н.

Урядова

Г.А

6.

Папка пере –движ -ка         -

«Сызрань - мой город родной»

Показать родителям историческое значение, красоту родного города. Предложить для чтения детям произведения местных литераторов. Дать рекомендации по организации прогулок всей семьей по родному городу.

Первова О.Н.   Бутенкова С.Р.

ОКТЯБРЬ

                            1.

Беседа

Режим будущего

Пояснить, что для детей правильно орга-

Первова

П

школьника

низованный режим - условие не только

О.Н.

о

(D

 сохранения и укрепления здоровья,

но и успешной учебы.

2.

Кон -су

Как преодолеть

Довести до сведения родителей, что

Первова

суль-

рассеянность у ре -

воспитание у детей воли, чувства ответ -

О.Н.

тация

&

бенка

ственности и долга развивает сосредо -

л

точенность и предупреждает рассеян -

ность. Рекомендовать ознакомиться с

W

м

о

папкой – передвижкой, в которой собра -

ны материалы по данной проблеме.

3.

Кон -

Развитие тонких

Формировать у родителей элементарные

Бутенкова

суль -

движений пальцев

представления о роли мелкой моторики

С.Р.

тация

рук у детей с на

в психофизическом развитии ребенка.

рушением речи

Научить элементам фольклорной паль -

чиковой гимнастики, для развития вни -

*

мания, памяти.

Продолжать развивать и активизировать

речь детей с помощью фольклора (по -

<3

н

тешек, прибауток, пальчиковых игр).

Вызвать желание использовать предло -

«

о

женные рекомендации и игры в домаш -

них условиях.

4.

До-

«Праздник «Осень

Демонстрация творческих способностей

Первова

суг

золотая»

детей, сформированных творческих

О.Н.

умений и навыков. Развитие эмоцио -

О

нально-насыщенного взаимодействия

ч

родителей, детей, работников ДОО.

5.

Памятка для родителей

«Советы по воспитанию внуков и внучек»

Дать родителям рекомендации по развитию мелкой моторики и координации движений у детей старшего дошкольного возраста. Сообщить что развитие руки дошкольника должна стать важной частью подготовки к школе, в частности, к письму.

Донести до родителей значение игр на развитие мелкой моторики.

Первова О.Н.   Бутенкова С.Р.

А.Н.

Урядова

Г.А

6.

Досуг

Участие родителей в проведении праздника. Изготовление атри -    бутов.

Привлечь родителей к участию в развлечении, изготовлению атрибутов. Побуждать оказывать помощь детям в танцах, играх. Способствовать раскрытию различных качеств детей. Вызвать положительные эмоции от совместной деятельности

Первова О.Н.  Бутенкова С.Р.

А.Н.

Урядова

Г.А

7.

Информационный стенл

«Играя - обучаюсь, развиваюсь»

Предоставить родителям информацию о значении игр в развитии детей. Показать различные виды игр и возможности их комбинирования.

Бутенкова С.Р.

НОЯБРЬ

1.

Родительское

собрание

«Развитие умственных качеств дошкольников - опыты на кухне»

Познакомить родителей как с помощью простейших опытов дома можно развивать умственные способности дошкольников, их познавательную активность.

Первова

О.Н.

      2.

консультация

«Воспитание у детей настойчивости и ответственности в труде»

Показать необходимость приучения детей с ранних лет к простейшим, доступным им видам труда. Отметить, что таким путем они знакомятся со свойствами материалов, учатся приемам работы с различными инструментами. В труде дети проявляют активность, смекалку, настойчивость, стремление достичь результата, у них формируется желание оказывать посильную помощь взрослым.

привлечь родителей к активному участию в воспитательно - образовательном процессе.

Первова

О.Н.

     3.

консультация

«Ругать можно, а хвалить нужно»

Показать родителям, что похвала - это не просто доброе слово. Это инструмент воспитания, владея которым, можно вырастить гармонично развитую личность. Дети чутко реагируют на комплименты и очень нуждаются в них.

Бутенкова

С.Р.

      4.

Памятка для родителей

«Десять заповедей родителей»

Познакомить родителей со сводом правил «Заботливых родителей».

Первова О.Н.   Бутенкова С.Р.

А.Н.

Урядова

Г.А

     5.

Выставка детских работ

Творческая выставка поделок из природного материала «У осени в корзинке»

Привлечение внимания родителей к детскому творчеству.  Формирование уважительного отношения к детским работам.                                                    

Формирование уважительного отношения к детским работам.

Первова

О.Н.

6.

Анкетиро

вание

«Скоро в школу»

Дать родителям сведения о самых простых правилах коммуникации в школьном сообществе. Показать возможность реализации механизмов психологической защиты ребенка.

Первова О.Н.  Бутенкова С.Р.

А.Н.

Урядова

Г.А

ДЕКАБРЬ

      1.

Беседа

« Готовность детей к обучению в школе»

Показать родителям, что личностная и социально-психологическая готовность ребенка к школе заключается в формировании у него готовности к принятию новой социальной позиции школьника - положения школьника. Позиция школьника обязывает занять иное, по сравнению с дошкольником, положение в обществе, с новыми для него правилами. Эта личностная готовность выражается в определенном отношении ребенка к школе, к учителю и учебной деятельности, к сверстникам, родным и близким, к самому себе.

Первова

О.Н.

      2.

Памятка для родителей        

«Как готовить ребенка к школе»

Готовность ребёнка к школе определяется совокупностью его физической, педагогической и психологической подготовки.

Первова

О.Н.

      3.

Консультация

«Что подарит Дед Мороз? Как дарить новогодние подарки».

Показать родителям важность зимнего праздника, ощущение чего-то необычного и доброго. Дать рекомендации по выбору игр для всестороннего развития детей

Бутенкова

С.Р.

      4.

Участие родителей в

ЖИЗНИ ГРУППЫ

Участие в проведении праздника. Изготовление новогодних костюмов.

Привлечение родительского интереса к жизни группы.

Первова  О.Н.   Бутенкова С.Р.

А.Н.

Урядова

Г.А

      5.

Досуг

Новогодний

праздник

Демонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков. Развитие эмоционально-насыщенного взаимодействия родителей, детей, работников ДОО.

Первова

О.Н.

      6.

Памятка для родителей

«Прежде чем воспитывать ребенка»

Познакомить родителей со сводом правил воспитания детей, с целью реализации единого воспитательного подхода семьи и детского сада в вопросах нравственного воспитания.

Первова О.Н.   Бутенкова С.Р.

А.Н.

Урядова

Г.А

      7.

Творческая выставка

Конкурс творче- | ских семейных ра- \ бот «Зимняя сказ-ка»

! ка»

1

Привлечение родителей к работе детского сада. Развитие творческого взаимодействия родителей и детей

Первова

О.Н.

     8.

Анке-тиро-вание

(D а

« с

03 С

Новогодняя анкета Новогодняя анкета

н

и

!

}

)

а

Установить эмоциональный контакт с родителями, создать атмосферу приближения праздника.

Хомичук Н.Н.  Первова О.Н.

Н.Н.

Первова

О.Н.

      1.

Беседа

Воспитание организованного поведения

Познакомить родителей с правилами поведения, которые способствуют образованию у ребенка твердых нравственных привычек, помогают становлению взаимоотношений со сверстниками, воспитанию организованного поведения. Правила дают направление деятельности и по мере их усвоения становятся нужными самому ребенку.

Первова

О.Н.

      2.

Коллективная

консультация

О воспитании правдивости в детях

Расширение педагогического кругозора родителей за счет пополнения средств и методов воспитания детей. Решение проблемных ситуаций.

Первова

О.Н.

      3.

Индивидуальная

консультация

«Почему ребенок дерется?»

Заострить внимание родителей на том, что побуждает ребенка к негативным поступкам по отношению к другим детям и к старшим? Дать рекомендации как реагировать на такое поведение ребенка, как его исправлять? Как отучить ребенка драться?

Бутенкова

С.Р.

  4.

Памятка для ролите лей

«Режим будущего школьника»

Познакомить родителей режимом дня будущего школьника, с целью реализации единого воспитательного подхода семьи и детского сада в вопросах подготовки детей к школе.

Первова

О.Н.

ФЕВРАЛЬ

     1.

Бесе-да

ч

<и

о

а

Роль отца в воспитании личности ребенка

Показать, что основная роль отца в воспитании заключается в главном - отец, в первую очередь является для ребенка другом, учителем, примером для ребенка. Не важно, сколько времени отец проводит вместе с ребенком, целый день, или два часа. Порой, за короткий промежуток времени, отец может дать столько тепла и внимания, что хватит его надолго.

Первова

О.Н.

      2.

Родительское собрание

«Воспитываем детей здоровыми, сильными, ловкими»

Здоровый образ жизни - это индивидуальная система поведения и привычек каждого отдельного человека, обеспечивающая ему необходимый уровень жизнедеятельности и здоровое долголетие. В основе здорового образа жизни лежат как биологические, так и социальные принципы.

Первова О.Н.   Бутенкова С.Р.

А.Н.

Урядова

Г.А

      3.

Коллективная консультация

Что такое ЗОЖ

Понятие ЗОЖ расшифровывается как "Здоровый Образ Жизни". В настоящее время данная тема очень актуальна, особенно для современной молодежи. Заключается это понятие в том, что всякий человек обязан внимательно следить за своим здоровьем, питанием и физической активностью. Проблеме ЗОЖ уделяют внимание на всех уровнях нашей жизни: от простых человеческих принципов, до политических идей, направленных на поддержание ЗОЖ в нашей стране.

Первова

О.Н.

      4.

Памятка для родителей

«О закаливании детей в семье»

Предложить родителям перечень мер, которые мы используем для оздоровления детей в условиях нашего детского сада.

Первова

О.Н.

     5.

Оформление

стенгезеты

«Лучше папы друга нет»

)

i

)

Демонстрация уважительного отношения детского сада к роли отца в воспитании ребенка. Формирование атмосферы общности интересов детей, родителей и коллектива ДОО.

Бутенкова

С.Р.

      6.

Выс-тавка дет-ских работ

н

П Е- оЗ С

« vc со я а с

16 И с

«Мой папа»

i

)

)

5

)

А

■

Ф

)

Привлечение внимания родителей к детскому творчеству. Формирование уважительного отношения к детским работам.

Первова О.Н.   Бутенкова С.Р.

А.Н.

Урядова

Г.А

      7.

До -суг

«Слава защитникам отчества!» Участие родителей в празднике, изготовление атрибу- тов.

Привлечение внимания родителей к вопросам патриотического воспитания. Активизация взаимодействия детского сада и родителей при проведении утренников.

Первова О.Н.

А.Н.

МАРТ

      1.

Бесе-да

п

(D

О

CD

W

«Нравственноволевая подготовка детей к школе»

Показать родителям важность воспитания у детей таких качеств как организованность, ответственность, самостоятельность, дисциплинированность, настойчивость. Ведь формирование нравственно - волевой сферы ребёнка - важнейшее условие всестороннего воспитания его личности.

Первова

О.Н.

      2.

Коллективная

консультация

«Из чего складывается трудолюбие»

Трудолюбие предполагает отношение к труду как к основному смыслу жизни, потребность и привычку трудиться. Для воспитания трудолюбия необходимо, чтобы человек видел и понимал смысл и результаты своего труда.

Первова О.Н.  Бутенкова С.Р.

А.Н.

Урядова

Г.А

  3.

Оформление

стенгезеты

«Мама, мамочка, мамуля!»

Демонстрация уважительного отношения детского сада к семейным ценностям. Развитие позитивного отношения родителей к детскому саду.

Первова

О.Н.

      4.

Выставка детских

ОИСУНКОВ

«Моя мама самая красивая!»

Привлечение внимания родителей к детскому творчеству. Формирование уважительного отношения к детским работам.

Первова

О.Н.

      5.

Памятка для родителей

«Готовность детей к обучению в школе»

Познакомить родителей со сводом правил психологической готовности детей к школе, с целью реализации единого воспитательного подхода семьи и детского сада в вопросах подготовки детей к школе.

Первова

О.Н.

      6.

Досуг

Утренник, посвященный Дню 8 Марта. Участие родителей в проведении праздника. Изготовление атрибутов.

Демонстрация уважительного отношения сотрудников ДОО к семейным ценностям. Активизация взаимодействия детского сада и родителей при проведении утренников. Развитие эмоционально – насыщенного взаимодействия родителей, детей, детского сада.

Активизация взаимодействия детского сада и родителей при проведении утренников.

Развитие эмоционально-насышенного взаимодействия родителей. Детей, детского сада

Первова О.Н.  Бутенкова С.Р.

А.Н.

Урядова

Г.А

      7.

Круг-лый стол

н

о

ад

В

5

6

Круглый стол за чашкой чая «Разговор с матерью»

Демонстрация уважительного отношения сотрудников ДОУ к семейным ценностям.

Развитие позитивного отношения родителей к детскому саду.

Первова

О.Н.

АПРЕЛЬ

      1.

Родительское собрание

«Ребенок идет в первый класс». Встреча с учителем.

• Познакомить родителей с проблемами первоклассников (в период адаптации к школе) их причинами и способами коррекции.
• Вовлечь родителей в процесс анализа возможных трудностей их детей.
• Вооружить практическими советами и рекомендациями по подготовке ребенка к школе.

Первова

О.Н.

2.

§

a * й £ о § ем н

«Мой ребенок с пеленок»

Активизация включенности родителей в работу детского сада. Развитие позитивных взаимоотношений работников ДОО и родителей.

Развитие позитивных взаимоотношений работников ДОУ и родителей.

Первова О.Н. Бутенкова С.Р.

А.Н.

Урядова

Г.А

     3.

Кон –суль -тация

4

Ч

a s

Я Д § g

«Организация семейных прогулок»

Обогащение педагогических умений родителей новыми формами и методами организации прогулок с детьми.

Первова

О.Н.

      4.

Суб-бот-ник

К

к

н

о

VO

VD

и

Субботник по благоустройству территории ДОО

Формирование командного духа среди родителей детей группы. Консолидация усилий работников детского сада и родителей по благоустройству территории детского сада. Формирование положительных взаимоотношений между коллективом ДОО и родителями.

Бутенкова

С.Р.

      1.

Беседа

«Формирование коммуникативных качеств у детей»

Коммуникативную компетентность в дошкольном возрасте рассматривают как совокупность умений, определяющих желание субъекта вступать в контакт с окружающим; умение организовать общение, слушать собеседника, умение эмоционально сопереживать, проявлять эмпатию, и т.п.; а так же знание норм и правил речевого общения.

дошкольном возрасте рассматривают как совокупность умений, определяющих желание субъекта вступать в контакт с окружающими; умение организовать общение, слушать собеседника, умение эмоционально сопереживать, проявлять эмпатию, и т.п; а также знание норм и правил речевого общения.

Первова О.Н.  Бутенкова С.Р.

А.Н.

Урядова

Г.А

      2.

Консультация

«Развивающие компьютерные игры для дошкольников»

Познакомить родителей с развивающими компьютерными играми. Их задача развить определённые качества, навыки - память, наблюдательность, внимание, мышление и т.д.сайт для мам: mamas.ru/ showthread.php?t=6840

Первова

О.Н.

      3.

3

• и
• 2 *4 о

Круглый стол за чашкой чая «Мы уже выпускники»

Активизация взаимодействия детского сада и родителей по подготовке детей к школе. Получение информации о качестве работы с детьми, с родителями.

Первова О.Н.  Бутенкова С.Р.

А.Н.

Урядова

Г.А

4.

До-суг

ъ

о

«Выпускной утренник» Участие родителей в проведении праздника.

Активизация взаимодействия детского сада и родителей при проведении утренников. Развитие эмоционально-насыщенного взаимодействия родителей, детей, детского сада.

Развитие эмоционально-насышенного взаимодействия родителей, детей, детского сада.

Первова

О.Н.

      7.

Памятка для родителей

«Как организовать отдых ребенка летом»

1

1

Привлечение родителей к активному использованию летнего периода к закаливанию детей.

Бутенкова

С.Р.