Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста по развитию эмоционально-волевой сферы
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Занятие для детей младшего дошкольного возраста

Тема:  «Мышонок».

Цель:  развитие эмоционально-волевой сферы детей   3 - 4 лет.

Задачи:

1. Снятие психоэмоционального напряжения.
2. Развивать эмпатию.
3. Развивать мелкую моторику.

Материалы: кукла перчаточная Мышонок, кукольная кровать, палочка с ниткой и фигуркой комара.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Приветствие. Используется перчаточная   игрушка Мышонок.

Раздается писк.

- Ой, послушайте, дети, кто это издает такие звуки? ( мышь)

- Давайте найдем мышку, где она спряталась? ( поиск Мышонка).

- Хотите поздороваться с Мышонком, познакомиться с ним? Наш Мышонок любит, когда с ним здороваются за лапку и говорят свое имя: «Здравствуй, Мышонок, меня зовут…»

2. Упражнение – энергизатор «Скок-поскок»

Наш Мышонок очень любит гулять. Он приглашает нас вместе с ним погулять.

В этой игре надо выполнять движения под стихотворение. Сначала с показом, а потом без него.

Мы скачем по дорожке,
Сменяя часто ножки. (Прыжки поочерёдно на одной и другой ноге)
Поскакали, поскакали,
А потом, как аист, встали, (Встать, поджав одну ногу)
Подойдите, посмотрите:
То уже не аист-птица,
То лягушечка-квакушка, (Встать на четвереньки и прыгать как лягушка)
“Ква-ква-ква!”- кричит подружкам.
Скок, скок, скок,
Проскакал я сколько смог. (Встать)

3. Игра с пальчиками

Вот как весело попрыгал Мышонок с детками! Сел он отдохнуть, а заодно решил показать веселую игру с пальчиками.

Загибая поочередно пальцы на левой руке, приговаривайте:
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик - прыг в кровать,
Этот рядом прикорнул,
Этот уж давно заснул.
Этот вот давно уж спит,
Потихонечку храпит.
Кулачок крепко сжат. Теперь распрямите пальчики и пошевелите ими:
Утро начинается, пальчики просыпаются: "С добрым утром!"

4. Подвижная игра  «Поймай комара» (прыжки)

Замечательную игру с пальчиками показал нам Мышонок. Но тут налетели комары. Просит Мышонок: «Дети, помогите мне, отгоните комаров!»

Педагог - психолог в руках держит палочку, к которой на ниточке привязана бумажная или картонная фигурка комара или другого насекомого. Остальные игроки   становятся на некотором расстоянии от водящего, если игроков несколько, лучше встать в круг. Водящий находится посередине круга, он  носит "комара" над головами игроков, а те стараются, подпрыгнув, схватить его. Каждый раз комар взлетает всё выше и выше, но на такую высоту, чтобы дети могли его достать.

Мышонок говорит: «Спасибо вам, ребята, что помогли мне, защитили от комаров. А теперь мне пора спать».

5. Укачивание Мышонка.

- Дети, давайте покачаем нашего славного Мышонка, споем ему колыбельную песенку!

Дети по очереди качают мышонка, хором поют ему колыбельную, а потом укладывают в кукольную кроватку.

- А теперь нам надо тихонько выйти из комнаты, чтобы наш новый друг не проснулся!

Дети на цыпочках тихо уходят из кабинета.