комплексно тематический план на октябрь подготовительная группа
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

Тема месяца:

«Осень золотая»

Тематические недели

Проекты

Развлечения, оздоровительные мероприятия

Сезонные явления

Календарные праздники

Познавалельно-исследовательс. деятельность

1 неделя

«Кладовая  природы  «

«Вечер  загадок»

«Частые  осенние  дожди»

День  пожилого  человека

«что  отражается  в  зеркале»

2 неделя

«Наши  младшие  друзья животные»

« Играя  познаем  природу»

«Листопад»

День  учителя

3 неделя

«Неделя  дорожного  пешехода»

«Уж небо  осенью  дышало»

«Мой  веселый  звонкий  мяч»

«Птицы  улетают  в  теплые  края»

Покров  Пресвятой  Богородицы

«Волшебница  водичка»

4 неделя

«Царство  леса»

«Сделаем  наш  участок  чистым  и  красивым»

«Викторина  здравствуй  сказка»

«Заморозки»

5 неделя     

 «Золотая осень»

«Что  нам  осень  подарила»

«Веселые  старты»

«Как  засыпает  природа»

«

Неделя, число

Наименование мероприятия

                        Цель

Содержание, формы работы

1 неделя

1 октября

2октября

Тематическая неделя:

«Кладовая природы овощи,               ягоды, грибы»

Уточнить и расширить знания об овощах и фруктах, их пользе и значении для хорошего здоровья. Развивать мышление, наблюдательность.

Чт. Дидактическая  игра «  Овощи  и  фрукты»

Пт. Рассматривание  иллюстраций  Игра  «Угадай  что  это»

Сезонное явление

«Частые осенние дожди»

Расширять  представления детей  о  разнообразии  осадков  в  осеннее  время.

Воспитывать   любовь  к  природе    бережное  отношение.

Чт. Беседа «Частые  осенние дожди –признак  осени»

Пт. Прослушивание  Музыкальной  композиции «Шум  дождя»

1 октября

четверг

Календарный Праздник

«Международный  день пожилого  человека»

Развивать  добрые  чувства, эмоциональную  отзывчивость к пожилым людям

   Беседа  о  празднике

2 октября

пятница

Развлечение

«Вечер  загадок!

Закрепить  знания  детей об осенних явлениях  природы.  Развивать  любознательность, интерес  к  окружающему  развивать мышление  детей, внимание  речь

Загадывание  загадок  на  осеннюю  тему Овощи,  фрукты,  деревья, сезонные  явления.

Музыкальная пауза

1октября

четверг

«Опытно-экспериментальная деятельность»

«Что  отражается  в  зеркале»

Познакомить   детей  с  понятием  «отражение», найти  предметы способные  отражать.

Опыт  с  зеркалами  и различными  предметами  способными  отражать.  И т.д.

2 неделя  

 5октября-

9октября

Тематическая неделя  

 «Наши младшие друзья - животные»

Формировать у детей доброжелательное и заботливое отношение к животным. Уточнить знания о домашних  и диких животных; учить различать их по внешнему виду.

Пн. Беседа:  «Братья наши меньшие»

Вт. Рассматривание альбома « Домашние  и дикие животные».

Ср. Загадывание загадок о домашних животных

Чт. П/и « Лохматый пес»

Пт. Д/игра: «Четвертый   лишний»                            

Сезонное явление:  

«Листопад»

Расширение  представления  детей  о  сезонных изменениях,  причине  листопада.

Воспитание  любви  к  природе  и  бережного  отношения  к  ней.

Пн.  Беседа  «Почему  падают  листья  с  деревьев»

Вт. Слушание    детской  песни   про  Осень.

Ср. Чтение  стихотворения  А.С.Пушкина»Унылая  пора ! Очей  очарованья»

Чт. Рассматривание  репродукций  картин  В.Никонова», Золотая  аллея»,  «Прозрачный  воздух  осени»

Пт. Рисование    на  тему  «Осенний  листопад»

5октября

Понедельник

7октября-8октября

Календарный Праздник

«День  учителя»

Познакомить детей  с праздником  и  традициями  этого дня.

 Рассказ  воспитателя о  празднике «День  учителя»,   о  том  как  важна  эта  профессия. Воспитывать  уважение  к  людям  данной  профессии.

Проект

2-х дневный

« Играя,  познаем  природу»

Развивать  наблюдательность  и  любознательность  детей  в  процессе  ознакомления  их  с  явлением  природы.

Воспитывать любовь  к  природе.  Интерес  и  заботливое  отношение  к  растительному  и  животному  миру.

Чт. Беседа « Как  звери  и  птицы  готовятся  к  зиме?»

Игра -Лото  «Животные  и  птицы»

Пт. Просмотр  презентации  «Лесные  жители»

3 неделя

12октября

16октября

Тематическая  неделя:

«Неделя дорожного пешехода»

Закреплять и уточнять правила дорожного движения, воспитывать стремление быть внимательным и осторожным на дороге.

 Пн. Беседа: «О чем говорит светофор»

Вт. Рассматривание картинок: «дорожные знаки».

Ср. Д/игра: «Транспорт».

Чт. Чтение стихотворения: «Светофор»

Пт. Раскрашивание рисунка: «Светофор».

Сезонное явление

«Птицы  улетают  в  теплые  края»

Формировать представление о зимующих и перелетных птицах, учить различать по существенным признакам, воспитывать любовь к птицам, желание помогать им в холодных условиях.

Пн. Беседа: «Перелетные и зимующие птицы».

Вт. Д/игра: «Что это за птица?»

Ср. П/игра: «Птички в гнездышках»

Чт. Наблюдение за  птицами.

Пт. Рассматривание иллюстраций перелетные и зимующие птицы

13 октября

вторник

Развлечение

«Мой  веселый  звонкий   мяч»

Совершенствовать  умения передавать  друг  другу  и отбивать  мяч  от  пола

Эстафеты  между  двумя  командами

Музыкальная пауза

14 октября

Среда

Познавательно-исследовательская деятельность

«Волшебница  водичка»

Расширение  знаний  о  свойствах  воды.

Развитие  интереса к  экспериментальной  деятельности.

 Подготовка  необходимых  для  опыта  предметов Опыт  на  прозрачность, вкус  цвет запах воды.

Выводы  и  умозаключения

Календарный Праздник

«Покров  Пресвятой  Богородицы»

Календарный Праздник

«Покров  Пресвятой  Богородицы»

Беседа  «Придет  покров  - девке  голову  покроет»

Рассказ  воспитателя  о  празднике «Покров

Пресвятой  Богородицы»

15 октября

четверг

«Волшебница  водичка»

Проект

Однодневный.

«Уж  небо  осенью  дышало»

Расширять  представления  детей  о  характерных  признаках осени,   учить  находить  их  в  природе, воспитывать  познавательный  интерес бережное   и  эстетическое отношение  к  природе

Чтение  произведения  «Листопадничек» И.Соколов –Микитов»

Рассматривание  иллюстраций  и  фотографий  с  изображением  осенний  природы.

4 неделя

19октября-

23 октября

20-22 октября

Тематическая неделя:

«Царство леса»

Формировать положительное отношение к природе, интерес к окружающему миру и любознательность; воспитывать культуру поведения в лесу

Пн. Беседа: Лесные правила»

Вт. Загадывание загадок о лесных жителях

Ср. Рассматривание иллюстраций: «Что растет в лесу и кто живет в лесу»

Чт. Д/игра: «Кому что»

Пт. Презентация  «Лесное  царство»

Сезонное явление      

      «Заморозки»

Закрепление  и  расширение  знаний  о  признаках  осени. Воспитание  любви  и  бережного  отношения  к  природе

Пн. Беседа  «Ночные  заморозки  осенью»

Вт. чтение  стихотворения  Бориса Пастернака «Заморозки»

Ср.  Рассматривание  картин   «поздняя  осень»

Чт. Наблюдение  за  растениями  на  участке  детского  сада .Сравнение  засушенного  летнего  зелёного  листа    с  листьями  на  участке.

Пт. Рисование на  тему  «Иду  я  утром  в  детский  сад»

Проект: (трехдневный)

 «Сделаем  наш  участок  чистым  и  красивым»

Воспитание  трудолюбия, любви  к  природе  и  желания ухаживать за  ним  и  окружающей  действительностью

Вт. Беседа « Как  сделать  участок  чистым  и  красивым?»

Ср. Уборка  участка  и  беседки  от  мусора   сухих  листьев

Чт.Подведение  итогов .Выводы  и  умозаключения.

22октября

          Развлечение

«Викторина  -Здравствуй  сказка»

Раскрыть роль  сказки  в  социально  нравственном, творческом  и  речевом  развитии  ребенка. Обобщить  знания  детей  о  сказках.  Воспитывать доброжелательность, умение  работать  в  команде

 Беседа  «Какие  бывают  сказки»

Конкурс  «Сказочный  сундук  живые  картинки»

Музыкальная пауза

Загадывание  загадок  о  сказках.

Игра  «Назови  героя  сказки»

5 неделя

26 октября

30октября

Тематическая неделя  

«Золотая  осень»

Обогащать и закреплять знания детей об осени как времени года (ранняя, золотая, поздняя). Формировать представление о красоте окружающего мира.

Пн. Беседа: Приметы осени»

Вт. Пальчиковая игра: «Осенний букет»

Ср. Чтение: «Осень наступила:

Чт. Рассматривание иллюстраций об осени.

Пт. Д/игра: «От какого дерева  листок»

Сезонное явление     

«Как засыпает  природа»

Побуждать детей наблюдать и видеть изменения в природе

Пн. Беседа «Дни короче – ночи длиннее».

Вт. Наблюдение за цветником, травой.

Ср. Чтение стихотворения А. Плещеева «Осенью»

Чт. «Под ногами шелестят» (ходьба по ковру из листьев).

Пт. Д/и  «Что происходит в природе».

28 октября

Развлечение 

        «Веселые старты»

Вызвать у детей бодрое и веселое настроение. Приобщать детей к здоровому образу жизни, активному участию в спортивных развлечениях.

Спортивные эстафеты (с бегом, с прыжками, с метанием).

Музыкальная пауза

 Подвижные игры «Ловишки», «Хитрая лиса».

29октября

Познавательно-исследовательская деятельность 

«Летающие семена»

Развивать мышление, умение детей решать проблемные задачи.

Воспитывать интерес к экспериментированию.

Беседа на тему: «Почему летают семена?»

Рассматривание семян разных растений.

26октября

290ктября

Проект

«Что нам осень подарила».

Расширять представления об овощных культурах, формировать знания о пользе витаминов, их значение для жизни, взаимосвязи здоровья и питания, развивать речь, умение определять предметы по сходному признаку.

Пн Беседа: «Дары осени».

 Вт Пальчиковая гимнастика «Грибы»

 Ср Д/игры: «На какой грядке больше овощей», «Съедобные – ядовитые грибы».    

Чт. Чтение сказки: «Вершки и корешки»