"Первое дело в жизни - служить Отчизне..."
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Выпускное занятие в подготовительной логопедической группе

Цель: систематизировать знания и умения дошкольников по  речевому и познавательному развитию;

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент: Вступительное слово педагога. Чтение стихов детьми.

Мужество

Анна Ахматова

Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
Навеки!

1942

Была война и гибли люди…

Военные медали

Ольга Сибакина

Я берегу бесценный дар – военные медали,

Да пару фотографий дорогих, -

Такие раньше с фронта присылали.

На обороте в уголке корявый стих.

Мой дед солдат. Он был военный летчик.

…Хочу, чтоб все об этом знали,

Всем хочется об этом рассказать,

Чтобы героев мы не забывали

И Родину умели защищать!

2. Основная часть:

1. «РАЗВЕДЧИКИ» ориентация по схеме в групповом пространстве. Находят военную сумку с полевыми письмами (треугольные) в них задания;
2. Отгадайте загадки и узнайте главное слово.

• Брызжет огнём, 
  Гремит, что гром.
  (Пушка)

• Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю

Отправляется в полет

Наш Российский …

(Вертолет)

• Под огнём, под пулями напрямик

Всю войну прошел наш ...

(Броневик)

• Чудо — птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту

Межпланетную …

(Ракету)

• Под водой железный кит

Днем и ночью кит не спит

Днем и ночью под водой

Охраняет наш покой.

(Подводная лодка)

• Имя девичье носила

И врага огнём косила,

Вражьи замыслы поруша,

Легендарная ...

(«Катюша»)

3. «ШИФРОВКА» Закодированное слово. Каждому выдается карточка с закодированным словом:

4. Звуковой анализ слова (соотнести свою схему  с картинкой на экране):

2.5  Раздели слова на слоги:

6. «СМЕКАЛКА» образуйте множественное число: (слайд с картинками)

Пушка – пушки

Вертолёт - вертолёты

Броневик – броневики

Катюша – катюши

Танк – танки

Самолёт – самолёты

Корабль – корабли

Ракета – ракеты

Лодка – лодки

Солдат – солдаты

7. «Образуй названия военных профессий»:

Танк – танкист; ракета – ракетчик; самолёт – пилот; корабль – капитан; мина – сапер, минёр; пехота – пехотинец; пулемет – пулемётчик; разведка – разведчик; рация - радист

8. «Привал» (Физ. минутка) танец  с  выпускного  (     );
9. «Важное сообщение» (эвритмия) чтение движений: ЖДЁМ САПЁРОВ
10.  «САПЁРЫ»:

• Найди слово (на картонных карточках крупой и песком написаны слова, не дотрагиваясь нужно узнать это слово):
• Из слов составьте предложение: 

11. Чтение стихов: *** (Миша);  Что такое День Победы…

3.    Заключительная часть:      - Подведение итогов