Сетка планирование на апрель во второй младшей группе
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

5 группа

Месяц: Апрель

         1 неделя                 4.04  

            2 неделя            11.04

            3 неделя                18.04

          4 неделя               25.04

           5 неделя                  

Поне

дель

ник

Познавательное развитие. Расширение кругозора.

Тема: «Кто живет в аквариуме»

Источник:Интернет ресурсы

2.Физическая культура

(бассейн)

(по плану педагога)

2 половина дня:

Конструирование

«Аквариум»       

Познавательное развитие.

Расширение кругозора.

Тема: «Мы – космонавты»

Источник: Интернет ресурсы

2.Физическая культура

(басейн)

(по плану педагога)

2 половина дня:

Конструирование

«Ракета»

1.Познавательное развитие

Расширение кругозора

Тема: «Бытовые приборы»

Источник: Комплексные занятия стр. 207

2.Физическая культура (бассейн)

(по плану педагога)

2 половина дня:

Конструирование

«Микроволновая печь»

1.Познавательное развитие

Расширение кругозора

Тема: Знакомим с профессией строитель.

Источник: Комплексные занятия стр.232        

2. Физическая культура (бассейн)

(по плану педагога) 

2 половина дня:

Конструирование

 «Дом»

Втор

ник

                                          5.04        

1.Познание ФЭМП

Тема: Дидактические игры

Источник: Комплексные занятия стр.221

2.Физическая культура

(по плану педагога)

2 половина дня:

Совместная деятельность

педагога с детьми

Чтение художественной

литературы

                                         12.04

1.Познание ФЭМП

Тема: «Магазин игрушек»

Источник: Комплексные занятия стр.221

2.Физическая культура

 (по плану педагога)

2 половина дня:

Совместная деятельность педагога с детьми.

Чтение художественной литературы.

Стихи о космосе.

                                            19.04              

1. Познание ФЭМП

Тема: «Цыпленок»

Источник: Комплексные занятия стр. 208

2. Физическая культура

(по плану педагога)

2 половина дня: 

Совместная деятельность педагога с детьми.

 Чтение художественной литературы.

Хрестоматия.

Русская народная сказка

                                            26.04      

1 Познание ФЭМП

Тема: «Кто построил этот дом» 

Источник: Комплексные занятия стр. 232

2. Физическая культура

(по плану педагога)

2 половина дня: 

Совместная деятельность педагога с детьми.

 Чтение художественной литературы.

Русская народная сказка «Теремок».

среда

                                          6.04                                                  

1. Музыкальная деятельность

(по плану педагога)

2.Художественно-эстетическое развитие

(лепка)

Тема: «Рыбка»

Источник: Интернет ресурсы

2половина дня:

Беседа по ПДД

Тема: «Правила поведения на улице»

Источник:

Н.Н.Авдеева стр.112

                                         13.04 1.Музыкальная

 деятельность

( по плану педагога)

2.Художественно-эстетическое развитие (аппликация)

Тема: « Ракета »

 Источник: Комплексные занятия  стр. 207

2 половина дня:

Беседа по ПДД

Тема: «Как вести себя в транспорте»

Источник:

Н.Н.Авдеева стр.114

                                            20.04

1. Музыкальная деятельность

(по плану педагога)

2. Художественно -эстетическое развитие (лепка)

Тема: «Пылесос»

Источник: Интернет ресуры

2 половина дня: 

Беседа по ПДД

Тема: «Светофор» «Зебра» «Железнодорожный переезд» и др. дорожные знаки

Источник:

Н.Н.Авдеева    стр.117

                                           27.04

 1.Музыкальная

деятельность                                          

(по плану педагога)

2.Художественно -эстетическое развитие (аппликация)

Тема: «Верба»

Источник: Интернет

 ресурсы

2 половина дня:  

ОБЖ

Тема: «Где можно кататься  на самокатах роликах, велосипедах»

Источник:

 Н.Н.Авлеева стр.124

Чет

верг

                                          7.04

1.Художественно-эстетическое развитие

(рисование)

Тема: «Аквариум с рыбками»

Источник: Комплексные занятия стр.212

2.Физическая культура

(по плану педагога)

2 половина дня:

Совместная деятельность педагога с детьми

Просмотр мультфильмов

                                        14.04

1.Художественно-эстетическое развитие (рисование)

Тема:  «Космос»

Источник: Интернет ресурсы

2.Физическая культура

 (по плану педагога)

2 половина дня:

Совместная деятельность

педагога с детьми

Просмотр мультфильмов

                                            21.04

 1.  Художественно -эстетическое развитие (рисование)

Тема: «Наши помощники»

Источник: Интернет ресурсы

2. Физическая культура

(по плану педагога)

2 половина дня: 

Совместная деятельность педагога с детьми

Просмотр мультфильмов.

                                            28.04      

1. Художественно -эстетическое развитие (рисование)

Тема: «Праздничные флажки»

Источник: Комплексные занятия стр.231

2.Физическая культура

(по плану педагога)

2 половина дня: 

Совместная деятельность педагога с детьми

Просмотр мультфильмов

Пят

ница

                                          8.04        

1. Речевое развитие

Тема: Чтение стихотворения С.Я.Маршак «Усатый-полосатый»

Источник: Комплексные занятия стр.198

2.Музыкальная деятельность

 (по плану педагога)

2 половина дня:

Хозяйственно-бытовой труд

Каждой игрушке свое место

                                        15.04

1.Речевое развитие                                        

Тема: Чтение русской народной сказки «Теремок»

Источник: Комплексные занятия стр.209

2.Музыкальная деятельность

 (по плану педагога)

2 половина дня:

Хозяйственно-бытовой труд

Наведем порядок в группе

                                            22.04      

1. Речевое развитие

 Тема: ЗКР «Чудесный сундучок»

Источник:  Комплексные занятия стр.222

2.  Музыкальная деятельность

(по плану педагога)

2 половина дня: 

Хозяйственно-бытовой труд

Работа в книжном уголке.

                                            29.04              

1. Речевое развитие

Тема:Кто с кем рядом стоит. ЗКР звук «Ц»

Источник: Комплексные занятия стр.209

2. Музыкальная деятельность

(по плану педагога)

2 половина дня: 

Хозяйственно-бытовой труд

Уход за комнатными растениями.