Презентация " Методы и приемы в тактиках педагогической поддержки детей старшего дошкольного возраста в процессе НОД "
презентация на тему

Слайд 1

Методы и приемы в тактиках педагогической поддержки детей старшего дошкольного возраста в процессе НОД .

Слайд 2

Педагогическая поддержка - особый вид воспитательной деятельности педагога , направленный на оказание помощи и поддержки ребенку в его самостоятельных усилиях по решению проблем его собственного развития (социальных и индивидуальных)

Слайд 3

Педагогическая поддержка в процессе социализации как помощь в обретении способности к адаптивной активности и решении социальных проблем. Педагогическая поддержка в процессе индивидуализации как содействие саморазвитию ребенка через оказание помощи в решении индивидуальных проблем. Составляющие педагогической поддержки

Слайд 4

Тактика защиты Действия ребёнка блокирует страх, ребёнок не проявляет активности и стремления в решении проблемы, ребенок «не такой, как все». Педагог защищает право ребёнка быть успешным, не уметь делать то, что умеют делать все, дает право на поиск, пробу и ошибку, избавляет от страха перед обстоятельствами. Кредо защиты: ребёнок не должен оставаться жертвой обстоятельств.

Слайд 5

Тактика помощи Ребёнок не верит в себя, боится внешней оценки. Педагог создает условия, при которых ребёнок получает возможность действовать в атмосфере эмоционального комфорта, создает ситуацию успеха. Кредо помощи: ребёнок многое может делать сам. Нужно помочь ему убедиться в этом.

Слайд 6

Тактика содействия У ребенка есть проблема, которую он осознает, но не знает, как решить. Педагог помогает избежать проблему или найти выход из сложившейся ситуации, становится «рефлексивным зеркалом». Ребёнок получает возможность испытать себя, сделать собственный выбор, самореализоваться . Кредо содействия: ребёнок, имея объективную возможность выбирать, должен выбрать правильное решение.

Слайд 7

Тактика взаимодействия Ребёнок готов решать свою проблему самостоятельно. Ребёнок обретает опыт проектирования совместной деятельности. Педагог использует 4 вида договора: договор на условиях ребёнка договор на условиях педагога договор-компромисс договор-сотрудничество Кредо «взаимодействия»: договор – это испытание свободой и ответственностью.

Слайд 8

Тактики «Защита» и «Помощь» Тактики «Содействия» и «Взаимодействия» Положительное стимулирование Наблюдение, самонаблюдение Я - высказывания Коллективный анализ деятельности Взаимопомощь детей Поисковые вопросы и проблемные ситуации Незначительная помощь педагога Ролевые игры Похвала, подсказка, поддержка Побуждающие и направляющие диалоги Социальное моделирование ситуаций Творческое выполнение заданий Беседа Методы и приемы в тактиках педагогической поддержки в процессе НОД Приемы : положительное подкрепление, пауза, не оставлять без внимания любые ответы детей, эмоциональное начало, переключение на что-то новое

Слайд 9

Методы Приемы Методы поддержки развития аналитико-рефлексивных способностей: наблюдение и самонаблюдение , коллективный анализ деятельности, размышление п оисковые вопросы и проблемные ситуации, п роверь себя , все ли у тебя получилось, найди ошибку у Незнайки и т.п. особое задание, Методы поддержки развития интеллектуальных способностей: «деловая игра», развитие интуиции, беседа, ТРИЗ побуждающие и направляющие диалоги, собственный пример взрослого, игра «хорошо-плохо», Методы поддержки развития организаторских способностей: игра, упражнения, «творческое выполнение задач, проекты «давайте, проверим вместе, как мы справились с заданием», «давайте выслушаем мнение всех детей по поводу нашей деятельности», сопереживание, сравнение, ассоциативное Методы поддержки развития коммуникативных способностей : ролевые игры, творческий поиск, социальное моделирование ситуаций сопоставление, «положительное подкрепление», не оставлять без внимания любые ответы детей, пауза, эмоциональное начало, переключение на новое Методы и приемы в тактиках педагогической поддержки в процессе НОД

Слайд 10

роль педагогической поддержки в процессе НОД помогает защитить от отрицательных воздействий помогает ребенку исследовать свою проблему, разрешить ее помогает ребенку соотности свой выбор с возможными последствиями помогает ребенку самореализоваться , утвердиться снимает авторитарную позицию педагога сближает взрослого и ребенка

Слайд 11

Спасибо за внимание!