Годовой план Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад №1 «Алёнушка» на 2016 -2017 учебный год.
материал на тему

Яганова Ольга Валентиновна

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.

 

Годовой план работы составлен с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей раннего и дошкольного возраста.

Содержание образовательного процесса осуществляется в соответствии с «Основной Общеобразовательной программой дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад № 1 «Аленушка», разработанной на основе с Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования.

 

МДОУ детский сад № 1 «Аленушка»  аккредитован  для ведения воспитательно - образовательной деятельности, с приоритетным направлением по художественно - эстетическоему воспитанию детей дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности.

ДОУ функционирует на основе Устава, зарегистрированного  06.02.2008г.  № 75,  Лицензии  на образовательную деятельность №  019853 серия РО, регистрационный № 64  от 07.06.2011 г. и осуществляет свою образовательную, правовую, хозяйственную и экономическую  деятельность в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 года № 26, Федеральным  законом  «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»  (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384).

 

Учредитель:    администрация   г. Тейково   Ивановской   области.   Функции  и  полномочия

учредителя МДОУ № 1 «Алёнушка»  осуществляет Отдел образования администрации г. Тейково в части переданных ему полномочий.

Адрес:  155040 Ивановская область, г. Тейково, улица Октябрьская, д.47.

Телефон:  8 (49343) 2-22-86; 8 (49343) 2-17-65.

Руководитель:  Иннеса Валерьевна Умрик. Образование – высшее педагогическое.

 

 

МДОУ детский сад №1 «Аленушка» находится в здании, построенном по типовому проекту в 1932 году с централизованным водным, тепловым и канализационным снабжением. В детском саду функционируют -  музыкальный (физкультурный) зал, медицинский блок, пищеблок, прачечная.

         Материально - техническое оснащение детского сада обеспечивает многоплановую и разнообразную образовательную работу с детьми: сохранение и укрепление здоровья воспитанников, развитие интеллектуальных, музыкальных, изобразительных и творческих способностей. Созданы условия для осуществления:

·         физического развития

·         художественно - эстетического развития

·         познавательного развития

·         речевого развития

·         социально – коммуникативного развития

 

Реализация направлений развития ребенка предполагает обязательный учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей.

 Созданное в МДОУ предметно – развивающее, образовательное пространство позволяет

повысить эффективность воспитательно-образовательного процесса, максимально раскрыть индивидуальный потенциал каждого ребенка.       

В связи с увеличением рождаемости возросла потребность в увеличении количества мест в ДОУ.        Комплектация групп производится Отделом образования администрации г.о. Тейково, с учетом возраста детей и возможностей МДОУ детский сад №1 «Аленушка».  На 2016 - 2017 учебный год  – количество возрастных групп 10, из них: 1 группа детей раннего возраста и 9 групп  детей дошкольного возраста.

 

Количественный состав детей МДОУ:

2016 - 2017 учебный год

Кол-во детей

236 человек

Ранний возраст

22 человека

Дошкольники

214 человек

 

Количество сотрудников по штатному расписанию (на 01.09.2016г.) – 46, фактическое количество – 46.

 

 

Работа с педагогическими кадрами.

 

Одна из главных задач ДОУ - обеспечение его квалифицированными  специалистами, повышение профессионального мастерства педагогов. В ДОУ созданы оптимальные условия для профессионального роста педагогов, основанные на принципах плановости, доступности, наглядности, стабилизации и поисков методов, средств повышения педагогического мастерства.

В  2015 - 2016  учебном  году  формами  повышения  педагогического мастерства были:

•         участие в работе Городских методических объединений;

•         участие и проведение педагогических семинаров,  семинары-практикумы;

•         организация консультативного пункта для педагогов;

•         организация педагогических мастерских.

Образовательный процесс осуществляют 18 педагогов, имеющих высшее педагогическое и среднее профессиональное образование и 1 музыкальный руководитель, имеющий высшее педагогическое образование. Ежегодно воспитатели ДОУ повышают  свою профессиональную квалификацию. Повышению квалификации и профессионализма способствует ведение  плана саморазвития и портфолио, а так же прохождение КПК.

Выявлен уровень педагогической зрелости коллектива, как коллектив стабильный, сплочённый и работоспособный.

 

 

Сведения о педагогических кадрах.   

 

Возрастной уровень

Период

2015-2016

До 25 лет

26-40

41-50

51-55

Свыше 55

 Педагоги

0

9

4

3

2

Администрация

0

0

2

0

0

           

 

 

 

По стажу педагогической работы

Период

2015-2016

До 3

До  5

6-10

11-15

16-20

21-30

31-35

36-40

 Педагоги

2

2

5

1

1

2

5

0

Администрация

0

0

0

0

0

2

0

0

 

Профессиональное мастерство педагогов

Общее количество педагогов на начало учебного года

Образование

 

Аттестационные

категории

воспитатели

музыкальный руководитель

высшее

среднее

профессио-

нальное

среднее

 

высшая

1

соответствие

 

 

17

1

6

10

2

2

12

4

                                                                                                         

Продолжают обучение и получают высшее образование воспитатель Матюхова Н.А. (Ярославский Государственный педагогический университет, 2 курс) и  воспитатель Савинова Е.М. (1 кур Шуйский Государственный педагогический университет, 1 курс).

Повышение деловой квалификации проходило на педсоветах, проведении семинаров – практикумов, коллективных просмотрах, городских и областных конкурсах, участиях в городских и областных конференциях и семинарах.  

В течение года проведено 4  педагогических Совета. 

 

 

Вывод: профессионально совершенствуются все участники образовательного процесса.

 

 

 

РАЗДЕЛ 1. АНАЛИТИЧЕСКИЙ.

 

1.1. Уровень физической подготовленности детей (4-7 лет)

 

Система оздоровительной работы в 2015 – 2016 учебном  году велась по следующим направлениям:

1. Создание комфортных условий и положительного микроклимата в группах и ДОУ.

2. Учет индивидуальных особенностей развития ребенка.

3. Формирование основ коммуникативной деятельности у дошкольников.

4. Обеспечение положительной эмоциональной мотивации во всех видах деятельности детей.

 

Для реализации задач физического воспитания большое внимание уделялось - повышению двигательной активности детей и правильному её регулированию. Двигательная активность детей в ДОУ складывается из:

1. Утренней гимнастики

2. Физкультминуток

3. Физкультурных, музыкальных занятий

4. Спортивных игр, праздников

5. Подвижных игр на свежем воздухе

6. Самостоятельной двигательной активности воспитанников на прогулке и в помещении.

 

          В режимные моменты включены дыхательные упражнения: в утреннюю гимнастику, между учебными занятиями, после дневного сна, физкультурные занятия, а также индивидуальную работу. Педагогами активно используется пальчиковая гимнастика, способствующая развитию мелкой моторики и тактильных ощущений. Существенное место в решении задач физического воспитания занимают различные формы активного отдыха: спортивные досуги, праздники, развлечения и дни здоровья.  

 

Заболеваемость детей

2014 г.

2015 г.

2016 г. (I полугодие)

10%

(236 детей)

9,5%

(236 детей)

12%

(236 детей)

Физкультурно - оздоровительная работа в текущем учебном году проводилась в системе и осуществлялась по следующим направлениям:

- соблюдение режима дня,

- учет гигиенических требований,

- утренняя гимнастика,

- бодрящая гимнастика после сна,

- организация двигательного режима в помещениях и на прогулке,

- закаливающие мероприятия.

На информационных стендах для родителей в каждой возрастной группе педагоги освещают вопросы оздоровления детей. Педагоги проводят диагностирование общей физической подготовленности детей, их валеологических умений и навыков.

Двигательная активность является важным компонентом образа жизни и поведения дошкольников. Она зависит от организации физического воспитания детей, от уровня их двигательной подготовленности, от условий жизни, индивидуальных особенностей, телосложения и функциональных возможностей растущего организма. В ДОУ создаются все  необходимые условия для самостоятельной двигательной активности детей:

-  наличие спортивного оборудования, инвентаря;

- дидактический материал, учитываются принципы построения предметно – пространственной развивающей среды.

Инструктором по физической культуре   проводятся разнообразные виды физкультурных занятий (сюжетные, тренировочные, игровые).   

Рациональное питание - одно из основных звеньев в общем комплексе мероприятий по укреплению здоровья и профилактике заболеваний у детей дошкольного возраста, при этом особое значение должно придаваться полноценному питанию детей. Питание детей организовано в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Используется утверждённое Роспотребнадзором 10-дневное меню.  Калорийность по норме выполняется, ежемесячно сдаётся отчёт по выполнению натуральных норм питания. 

 

Мониторинг физического развития.

 

Мониторинг физического развития был проведен  в начале и в конце в конце учебного года у детей среднего – старшего дошкольного возраста:

- в начале года обследовано 122 ребенка;

- в конце года обследован 121 ребенок.

 

Уч. год

Уровень

2012 – 2013

2013 – 2014

2014 - 2015

2015 - 2016

Высокий

13%

17%

12%

 

Выше среднего

43%

49%

41%

 

Средний

35%

28%

47%

 

Ниже среднего

9%

6%

6%

 

Низкий

0%

0%

0%

 

 

Анализ работы инструктора по физкультуре выявил высокий уровень проведения физкультурных занятий, спортивных развлечений и досугов. Для физического развития детей используются физкультурные пособия и спортивные тренажеры. В «Основной образовательной Программе МДОУ № 1 «Аленушка» разработаны модели двигательных режимов для каждой возрастной группы. Широко применяется релаксация, музыкотерапия с детьми, с целью расслабления всех групп мышц после активной физической нагрузки. Инструктор по физкультуре в начале и в конце учебного года проводит мониторинг физического развития дошкольников.

Для повышения интереса ребят к двигательной деятельности проводились  спортивные мероприятия.

Оптимальному достижению поставленных целей в каждом возрастном периоде   способствовали:

·         в младшем возрасте -  доставлять удовольствие от занятий физической культурой, научить их ориентироваться в пространстве, правильно работать с оборудованием, обучить приемам элементарной страховки;

·         в среднем возрасте - развить физические качества (прежде всего, выносливость и силу);

·         в старшем возрасте - сформировать потребность в движении, развить двигательные способности и самостоятельность.

 

 

 

Вывод: работа по физическому воспитанию и развитию детей ведется по плану, разработанному коллективом детского сада, которая реализует задачи сохранения жизни и укрепления здоровья всех участников образовательного процесса; учтены возрастные и индивидуальные особенности развития каждого ребенка; созданы условия для различных видов двигательной активности и формирования здорового образа жизни.

 

 

 

1.2. Подготовка детей к обучению в школе.

 

Среди функций, которые выполняет детский сад в системе образования, помимо всестороннего развития ребёнка, большое место занимает подготовка детей к школе. От того, насколько качественно и своевременно будет подготовлен дошкольник, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения.

 

Для достижения этой задачи первостепенное значение имели:

·          забота о здоровье и  эмоциональном благополучии каждого ребёнка;

·         создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;

·         максимальное использование разнообразных видов детской деятельности и их интеграция в целях повышения эффективности образовательного процесса;

·         творческая организация процесса воспитания и обучения;

·         уважительное отношение к результату детского творчества;

·         обеспечение развития ребёнка в процессе воспитания и обучения;

·         координация подходов к воспитанию детей в условиях детского сада и семьи;

·         соблюдение преемственности в работе детского сада и школы;

·         создание оптимальных условий для подготовки детей разного уровня развития к школе.

 

В соответствии со спецификой ДОУ, основными характеристиками контингента детей педагогическим коллективом определена модель подготовки детей к школе. Она представлена следующими направлениями:

- физическое развитие;
- интеллектуальное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- социально-личностное развитие;
- эстетическое развитие;
- развитие психических процессов;
- формирование мотивационной готовности к школе.

 

Модель подготовки детей к школе реализуется посредством обеспечения следующих условий, которые созданы в нашем ДОУ:

·         наличие нормативно-правовых документов; организацией рациональной предметно - пространственной развивающей среды, которая позволяет стимулировать физическое и психическое развитие детей;

·         организация здоровьесберегающей среды (соблюдение рационального режима дня, построенного с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, их физической и умственной работоспособности);

·         внедрение инновационных здоровьесберегающих технологий;

·         обеспечение благоприятной гигиенической обстановки и условий для преобладания положительных эмоций у детей;

·         лечебно-профилактические мероприятия;

·         оптимальный двигательный режим, основанный на рациональном соотношении разных видов двигательной деятельности;

·         создание комфортной психологической обстановки, которая обеспечивает благоприятное функционирование состояния нервной системы дошкольника;

·         кадровое обеспечение;

·         организация службы сопровождения, которая предназначена квалифицированно выстраивать помощь ребенку;

·         сотрудничество ДОУ с семьей (установление преемственности в работе детского сада и школы);

·         взаимодействие ДОУ с социальными институтами: музыкальной школой, детской библиотекой, Дворцом культуры, ДЮСШ, ЦРТДЮ (дети, посещают эти учреждения, занятия в них способствуют всестороннему развитию ребенка и его социализации).

 

Медицинские работники и педагоги гарантируют сохранение и укрепление его физического и психического здоровья воспитанников ДОУ.

 

Обеспечивая конституционное право ребенка на доступность образования предоставлением мест в ДОУ, создавая необходимые условия для полноценной подготовки детей к школе и переходу на следующую ступень образования, педагогически коллектив имеет уже определенные результаты. Данные результаты были представлены на Межрегиональной научно-практической конференции в АУ «Ивановский ИРО». В январе 2015 года на базе МСОШ № 4 (начальная школа) проходил семинар – практикум для педагогов ДОУ по теме «Преемственность в работе детского сада и школы. Подготовка детей к школе, через современные педагогические технологии». На обсуждение был представлен и обобщен опыт работы педагогического коллектива, в рамках проекта «Детский сад – школа. Рамки преемственности». 

В конце учебного года выявлен хороший уровень подготовки детей к школе воспитателями ДОУ: Коротковой К.Г и Максименко Т.Н. в подготовительной группе № 1 «Дружная семейка»; Дмитровой Т.Л. и Леонтьевой Т.В. в подготовительной группе № 9 «Ромашка». Было обследовано 52 ребенка 6,5 – 7 лет на уровень готовности к школе.

 

Уровень готовности детей к обучению в школе.

 

             График 1. Подготовительная группа № 1 «Дружная семейка»

 

image

 

 

 

 

 

 

 

 

График 2. Подготовительная группа № 9 «Ромашка».

 

 

image

 

 

Вывод: педагогический коллектив успешно применяет новые формы, методики и технологии в работе с детьми, что позволяет улучшить качество образования дошкольников и подготовку их к школьному обучению, созданная в ДОУ предметно – пространственная развивающая среда, стимулирует познавательное развитие и активность детей в различных видах деятельности, способствует целостному гармоничному развитию ребенка.

 

 

 

1.3. Итоги работы коллектива ДОУ.

 

Переход на новый Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования - одно из важнейших направлений деятельности нашего ДОУ. Это важный шаг, предполагающий переход дошкольного учреждения на качественно новый уровень.         

Повышение профессиональной компетентности педагогов в области организации образовательного процесса и обновления содержания образования проводится силами заведующего, заместителя заведующего, Рабочей группы педагогов, КПК, самообразованием. Педагогический коллектив ДОУ изучил материалы Министерства образования РФ по введению ФГОС ДО, требования ФГОС ДО к структуре основной общеобразовательной программе, к условиям реализации и результатам освоения программ в соответствие с новым законодательством, по введению «Профессионального стандарта. Педагог».

 Была продолжена работа по приведению в соответствие с требованиями ФГОС ДО методического обеспечения ДОУ. Определён список методических пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО по образовательным областям. Постоянно ведётся изучение педагогами базовых документов в области дошкольного образования.

В целях практической реализации принципов государственной политики в области образования, руководствуясь приказами, методическими рекомендациями Министерства образования Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской федерации», введением Федеральных государственных образовательных стандартов Дошкольного образования, Концепцией дошкольного образования, Уставом МДОУ, учитывая направления развития региональной и муниципальной систем образования и результаты анализа работы МДОУ педагогический коллектив ставил перед собой  и реализовывал следующие задачи в 2015 – 2016 учебном году:

 

  1. Продолжать развивать профессиональную компетентность педагогов  в области  освоения  ФГОС ДО, через использование активных  форм  методической работы: обучающие  семинары, мастер-классы,  открытие просмотры, самообразование, создание банка данных инновационных идей педагогов и ведение персональных сайтов.

 

  1. Приобщать детей к культуре безопасности жизнедеятельности, обеспечить им эмоциональное благополучие, на основе педагогических здоровьесберегающих технологий, через реализацию  инновационных подходов  и  использование новых форм взаимодействия с родителями.

 

           Данные задачи преследовали следующую годовую цель: оптимизация  воспитательно-образовательного  процесса,  в  соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования и повышение компетентности педагогов, через активные формы работы; повышение социально-педагогической компетентности родителей.

 

             Педагоги при планировании образовательного процесса используют различные  виды мотивации и технологии рекомендуемые нормативными документами и реализуемыми ФГОС ДО, в соответствии с Основной образовательной программой дошкольного образования.

На всех группах имеются перспективные и календарные планы  воспитательно – образовательной  работы. НОД осуществлялась в трех направлениях и по подгруппам (по уровню развития детей или другим признакам):  

-  в форме игровой деятельности (ранний и младший дошкольный возраст);

-  в форме образовательной деятельности (средний и старший дошкольный возраст);

-  в процессе совместной деятельности детей и взрослых;

-  в процессе взаимодействия детей друг с другом (старший дошкольный возраст).

          В работе с детьми  используются различные формы:  фронтальная, подгрупповая, индивидуальная, которые применяются  с учетом возраста и уровня развития ребенка, а также сложности программного и дидактического материала. Педагогам предоставляется право варьировать место образовательной деятельности в педагогическом процессе, интегрируя (объединяя) содержание различных видов занятий в зависимости от поставленных целей и задач обучения и воспитания. Воспитатели координируют содержание проводимой образовательной деятельности, осуществляя совместное планирование, обсуждая достижения и проблемы отдельных детей и группы в целом. Основная перспектива работы МДОУ № 1 «Аленушка» - воспитание эмоционально-благополучного, интеллектуально – развитого, физически здорового ребенка.

Воспитатели в процессе своей деятельности активно использовали следующие инновационные педагогические технологии:

•      Воспитательные

•      Развивающие

•      Организационно-педагогические

•      Учебно-воспитательные

•      Проблемного обучения

•      Проектной деятельности

•      Информационно-коммуникативные

•      Здоровьесберегающие

•      Исследовательской деятельности

•      Личностно - ориентированные

•      Игровые

 

           Поставленные годовые задачи решались в разных формах методической работы: через педсоветы, семинары-практикумы, консультации, открытые просмотры, деловые игры, круглые столы, реализацию творческих проектов, КПК, участие в конференциях и конкурсах. Выполняя данные задачи, воспитатели повышали свою педагогическую компетентность и профессиональные качества, которые способствовали успешной работе коллектива и стабильных показателей в положительной динамике развития детей раннего и дошкольного возраста.

            

Первая задача: Продолжать развивать профессиональную компетентность педагогов  в области  освоения  ФГОС ДО, через использование активных  форм  методической работы: обучающие  семинары, мастер-классы,  открытие просмотры, самообразование, создание банка данных инновационных идей педагогов и ведение персональных сайтов.

         Она решалась в течение всего учебного года. Педагоги активно повышали свою профессиональную компетентность, через различные формы методической работы, занимались самообразованием, посещали семинары, конференции, использовали в работе инновационные технологии, делились своим опытом. Данная задача рассматривалась на тематическом педагогическом совете: «Профессиональная компетентность педагогов  ДОУ в области  освоения  ФГОС ДО, через использование активных  форм  методической работы»

(круглый стол). Цель педсовета: создание условий для формирования мотивации профессионального самосовершенствования педагогов.

 Были затронуты следующие вопросы:

1.Оптимизация  воспитательно-образовательного  процесса,  в  соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами Дошкольного образования.

2.Использование педагогами ДОУ активных  форм  методической работы: обучающие  семинары, мастер-классы,  открытие просмотры, самообразование, создание банка данных инновационных идей педагогов и ведение персональных сайтов.

Педагоги поделились своим опытом работы, в рамках проведения мастер – классов по темам проектов.

 

Вторая задача:  Приобщать детей к культуре безопасности жизнедеятельности, обеспечить им эмоциональное благополучие, на основе педагогических здоровьесберегающих технологий, через реализацию  инновационных подходов  и  использование новых форм взаимодействия с родителями.

            Она решалась в ходе образовательного процесса, через совместную деятельность воспитателя и детей, реализацию проекта «Азбука безопасности», взаимодействие ДОУ с родителями, общественными организациями и проведении городского семинара.  Данная задача рассматривалась на тематическом педагогическом совете:  «Приобщение детей дошкольного возраста к культуре безопасности жизнедеятельности, обеспечить им эмоциональное благополучия» (деловая игра).

Цель педсовета: совершенствование работы педагогов по обеспечению безопасности жизнедеятельности детей. Скоординировать деятельность коллектива ДОУ и родителей. Были выявлены проблемы, пути и способы совершенствования работы по БЖД и ЗОЖ в ДОУ.

 

Содержание образовательного процесса в ДОУ определяется Образовательной программой муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад № 1 «Алёнушка», разработанной и реализуемой в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования.

Дети и родители, под руководством педагогов, активно участвуют в различных  мероприятиях.

 

Мероприятия на базе МДОУ:

•         Детские тематические утренники/развлечения для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста – осенний, зимний, весенний.

•         Посещение Клуба для дошкольников «Малышок» при детской городской библиотеке.

•         Детские развлечения для детей раннего возраста – осенние, зимние, весенние и тематические.

•         Тематические праздники – «День знаний»; «День Матери»; «День дошкольного работника»; «День Космонавтики»; «Весенний день 8 Марта»; «День любви семьи и верности».

•         День открытых дверей «Приходите в гости к нам».

•         Выставка поделок – «Дары Осени»; «В мастерской Деда Мороза».

•         Тематические занятия - на Рождество «Рождественские встречи»; ко Дню защитников Отечества «Россия – Родина моя!»; ко Дню Победы «Этих лет не смолкнет слава!»; народный праздник «Масленица».

•         Конкурс родительских газет - «Наши веселые каникулы».

•         Акция «Наши добрые дела!» - изготовление кормушек «Покормите птиц зимой: птичья столовая».

•         Спортивные развлечения - для девочек «А, ну – ка, девочки!»; для мальчиков «Юные сыны России!».

•         День здоровья – «Утро начинается с зарядки!».

•         Мастер - классы для детей по ознакомлению с профессиями родителей «»; «»; «»; «»; «».

•         Развлечение по ПДД «Светофорчик».

•         Посещение Свято – Никольского Храма и воскресной школы.

•         Музыкальная гостиная – в рамках проекта «Классическая музыка детям».

•         Экскурсии по профориентации дошкольников и ознакомлению с профессиями родителей - в Детскую городскую библиотеку; краеведческий Музей МСОШ № 4; в МСОШ № 4 (начальную школу); «Стоматологию»; «Ателье»; «Парикмахерскую»; кафе «Бонито»; торговый центр «Апрель».

 

Городские мероприятия:

•         Концерт, посвященный Дню города - «Праздник детства» (воспитанники подготовительных групп «Дружная семейка» и «Ромашка», педагоги ДОУ, музыкальный руководитель Скараева М.С.).

•         Акция «Покормите птиц»: «Кормушка для пичужки».

•         Акция «Библионочь 2016» (воспитанники подгогтовительной группы «Дружная семейка»).

•         Акция «Хор Победы» (приняли участие воспитанники подготовительных групп «Ромашка» и «Дружная семейка», а так же педагоги с музыкально-творческой композицией «И все о той весне…».

•         Конкурс чтецов «С чего начинается Родина…» (приняли участие воспитанники подготовительной группы «Дружная семейка» Малеев Иван и Лещук Елизавета).

•         Конкурс «Краски детства» (участники дети и родители МДОУ, победитель – семья Коломыцевых).

 

Областные мероприятия:

•         VIII Межрегиональный Фестиваль-конкурс вокального творчества при поддержке Департамента образования Ивановской области  «Весны звенящая капель», посвященный году Кинематографии (воспитанница подготовительной группы «Дружная семейка Капитонова Полина, музыкальный руководитель Скараева М.С.). 

•       Конкурс детского рисунка по безопасности дорожного движения «Добрая дорога детства» (воспитанники).

 

Всероссийский конкурс:

•   «Звёздочка в ладошке» для будущих первоклассников (участники дети, родители и педагоги подготовительных групп «Дружная семейка» и «Ромашка»).

 

В течение учебного года педагоги принимали активное участие в городских конкурсах, выставках, семинарах – практикумах, мастер - классах и  методических объединениях и различных областных конкурсах, конференциях, семинарах. Таких как:

-городской семинар – практикум по теме: «Азбука здоровья. Здоровьесбережение: формирование здорового и безопасного образа жизни у дошкольников в соответствии с ФГОС ДО» (старший дошкольный возраст, обобщение и представление опыта работы воспитателя Карташовой Н.А и педагогического коллектива ДОУ по данной теме);

-городской конкурс  «Педагог года 2016» (IV место заняла молодой воспитатель Гареева И.С., она представила опыт работы - «Экспериментальная деятельность дошкольников, в соответствии с требованиями ФГОС ДО», провела мастер – класс по экспериментированию с разными материалам «Молекулярная кухня природы» и показала открытое занятие по экспериментированию с бумагой «Бумажные секреты» для детей старшего дошкольного возраста);    

-городской семинар – практикум для музыкальных руководителей по теме: «Использование арт-терапии в качестве инновационной здоровьесберегающей технологии в ДОУ» из опыта работы ДОУ

(музыкальный руководитель Скараева М.С.);

-городской «Фестиваль методического мастерства 2016» (участвовали 3 педагога - педагог Кирсанова И.Г. обобщила свой опыт работы и представила мастер – класс по направлению  «Физическое развитие» - «Мир на кончиках пальцев» пальчиковые игры для детей с помощью подручных предметов; педагог Дмитрова Т.Л. обобщила свой опыт работы и представила мастер – класс по направлению  «Познавательное развитие» - «Мастерилки» игрушки и пособия для  детей из бросового материала; педагог  Гареева И.С. обобщила свой опыт работы и представила мастер – класс по направлению  «Познавательное развитие» - «Чудо  современных технологий: волшебный песок» экспериментальная деятельность с песком);

-городской семинар по преемственности в системе «ДОУ и СОШ» (на базе МСОШ № 4);

-межрегиональная научно-практическая конференция «Федеральный государственный образовательный стандарт: на пути к новым образовательным результатам» (был представлен опыт работы МДОУ по теме «Подготовка детей к школе в ДОО с учетом ФГОС ДО» воспитателем Карташовой Н.А. и заместителем заведующего Ягановой О.В.);

-областной конкурс «Первые шаги в мир профессий: профориентационные проекты в дошкольном образовании» (участвовало 2 педагога - Леонтьева Т.В. и Карташова Н.А.);

-областной конкурс «Фотокарусель» (приняло участие 13 педагогов).

 

 

1.4. Итоги    выполнения программы. Достижения детьми ЦО.

 

В начале и в конце 2015 – 2016 учебного года проводились  мониторинги (первичный и итоговый) уровня усвоения программного материала – достижение детьми  ЦО по пяти образовательным областям, в соответствии с «Основной образовательной программой дошкольного образования МДОУ № 1 «Аленушка» (далее Программа) и ФГОС ДО. Они проходили в форме наблюдений за жизнедеятельностью ребёнка, анализа  продуктов детской деятельности и специальных тестах, организуемых педагогом.

В течение учебного года деятельность ДОУ была направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего и своевременного развития ребёнка

 

Мониторинг уровня усвоения программного материала

достижение детьми  ЦО по пяти образовательным областям (сентябрь 2015 г./май 2016 г.)

 

Образовательная область

      

 

Ранний возраст

Уровень достижения детьми ЦО

Дошкольный возраст

Уровень достижения детьми ЦО

Итоговый

показатель

(в баллах)

сентябрь

Итоговый показатель

(в баллах)

май

Итоговый

показатель

(в баллах)

сентябрь

Итоговый показатель

(в баллах)

май

Физическое

развитие

3,0

4,1

3,6

4,4

Социально – коммуникативное развитие

2,8

3,9

3,5

4,2

Познавательное

развитие

2,9

3,6

3,5

4,2

Речевое

развитие

2,3

2,9

3,3

4,0

Художественно – эстетическое

развитие

3,1

4,0

3,5

4,3

 

 

 

 

Вывод: по результатам мониторинга в начале и в конце учебного года наблюдался рост усвоения программного материала детьми (овладение ЦО), т.е. прослеживалась положительная динамика развития детей по всем пяти образовательным областям (видам деятельности). 

 

Результативность воспитательно-образовательной деятельности.

 

Причины стабильно высоких показателей развития воспитанников:

·         кропотливая, ежедневная работа педагогов муниципального дошкольного образовательного учреждения №1 «Аленушка» по развитию познавательных процессов воспитанников (индивидуальная и групповая); 

·         не высокая заболеваемость детей дошкольного возраста;

·         стабильная, хорошая посещаемость детского сада детьми дошкольных групп, последовательность и регулярность получения знаний, формирования умений и навыков;

·         стабильность и укомплектованность коллектива муниципального дошкольного образовательного учреждения.

 

С низким уровнем развития у воспитанников связано:

·         с увеличением количества детей на группах;

·         с тем, что в детский сад в течение всего года поступали дети ранее не посещавшие детский сад и имеющие на период поступления уровень развития познавательных процессов – низкий и ниже среднего;

·         с увеличением количества детей с педагогической запущенностью;

·         с адаптационным периодом для детей раннего возраста;

·         что в группах раннего возраста, дети до 3 лет, чаще подвержены инфекционным и простудным заболеваниям, в период адаптации к условиям ДОУ.

 

 

 

1.5. Реализация приоритетного направления.

 

            Одним из основных направлений деятельности ДОУ является художественно-эстетическое воспитание детей, на основе разных видов искусств и художественной деятельности (музыка, изодеятельность, чтение художественной литературы,  театрализованная деятельность и др.), которое обеспечивает формирование духовного развития личности, эстетического сознания и способствуюет совершенству чувств восприятия явлений жизни, художественных произведений, раскрытия индивидуальных и творческих способностей детей, сквозь призму человеческих отношений.

 Педагогическим коллективом созданы необходимые условия для осуществления приоритетного направления. В ДОУ были организованы театральные праздники и развлечения, реализованы творческие проекты. В течение всего учебного года воспитатели планировали деятельность детей, направленную на приобщение детей к театральному искусству и развитию у них художественно – творческих способностей.

 

 

1.6. Недостатки в работе педагогического коллектива за истекший 2015 – 2016 учебный год:

 

1.  В новом учебном году следует рациональнее использовать  формы – мастер – классы для педагогов и родителей, открытые семинары – практикумы, педагогические мастерские. Осуществлять введение инновационных практик и методик в педагогический процесс работы ДОУ.

2.  Совершенствовать образовательный процесс и  педагогическое мастерство воспитателей в свете обновления и модернизации образования.

3. Рациональнее обеспечивать предметно – пространственную развивающую среду в ДОУ, в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

 

Вывод: Исходя из имеющихся данных, можно сделать вывод, что работа ДОУ соответствует запросам родителей. Педагогический коллектив ДОУ обеспечивает безопасность ребенку, сохранение и укрепление здоровья, высокий уровень обучения и воспитания. Для сотрудничества с педагогами родители выбирают активные формы работы (музыкальные и спортивные праздники, мероприятия совместно с родителями, конкурсы, выставки и т.п.).

 

 

1.7. Система работы с родителями.

 

Важная задача ДОУ - удовлетворить запросы всех родителей, предоставив образовательные услуги в соответствии с их потребностями и вовлечение родителей в образовательный процесс.

Любое начинание в детском саду мы проводим только с согласия родителей, так как они – помощники и союзники в воспитании детей. Родители – частые гости нашего ДОУ. Открытость в работе ДОУ позволяет родителям замечать и оценивать перемены, которые постоянно происходят.

Педагоги и администрация активно привлекали родителей к сотрудничеству, через различные формы работы: участие в выставках, конкурсах, мастер – классах, акциях, праздниках и развлечениях; организацию родительских собраний, семинаров – практикумах, профориентационных проектах.

Для родителей были проведены тематические родительские собрания, индивидуальные беседы и консультации, подготовлены памятки, оформлены стенды и уголки с рекомендациями по вопросам воспитания и обучения детей и подготовки их к обучению в школе, развитию и формированию у дошкольников художественно – творческих способностей, в процессе разнообразной деятельности;  рассматривались и актуальные темы на встречах с родителями.

Во взаимодействии с семьёй педагогический коллектив использовал разнообразные формы работы:

·         родительские собрания

·         наглядная педагогическая пропаганда

·         открытые мероприятия

·         различного рода акции

·         индивидуальные формы работы с родителями (посещение на дому семей воспитанников, педагогические беседы и консультации родительские собрания – групповые и общие)

·         организация совместных с родителями выставок

·         реализация совместных творческих проектов

·         анкетирование родителей

·         участие в выставках, конкурсах, мастер – классах, акциях, праздниках и развлечениях

 

            Информация для родителей была эстетично оформлена и  размещена, регулярно обновлялась в соответствии с темой недели.  В группах педагогами выпускались  родительские газеты, с учетом наиболее актуальных  запросов родителей, в соответствии с темой недели и для ознакомления с интересной информацией из жизни группы и ДОУ.

Родители принимали активное участие:

-  в ремонте музыкального зала;

-  в ремонте группы № 9 «Ромашка», группы № 1 «Дружная семейка»;

-  в подготовке детских игровых площадок к ЛОП (ремонт и изготовление пособий для игр);

- в мастер-классе «Секреты бабушкиного сундучка: Изготовление Куклы-кувадки» (провела воспитатель Савинова Е.М.);

- в мастер – классе «Квиллинг – это интересно» (провела педагог дополнительного образования МУДО ЦРТДЮ, руководитель объединения «Художественное конструирование из бумаги» Богданец Алина Леонидовна);

 

 

Вывод: Результат работы ДОУ – это положительные отзывы и благодарность родителей, удовлетворенность работой сотрудников детского сада в соответствии с видом ДОУ и его уставной деятельностью; родители обучаются педагогическим технологиям сотрудничества со своим ребенком, приемам и методам его воспитания и обучения в условиях семьи и оказания психологической помощи и поддержки.

1.8. Анализ административно-хозяйственной деятельности

за 2014-2015 учебный год.

 

В ДОУ работает заведующий хозяйством, два повара, два кухонных рабочих, две прачки, 10 помощников воспитателей,  уборщик помещений, два дворника, два сторожа, рабочий по обслуживанию здания.

Все ознакомлены с должностными инструкциями и правилами ТБ на рабочих местах. Своевременно проводится аттестация рабочих мест.

За истекший период   2015 – 2016 г.г. произведен косметический ремонт – пищеблока, а так же  отдельных  помещений, приемных и групп ДОУ (своими силами), детских прогулочных площадок силами педагогов и родителей. Приобретена  детская мебель: трехъярусные кровати, детские столы и стулья, хозяйственные шкафы.

В следующем учебном году  планируется приобретение детской мебели¸ мягкого инвентаря, посуды и игрушек, частичное обновление и ремонтные работы в ДОУ, установка дверей и окон.

 

 

Вывод: состояние материально-технической базы ДОУ в основном соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам.

 

 

 

РАЗДЕЛ 2. РАБОТА С КАДРАМИ.

 

2.1.    Аттестация педагогических кадров

 

Одна из главных задач ДОУ - обеспечение его квалифицированными  специалистами, повышение профессионального мастерства педагогов. В ДОУ созданы оптимальные условия для профессионального роста педагогов, основанные на принципах плановости, доступности, наглядности, стабилизации и поисков методов, средств повышения педагогического мастерства.

Формами  повышения  педагогического мастерства являются:

•         посещение Городских методических объединений, конференций, семинаров и консультативных пунктов для педагогов;

•         участие в семинарах,  семинарах-практикумах,;

•         организация педагогических мастерских (открытые занятия);

•         проведение мастер – классов;

•         участие в городских и областных конкурсах и фестивалях;

•         обмен опытом работы с педагогами ДОУ и в социальных сетях.

 

На современном этапе развития дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО и Профессиональным стандартом педагога коллективу ДОУ необходимо:

1.      Изучить информационные потребности педагогических кадров, с целью формирования

      информационного массива по организации образовательного процесса с детьми в ДОУ.

2.      Расширить и систематизировать знания по актуальному направлению модернизации системы дошкольного образования.

3.      Разрушить старые стереотипы и сформировать новые ценности в своей профессиональной

      деятельности.

 

Сведения о педагогах

 

Ф.И.О.

Должность

 

Категория

Сроки

1

Короткова К.Г.

воспитатель

первая

Апрель, 2017

2

Леонтьева Т.В.

воспитатель

высшая

Декабрь, 2019

3

Щекоткина Е.В.

воспитатель

высшая

Декабрь, 2019

4

Максименко Т.Н.

воспитатель

первая

Ноябрь, 2020

5

Сычева О.В.

воспитатель

первая

Декабрь, 2017

6

Карташова Н.А.

воспитатель

первая

Апрель, 2019

7

Самодолова Н.С.

воспитатель

первая

Декабрь, 2017

8

Рагулина В.В.

воспитатель

первая

Декабрь, 2017

9

Шапавалова Е.В.

воспитатель 

первая

Апрель, 2019

10

Кокурина И.А.

воспитатель

первая

Апрель, 2019

11

Матюхова Н.А.

воспитатель

первая

Май, 2018

12

Кирсанова И.Г.

воспитатель

первая

Декабрь, 2017

13

Дмитрова Т.Л.

воспитатель

первая

Декабрь, 2017

14

Савинова Е.М.

воспитатель

соответствие

С декабря, 2012

15

Карапетян Л.С.

воспитатель

соответствие

С августа, 2016

16

Гареева И.С.

воспитатель

соответствие

С сентября 2015

17

Лашаева Н.Ю.

воспитатель

первая

Декабрь, 2017

18

Филатова О.С.

воспитатель

первая

Апрель, 2020

19

Скараева М.С.

муз. руководитель

первая

Апрельь, 2019

 

Расстановка педагогических кадров на 2015 –2016 учебный год.

Возрастная

группа

Ф.И.О.

педагогов

Образование

Педаго-гичес-кий стаж

Квалиф. катего-

рия

Возраст

1.

1 младшая

(2-3г.) № 2 «Сказка»

Сычёва О.В.

Высшее педагогическое (дошкольное)

 

8

1

1984

2.

 

2-ая младшая

(3-4г.) № 5 «Почемучки»

Шаповалова Е.В.

Высшее педагогическое (дошкольное)

33

1

1961

Щекоткина Е.В.

Высшее педагогическое

(учитель химии)

8

1

1982

3.

средняя

(4-5л.) № 4 «Звездочка»

Рагулина В.В.

Среднее специальное педагогическое (дошкольное)

6

1

1979

Самодолова Н.С.

 

Высшее педагогическое (Институт Культуры)

8

1

1969

4.

средняя

 (4-5л.) № 7 «Радуга»

 

Кирсанова И.Г.

Среднее специальное педагогическое (дошкольное)

16

1

1969

Лашаева Н.Ю.

Среднее специальное педагогическое (дошкольное)

5

1

 

5.

средняя

(4-5л.) № 8 «Улыбка»

 

 

 

Гареева И.С.

Высшее педагогическое

(учитель начальных классов)

6

соответ-ствие

1989

Савинова Е.М.

Среднее специальное педагогическое  (дошкольное)

4

соответ-ствие

1987

 

6.

средняяя

 (4-5л.) № 10 «Вишенка»

Филатова О.С.

Высшее педагогическое

(филолог)

3

1

 

7.

Средняя

 (5-6л.) № 6 «Полянка»

Кокурина И.А.

Среднее специальное педагогическое (дошкольное)

33

1

1963

Матюхова Н.М.

Среднее специальное педагогическое (дошкольное)

8

1

1982

8.

Старшая  

 (6-7л.) № 3 «Каруселька»

 

 

Карташова Н.А.

Среднее специальное педагогическое (дошкольное)

27

1

1968

Дмитрова Т. Л.

Среднее специальное педагогическое  (дошкольное)

28

1

1964

9.

2-ая младшая

(3-4г.) № 1 «Дружная семейка»

Короткова К.Г.

Среднее специальное педагогическое  (дошкольное)

29

1

1956

Максименко Т.Н.

Среднее специальное  педагогическое (дошкольное)

34

1

1957

10

2-ая младшая         (3-4г.) № 9

«Ромашка»

Леонтьева Т.В.

Среднее специальное педагогическое (учитель начальных классов)

20

1

1975

Карапетян Л.С.

Среднее специальное педагогическое  (учитель начальных классов)

11

соответ-ствие

2005

11.

Музыкаль-ный руководитель

Скараева М.С.

Высшее педагогическое (музыкальное)

31

1

1964

 

 

Аттестация педагогических кадров

 

Ф.И.О.

Должность

Категория

Сроки

1

Скараева М.С.

музыкальный руководитель

высшая

в течение года

2

Карташова Н.А.

воспитатель

высшая

в течение года

3

Матюхова Н.А.

воспитатель

высшая

в течение года

4

Гареева И.С.

воспитатель

первая

в течение года

5

Савинова Е.М.

воспитатель

первая

в течение года

6

Карапетян Л.С.

воспитатель

первая

в течение года

 

2.2.Повышение  квалификации педагогов

 

Ф. И. О.

должность

Наименование курсов

 

Сроки

1.

Савинова Е.М. (воспитатель)

ШГПУ, 1 курс

В течение года

2.

Матюхова Н.А. (воспитатель)

Владимирский педагогический университет, 2 курс

В течение года

3.

Гареева И.С. (воспитатель)

КПК

По плану - графику

4.

Карапетян Л.С. (воспитатель)

КПК

По плану - графику

Самообразование

Ф.И.О. педагога

Тема

Формы отчетности

1.

Короткова К.Г.

Познавательно-речевое развитие детей 3-4 лет

Консультация для педагогов и родителей

2.

Максименко Т.Н.

Познавательное развитие дошкольников, через игровую деятельность

Выступление на педсовете

3.

Сычева О.В.

Знакомство детей дошкольного возраста с художественной литературой на занятиях и в повседневной жизни

Участие в городском фестивале

4.

Карташова Н.А.

Экологическое воспитание дошкольников. Проект «У природы есть друзья, это мы – и ты, и я!»

Открытое городское мероприятие

5.

Самодолова Н.С.

Формирование у детей основ безопасности жизнедеятельности

Представление опыта работы. Участие в городском конкурсе

6.

Рагулина В.В.

Физкультурно-оздоровительная с детьми работа в ДОУ в условиях внедрения ФГОС ДО. Оздоровительная гимнастика с детьми

Участие в городском фестивале

7.

Матюхова Н.А.

Экологическое воспитание дошкольников, через ознакомления с природой

Выступление на педсовете

8.

Кокурина И.А.

Познавательное развитие. Формирование основ экологической культуры у детей дошкольного возраста, через игровую деятельность

Выступление на городском семинаре-практикуме

9.

Филатова О.С.

Игры, направленные на развитие фантазии и словесного творчества у дошкольников

Проект. Участие в городском фестивале

10.

Кирсанова И.Г.

Реализация системы мероприятий направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание

Подготовка консультации

11.

Шаповалова Е.В.

Познавательное развитие. Ознакомление детей младшего  возраста с окружающим через игру

Подготовка консультации. Выступление на педсовете

12.

Щекоткина Е.В.

Художественно-эстетическое развитие. Нетрадиционная техника рисования для младших дошкольников

Проведение мастер-классов

13.

Лашаева Н.Ю.

Формирование основ педагогического мастерства. Комплексно-тематическое планирование работы с детьми среднего дошкольного возраста, в условиях ФГОС ДО

 

14.

Савинова Е.М.

Познавательное развитие. Проект «Познавательные сказки» (экологическое образование дошкольников)

Выступление на городском семинаре-практикуме.

15.

Гареева И.С.

Использование ИКТ. Художественно-эстетическое развитие детей, по средствам ИА игр

Проведение мастер-классов. Изготовление электронного пособия

16.

Леонтьева Т.В.

Нетрадиционное использование здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников: «Мякиши - антистресс»

Проведение мастер-классов.

Обобщение опыта работы на городском фестивале

17.

Дмитрова Т.Л.

Художественно-эстетическое развитие. Использование нетрадиционной техники рисования на занятиях с детьми младшего дошкольного возраста

Проведение мастер – классов

18.

Карапетян Л.С.

 

Формирование основ педагогического мастерства. Комплексно-тематическое планирование работы с детьми младшего дошкольного возраста, в условиях ФГОС ДО

 

19.

Скараева М.С.

Социально-коммуникативное развитие. «Истоки духовности: Святой свечи неугасимый свет» (старший дошкольный возраст)

Обобщение опыта работы. Выступление на педсовете.

 

 

Вывод: ДОУ укомплектовано кадрами. Кадровая политика ДОУ опирается на развитие профессиональной компетентности педагогов, прослеживается динамика повышения квалификационной категории у педагогов ДОУ, это говорит об оптимальном показателе. Все педагоги в течение учебного года занимаются самообразованием по актуальным темам и проблемам.

 

 

2.3.    Консультации, семинары, семинары-практикумы, круглые столы

 

Содержание

Сроки

Ответственные

 Педагогические часы:

Темы:

1.«Формирование основ экологической культуры дошкольников в условиях перехода на ФГОС  дошкольного образования».

Цель: совершенствование работы по формированию у дошкольников экологической культуры. повышение методического уровня творческому поиску.

2.«Театрализовано – экологические игры как одно из средств формирования экологической культуры дошкольников».

Цель: оказание помощи педагогам дошкольных учреждений в овладении технологией ознакомления детей с элементарными экологическими представлениями через театрализованные игры экологического содержания. 

3.«Воспитание духовно-нравственной культуры у дошкольников  в условиях перехода на ФГОС  дошкольного образования».

Цель: повышение уровня профессиональной компетенции педагогов по использованию эффективных форм и методов развивающего обучения дошкольников в соответствии с ФГОС.

4.« Формы и методы  работы с дошкольниками   по воспитанию духовно-нравственной культуры в условиях перехода на ФГОС  дошкольного образования».

Цель: совершенствование знаний  воспитателей  в вопросах формирования у дошкольников  духовно-нравственного отношения   и чувства сопричастности  к культурному наследию своего народа.

5.Пропаганда своих достижений, через создание банка данных инновационных идей педагогов и ведение персональных сайтов.

6.Проведение мультимедийных презентаций для педагогов и родителей.      

7.Помощь воспитателям в обобщении материалов педагогического опыта, разработке творческих проектов, формирование портфолио педагогов.           

8.Участие во внутрисадовых, городских, областных, всероссийских конкурсах.

9.«Школа Молодых педагогов».

 

В течение года

 

 

 

 

 

В течение года

 

 

В течение года

 

 

 

В течение года

 

 

В течение года

 

Зам. заведующего

 

 

 

 

 

Зам. заведующего,

воспитатели

 

Зам. заведующего

 

 

 

Зам. заведующего, педагоги ДОУ

 

Зам. заведующего

Кнсультация для воспитателей группы раннего возраста:  «Адаптация ребенка к условиям детского сада»

 

Консультация: «Организация работы по реализации «Образовательной программы ДО МДОУ№ 1 «Аленушка»  и основных задач на 2016 – 2017 учебный год»

Сентябрь

Зам. заведующего,

медсестра

 

 

Зам. заведующего

 

 

Практикум: «Обеспечение в группах  предметно-пространственной развивающей среды, в соответствии с ФГОС ДО»

 

Консультация: «Организация образовательной деятельности в соответствии с ФГОС  ДО» «Современные технологии по планированию воспитательно-образовательного процесса в ДОУ»

Октябрь

Зам. заведующего

 

 

 

Зам. заведующего

 

 

Практикум: «Разработка дидактических пособий, интерактивных игр и УММ для детей и родителей по экологии»

 

Консультация:  «Современные направления работы с дошкольниками по формированию экологической культуры (театрально-игровая деятельность). Взаимодействие ДОУ и семьи в вопросах экологического воспитания детей дошкольного возраста»

Ноябрь

 

 

Зам. заведующего,

воспитатели

 

 

Зам. заведующего

Музыкальный руководитель

Консультация: «Развитие творчества детей в процессе экологического воспитания, в театрализованной деятельности»

 

Консультация: «Совершенствование моделей взаимодействия с семьями воспитанников, обеспечивающих единство подходов к  воспитанию и образованию  дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»

Декабрь

 

Зам. заведующего

Музыкальный руководитель

 

Зам. заведующего

 

Сравнительный анализ детской заболеваемости.

 

Консультация: «Развитие нравственных  чувств  детей в системе экологического воспитания в ДОУ»

 

Городской семинар - практикум: по экологическому воспитанию детей в ДОУ.

Январь

 

Медсестра

 

Зам. заведующего

Воспитатели ДОУ

 

Зам. заведующего

Воспитатели ДОУ

Консультация: «Духовно-нравственное воспитание, как важнейший аспект формирования личности ребёнка»

 

Консультация: «Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами классической музыки»

Февраль

 

Зам. заведующего

 

 

 

Музыкальный руководитель

 

Практикум: «Музыкально-театрализованная

деятельность в детском саду»

 

Консультация: «Готовность педагога к профессиональной деятельности в контексте ФГОС ДО. Профессиональный стандарт педагога»

Март

 

Музыкальный руководитель

 

Зам. заведующего

Круглый стол: «Музыкальное воспитание детей в соответствии с ФГОС ДО»

 

Практикум: «Формирование и повышение профессиональной компетенции педагога дошкольного образования, через использование инновационных форм работы»

Апрель

 

Музыкальный руководитель

 

Зам. заведующего

 

 

 

Консультация: «Создание условий для познавательного и физического развития  детей в летний период на территории  ДОУ»

 

Выставка: авторских конспектов, опыта работы, педагогических портфолио, инновационных идей педагогов ДОУ

Май

Зам. заведующего

 

 

 

Зам. заведующего

 

 

2.4.Постоянно действующий семинар-практикум для воспитателей

 

«Внедрение профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)») в ДОУ»

 

Месяц

Тема семинара-практикума

 

Сентябрь

«Профессиональный стандарт «Педагог ДОУ».

Октябрь

Изучение законодательства по введению профессионального станадарта.

Ноябрь

«Профессиональная компетентность воспитателя. Роль воспитателя в свете нового профессионального стандарта».

Декабрь

Изучение педагогами нормативно-правовых методических рекомендаций в процессе самообразования

Январь

Анализ соответствия профессиональных  компетенций педагогов ДОУ  требованиям профессионального стандарта «Педагог дошкольного образования».

Февраль

Составление индивидуальных планов профессионального развития педагогов ДОУ на основе выявленного дефицита компетентностей.

Март

Составление индивидуальных планов профессионального развития педагогов ДОУ на основе выявленного дефицита компетентностей.

Апрель

Использование в работе инновационной деятельности, способствующей росту профессиональной педагогической компетентности

Май

Процедура прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности и  аттестации на квалификационную категорию (первую, высшую), в условиях введения Профстандарта.

 

 

 

2.5.  Открытые мероприятия и просмотры педагогической деятельности.

Содержание

Сроки

Ответственные

Открытые просмотры педагогической деятельности.

 

Проведение мастер-классов.

В течение года

Зам. заведующего

 

Зам. заведующего

Праздник ко Дню знаний.

 

Экологическая сказка «Приключение муравьишки»

Сентябрь

Музыкальный руководитель 

 

Музыкальный руководитель

День дошкольного работника: «Наш любимый детский сад!»            Концертная программа, детский спектакль.

 

Тематические Осенние  праздники (средний/старший возраст)

  Октябрь

Заведующий, зам. заведующего, музыкальный руководитель

 

Музыкальный руководитель 

Тематические Осенние  развлечения (ранний/младший возраст)

 

Музыкально - литературный досуг: «День Матери»

 

 

День открытых дверей. Экскурсия  для родителей.

Ноябрь

 

 

Музыкальный руководитель 

 

 

Зам. заведующего, музыкальный руководитель

 

Заведующий, зам. заведующего, воспитатели

Тематические  Новогодние праздники

Декабрь

Музыкальный руководитель 

 

 

Спортивный праздник: «Зимние забавы!»

 

 

Открытое городское мероприятие: Семинар - практикум

Январь

Инструктор по физкультуре,

воспитатели

 

Музыкальный руководитель, родители, воспитатели Кокурина И.А. и Карташова Н.А.

Тематический праздник: «День защитников Отечества»

 

Спортивные соревнования: «Юные сыны России!»            

 

Музыкальное развлечение: «Широкая Масленица»

Февраль

 

Воспитатели,

музыкальный руководитель

 

Инструктор по физкультуре,

воспитатели

 

Музыкальный руководитель

Тематический весенний праздник  для мам и бабушек ко Дню 8 Марта.

 

Физкультурное развлечение: «А, ну – ка, девочки!»

 

 

Спортивное развлечение: «Мама, папа, я –спортивная семья!»

Март

Музыкальный руководитель 

 

 

Инструктор по физо, воспитатели

 

Инструктор по физо, воспитатели

Тематическое развлечение ко Дню Космонавтики «Путешествие на веселую Планету!»

 

Театральный фестиваль: «Маска», в рамках недели театра

 

Фольклорное развлечение: «Светлый праздник Пасхи»

 

Международный день детской книги:

- Тематическая неделя книги: «Мои друзья - книги!»

- Экскурсия в библиотеку: «Книжкин дом»

- Акция «Наши добрые дела: «Книжная мастерская»

Апрель

Воспитатели

 

 

Воспитатели, музыкальный руководитель

 

Музыкальный руководитель

 

 

Зам. заведующего,

воспитатели

Патриотический досуг: «Салют, Победа!»

 

Экскурсии по городу, к  памятным местам. Возложение цветов к монументу Славы.

 

Музыкальный спектакль «Садко».

Экскурсия в краеведческий музей школы № 4.

 

Экскурсия в МЧС России (пожарную часть)

 

Тематический праздник для выпускников детского сада: «До свидания, детский сад!»

 

Летний праздник: «Оранжевое лето!»

 

 

 

 

 

Май

Музыкальный руководитель,

 

Зам. заведующего

 

Музыкальный руководитель,

воспитатели

 

Зам. заведующего

 

Зам. заведующего

 

Музыкальный руководитель

 

 

Музыкальный руководитель

 

 

 

 

 

РАЗДЕЛ 3. ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА.

 

3.1. Тематический контроль.

 

Содержание

Цель

 

Сроки

Ответственные

Готовность ДОУ к новому учебному году.

 

Организация предметно-пространственной развивающей среды для комфортного пребывания детей в детском саду.

 

Организация предметно – пространственной развивающей среды и жизненного пространства в группах и других помещениях ДОУ, для обеспечения разнообразной деятельности детей, с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей и интересов.

 

 

Сентябрь

 

Заведующий

Зам. заведующего

 

Экологическое воспитание.  Формированию у детей элементарных экологических ЗУН.

 

Организация работы с детьми по привитию экологической культуры в театрально – игровой деятельности.

 

 Состояние воспитательно – образовательной работы по экологическому воспитанию детей в ДОУ.

Работа педагогов по экологическому воспитанию детей

 

 

Ноябрь

Зам. заведующего

 

Внедрение в практику работы педагогов современных подходов в образовательном процессе с детьми по духовно – нравственным аспектам воспитания.

 

 

Проверить организацию и эффективность работы по

духовно – нравственному воспитанию детей в группах.

 

 

Февраль

Зам. заведующего

 

 

 

 

3.2. Педагогические советы.

 

Содержание

 

Сроки

Ответственные

I.Установочный.  Тема: «Готовность ДОУ к новому учебному году»

1. Подведение итогов летней оздоровительной работы ДОУ.

2.Анализ работы ДОУ за прошедший учебный год.

3.О готовности ДОУ  к новому учебному году.

4.Утверждение годового плана работы ДОУ на новый

 2016 - 2017 учебный год. Об основных направлениях воспитательно-образовательной работы ДОУ.

5.О Профессиональном стандарте педагога ДОУ.

6.Разное.

Август

Заведующий

Зам. заведующего

Медсестра

Врач

 

II.Тема: «Экологическое воспитание через театрализованную деятельность».

Цель педсовета: совершенствование педагогического мастерство воспитателей в вопросах экологической культуры дошкольников; создание условий для формирования положительно-эмоционального отношения к театрализовано- экологической деятельности; оказание помощи педагогам в овладении технологией ознакомления детей с элементарными экологическими представлениями, через театрализованные игры экологического содержания.

1. Дискуссия «Что мы знаем об экологии!».

2.«Педагогические возможности театрализованной деятельности в развитии дошкольника. Деловая игра «Экология, дошкольник, театр».

3.«Воспитание экологического сознания и культуры у детей дошкольного возраста, через театрализованную деятельность».

4.«Создание экологического проекта».

5.Мастер-класс «Театрализовано – экологические игры - одно из средств формирования экологической культуры дошкольников».

Ноябрь

Заведующий

Зам. заведующего

 

III.Тема: «« Духовно–нравственное воспитание детей дошкольного возраста»

Цель педсовета: повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ  в вопросах духовно-нравственного воспитания дошкольников в условиях перехода на ФГОС  дошкольного образования.

1.Выполнение решений предыдущего Педсовета.

2. «Духовно-нравственное воспитание как важнейший аспект формирования личности ребёнка».

3. «Организация работы по духовно - нравственному  воспитанию детей дошкольного возраста в ДОУ».

4. «Сообщения из опыта работы  педагогов ДОУ по духовно- нравственному  воспитанию дошкольников» (музыкальный руководитель).

5. Круглый стол «Вопрос-ответ» (по теме педсовета).

Февраль

Заведующий

Зам. заведующего

 

 

IV.Итоговый. Тема: «Взаимодействие с семьями воспитанников  в условиях ФГОС ДО. Реализация основных задач работы ДОУ и перспективы на 2016 – 2017 учебный год»

Форма проведения: круглый стол.

1.Совершенствование моделей взаимодействия с семьями воспитанников, обеспечивающих единство подходов к  воспитанию и образованию  дошкольников в соответствии с ФГОС ДО.

2.Анализ  воспитательно - образовательной работы.

за 2016 - 2017 учебный год. Реализация годовых задач. Творческие отчеты воспитателей.

3.О перспективах развития ДОУ.  Основные задачи работы педагогического коллектива на 2017 – 2018 учебный год.

4.Утверждение плана работы Летнего оздоровительного периода

2017 года.

Май

Заведующий

Зам. заведующего

Медсестра

Врач

 

 

3.3. Смотры, выставки, конкурсы.

 

Содержание

Сроки

Ответственные

Выставка детского рисунка (по сезонам, по тематике недели)

 

В течение года

Зам. заведующего

Воспитатели

Смотр предметно-пространственной развивающей среды ДОУ на готовность к началу учебного года.

Сентябрь

Заведующий

Зам. заведующего

Выставка мастерства «Дары осени» (совместное творчество родителей  и детей)

 

Выставка детских работ «Осенние фантазии»

 

Октябрь

Зам. заведующего

 

 

Воспитатели

Фестиваль детской песни «Домисолька»

 

 

Конкурс рисунков «Образ природы родного края в изобразительной деятельности дошкольников»

Ноябрь

Музыкальный руководитель

 

Воспитатели

Конкурс совместного творчества  родителей  и детей «В мастерской Деда Мороза. Подарок для елочки».           

 

Смотр «Оформление группы к Новому году»

 

Декабрь

Зам. заведующего

Воспитатели

 

Воспитатели

Выставка поделок «Новогодняя фантазия»

 

Смотр композиций из снега на участках групп «Снежная сказка»

 

 

Январь

Воспитатели

 

Зам. заведующего

Воспитатели

Выставка детских работ: «Наши замечательные папы»

 

Конкурс чтецов «Детство-это свет и радость»

 

Февраль

Воспитатели

 

Зам. заведующего

Воспитатели

Выставка рисунков: «Мама – солнышко мое!»

 

Викторина по экологическому воспитанию подготовительная группа «Знатоки природы»

Март

Воспитатели

 

Зам. заведующего

Воспитатели

Тематическая выставка рисунков «Космическая мозаика», посвященная Дню Космонавтики.

 

Конкурс поделок «Пасхальное яйцо»

 

Апрель

 

Воспитатели

 

 

Воспитатели

Выставка рисунков детей выпускных групп:

 «Я иду в школу!»

 

Фото-выставка  «Наш любимый детский сад!» (сайт)

 

Конкурс рисунков на асфальте «Планета детства», посвященный Дню защиты детей

 

Смотр-конкурс по созданию развивающей среды на участке в летний период «Лучшее оформление участка»

 

 

 

Май - июнь

Воспитатели

 

 

Зам. заведующего

 

Воспитатели

 

 

Заведующий

Зам. заведующего

 

 

1.4.Работа в методическом кабинете.

 

Содержание

Сроки

 

Ответственные

Подбор наглядной информации и материала по теме: «Знаменательные даты и праздники»

Сентябрь

Зам. заведующего

 

Оснащение методического кабинета детской художественной литературой

В течение года

Зам. заведующего

 

Оснащение методического кабинета методическими  пособиями  в соответствии с ФГОС ДО

В течение года

Заведующий

Зам. заведующего

Оснащение методического кабинета интерактивными развивающими играми для НОД дошкольников

В течение года

Зам. заведующего

Воспитатели

Оформление стенда (методическая работа)

Ежемесячно

Зам. заведующего

Выпуск электронной газеты для родителей

В течение года

(1 раз в квартал)

Зам. заведующего

 

Обсуждение конспектов НОД, сценариев к утренникам, развлечениям

Периодически

Музыкальный руководитель

Воспитатели

Консультативная работа с родителями и педагогами ПДШ

В течение года (периодически)

Зам. заведующего

Воспитатели

Систематизация материалов по экологическому направлению детей, духовно – нравственным аспектам

Ноябрь

Февраль

 

Тематические выставки методической литературы, пособий:  к педсоветам, МПС, семинарам; праздничным датам; тематическим неделям

В течение года

Зам. заведующего

 

Проведение работы по повышению профессионального уровня и деловой квалификации педагогов, через участие в городских, областных конкурсах, фестивалях и другого рода мероприятиях.

В течение года

Зам. заведующего

 

Работа с сайтом ДОУ

В течение года

Зам. заведующего

Работа с аттестуемыми педагогами. Помощь в подготовке материалов к аттестации, формирование портфолио педагогов

В течение года

Зам. заведующего

 

Повышение ИКТ - компетентности педагогов (мастер – класс).

Периодически

Зам. заведующего

Воспитатели - Щекоткина Е.В.,

Леонтьева Т.В.

 

Методическая неделя: презентация методических разработок, проектов, дидактических и наглядных пособий, проведение открытых занятий (из опыта работы)

Периодически

(1 раз в квартал)

Зам. заведующего

Воспитатели

Систематизация материалов по темам. Выставка новинок методической литературы.

Сентябрь, май

Зам. заведующего

 

 

 

 

3.5. Диагностическая работа с детьми (мониторинг образовательного процесса).

 

Содержание

 

Сроки

 

 

Ответственные

Мониторинг усвоения детьми программного материала (целевых ориентиров), в соответствии с ФГОС ДО.

 

 

Сентябрь

Май

Зам. заведующего

Воспитатели групп

Муз. руководитель

Психологическая готовность детей старшего дошкольного возраста к школе.

Тест «Школьной зрелости» Керна-Йирасека.

Подведение итогов мониторинга образовательного процесса и  готовности детей к школе.

 

 

Октябрь

Апрель

 

Зам. заведующего

Воспитатели подготовительной и старшей групп

 

Диагностика физического развития и уровня физической подготовленности детей.

 

 

 

 

Сентябрь

Май

Зам. заведующего

Воспитатели

Инструктор по физо

 

 

 

РАЗДЕЛ 4. ВЗАИМОСВЯЗЬ В РАБОТЕ С СЕМЬЁЙ, ШКОЛОЙ

И ДРУГИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ.

 

4.1.Организация работы с родителями.

 

Содержание

Сроки

Ответственные

Консультация:  «Как подготовить ребёнка к детскому саду».

 

Общее родительское собрание.

 

Банк данных по семьям: оформление семейных паспортов, сведений о родителях.

Сентябрь

Зам. заведующего

Воспитатели

 

Заведующий

 

Заведующий

Уполномоченный по правам ребенка

Родительские  собрания в группах.

 

Опрос родителей: «Удовлетворенность работой ДОУ»

 

Организация работы по благоустройству территории    

Октябрь

Воспитатели

 

Воспитатели

 

 

Заведующий хозяйством                                

Проведение мероприятия для родителей «День открытых дверей».

 

                                                                                      

Консультации: «Природа и нравственное воспитание детей»; «Воспитание нравственных качеств детей в процессе общения с природой»

Ноябрь

Заведующий

Зам. заведующего

Воспитатели

 

Зам. заведующего

 

 

Родительские собрания на группах.  Организация и приобретение новогодних подарков.                 

 

Консультация: «Как с пользой провести зимние каникулы с ребенком».

Декабрь

Воспитатели

Родительский комитет

 

Зам. заведующего

Тематическая выставка для родителей новинок педагогической литературы.

 

Разработка памяток и буклетов для родителей: «Формирование экологической культуры у ребенка»; «Духовно-нравственное воспитание в семье»

Январь

Заведующий

 

 

Воспитатели

Консультация: «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому» 

 

Анкетирование: «Духовно-нравственное воспитание детей в семье»

 

Заседания родительского комитета и  Совета учреждения.

Февраль

Зам. заведующего

 

 

Воспитатели

 

 

Заведующий

Родительский комитет

Опрос: «Готов ли ваш ребенок к школе?»

 

Анкетирование родителей «Удовлетворенность детским садом, запросы родителей на следующий год»

Март

Зам. заведующего

 

Зам. заведующего

Воспитатели

Проведение родительских собраний на группах                                                        

 

Организация работы по благоустройству территории ДОУ.   

Апрель

Воспитатели                      

 

Заведующий хозяйством                                

 

Серия консультаций, памяток  по летнему отдыху детей: «Организация работы по подготовке детского сада к ЛОП».

 

Круглый стол: «Модель взаимодействия ДОУ и родителей, обеспечивающая единство подходов к  воспитанию и образованию  дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»

 

 

Оборудование детских прогулочных участков

Май

Зам. заведующего

Воспитатели

 

 

Зам. заведующего

Воспитатели

 

 

 

 

Заведующий хозяйством

Воспитатели

 

 

Общие и групповые родительские собрания.

 

Содержание

 

Сроки

Ответственные

I Общее родительское собрание:

1.Отчёт о проделанной работе за 2015-2016 учебный год

2. Задачи и планирование работы ДОУ, в условиях внедрения «Профессионального стандарта «Педагог», на новый 2016-2017 учебный год.

2.Ознакомление с Уставом ДОУ.

3.Профилактика дорожно – транспортного травматизма у детей и взрослых.

 4. Отчёт об участии ДОУ во внутрисадовых и городских мероприятиях.

 5. Разное.

 

II Общее родительское собрание:

1.Качество образования и воспитания в ДОУ. Выполнение годовых задач (анализ работы).

2. «Почтовый ящик» - вопросы родителей.

3. Подготовка ДОУ к ЛОП.

4. Анкетирование родителей.

 

 

Сентябрь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Апрель

 

Заведующий

Зам. заведующего

Медсестра

 

 

 

 

 

 

 

 

Заведующая

Зам. заведующего

Медсестра

 

1младшая группа

I.«Давайте познакомимся»: Характеристика возраста, организация жизнедеятельности детей 3-го года жизни, с учетом ФГОС ДО, задачи воспитания на новый учебный год.   Выборы родительского комитета. 

II.«Игра-как средство развития детей младшего возраста».

Сообщение «С папой и мамой дома играем».

Цель: дать знания о важности настольно-развивающих игр и их значение

2.Показ родителям фотоматериала «Мы играем».

III.«Чему мы научились за год: наши успехи и достижения». Итоги работы за учебный год. Задачи ДОУ на летний оздоровительный   период.

 

 

Сентябрь

 

 

Декабрь

 

 

 

Апрель

 

 

Воспитатели

1 младшей группы

2 младшая группа

I.«Мы немного подросли воспитание самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста!». Особенности развития и воспитания  детей 4-го года жизни: организация жизнедеятельности детей в ДОУ, в соответствии с ФГОС ДО. Выбор родительского комитета группы.

II.«Экологическое  воспитание в семье. Экология и мы»

Цель:  Создать условия для сотрудничества детей и родителей, их эмоционального и психологического сближения, выявить уровень  экологической культуры в семье путем анкетирования детей и родителей, повысить интерес родителей к экологическому образованию их детей и экологии в целом.

III.«Чему мы научились за год». Итоги работы за учебный год. О задачах ДОУ на летний оздоровительный   период.                     

 

Сентябрь

 

 

 

 

Декабрь

 

 

 

 

 

Апрель

 

 

Воспитатели

2 младшей группы

Средняя группа

I «Переходный возраст. Узнай своего ребёнка!»

Знакомство родителей с методами и приемами воспитания ребёнка 5-го года жизни,   с его психологическими и возрастными особенностями. Организация жизнедеятельности детей в средней группе. Выбор родительского комитета группы.

II.«Воспитание экологической культуры детей дошкольного возраста».

Цель: Повысить интерес родителей к экологическому образованию детей и экологии в целом и привлечь их к сотрудничеству по формированию экологической культуры дошкольников.

III  «Наши успехи и достижения за год». Итоги работы за учебный год. О задачах ДОУ на летний оздоровительный   период.                                 

 

Сентябрь

 

 

 

 

Декабрь

 

 

 

 

Апрель

 

 

Воспитатели

средней группы

 

 

 

Старшая группа

I.«Мы в старшей группе! На пороге школы!». Возрастные и психологические особенности развития и воспитания детей 6-го года жизни, в соответствии с ФГОС ДО. Повышение компетентности родителей в вопросах подготовки детей к обучению в школе. Выбор родительского комитета группы.

II.«Роль семьи в нравственно-экологическом  воспитании  ребенка».

 Цель: вовлечь родителей в совместное осмысление нравственных ценностей, через общение детей с природой,  создать условия для сотрудничества детей, родителей и педагогов, их эмоционального и психологического сближения.

III.«Предшкольная подготовка». Качество и результативность воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Готовность к школьному обучению. Задачи ДОУ на летний оздоровительный   период.

 

Сентябрь

 

 

 

 

Декабрь

 

 

 

 

 

Апрель

 

 

 

Воспитатели

старшей группы,

зам. заведующего

 

Подготовительная группа                            

I.«Особенности современных детей. Готовимся в школу вместе».

Особенности воспитания и развития детей 7-го года жизни. Задачи обучения детей. Использование инновационных технологий и методик при подготовке детей к школе.

II.«Духовно — нравственное воспитание ребенка, через семейные традиции и досуг в семье ».

Цель:  Создать условия для понимания значимости  духовно  -  нравственного   воспитания  в семье, формировать культуру общения родителей и детей, умение родителей видеть отрицательные моменты в воспитании собственных детей.

III.«Семья в преддверии школьной жизни. Психологическая готовность к школе».

Ребенок на пороге школы: психологическая готовность детей к  школе. Качество и результативность воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

 

Сентябрь

 

 

 

 

Декабрь

 

 

 

 

 

Апрель

 

 

Воспитатели подготовительной  группы,

зам. заведующего

 

 

4.2.Организация работы со школой.

 

Содержание

 

Сроки

Ответственные

Изучение и анализ программ начальной школы и детского сада, нормативных документов по подготовке к школе.

Сентябрь

Зам. заведующего

 

Изучение литературы по теме «Психологические компоненты готовности к школе».

Октябрь

 

Зам. заведующего

Воспитатели

 

Экскурсия в школу для детей старшей/ подготовительной групп.

Ноябрь

Зам. заведующего

Воспитатели

Педагогическая акция «Навстречу друг другу». Взаимодействие педагогов с детьми, посещение воспитателями уроков в школе.

Декабрь

Зам. заведующего

 

Консультация для педагогов: «

Январь

Зам. заведующего

 

Проведение совместного родительского собрания для родителей старшей/подготовительной групп на тему: «Ребенок на пороге школы».

Февраль

Зам. заведующего

 

Неделя открытых дверей (для учителей начальной

МСОШ  № 4).

Март

Зам. заведующего

 

Круглый стол: «Современные подходы к организации преемственности».

Апрель

 

Зам. заведующего

 

Экскурсия в краеведческий музей МСОШ № 4.

 

 

Экскурсия в библиотеку МСОШ № 4.

Май

Зам. заведующего

Воспитатели

 

Зам. заведующего

Воспитатели

 

Работа с детьми по подготовке к школе.

 

Содержание

Сроки

Ответственные

Беседа с детьми на тему «Профессия – учитель»

Цель: расширять знания детей о профессии учителя, воспитывать уважительное отношение к труду взрослых

 

Беседы с детьми: о добре, толерантности, дружбе. Семейные ценности. «Обычаи и традиции русского народа.

 

Экскурсия в школу.

Цель: вызвать у детей интерес, желание учиться в школе, познакомить с помещениями школы.

Сентябрь

 

 

 

Октябрь

 

 

Ноябрь

 

 

Воспитатели

 

 

 

Воспитатели

 

 

Зам. заведующего

 

Дидактическая игра «Собери портфель»

Цель: закрепление знаний о школьных принадлежностях.

Январь

Воспитатели

Разучивание стихов и песен о школе.

Цель: продолжать воспитывать желание к школьному обучению

Февраль

Музыкальный руководитель

Коллективная беседа на тему «Как я представляю свою школу»

Цель: вызвать интерес к школьному обучению, побуждать дошкольников к самостоятельности, знакомить со школьным распорядком и правилами поведения в школе.

 

Март

Воспитатели

Экскурсия в библиотеку

Цель: воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам, способствовать формированию желания записаться в библиотеку.

 

Выставка рисунков детей подготовительной группы на тему «Рисуем школу»

Цель: развивать творческие способности детей, отражать свои впечатления от увиденного посредством рисунка

 

 

 

Апрель - май

 

 

 

Зам. заведующего

Воспитатели

 

 

 

 

4.3. Социальное партнерство

 

Наше ДОУ в течение нового 2016 – 2017 учебного года будет активно взаимодействовать с Отделом образования г.о. Тейково; другими ДОУ города; МУДО ДЮСШ, МУДО ЦРТДЮ, Детской городской центральной Библиотекой, Управлением МЧС России «Пожарная Охрана», Управлением внутренних дел «Тейковский», Свято – Никольскии Храмом; детской поликлиникой. Данные учреждения оказывают помощь в организации жизнедеятельности детей в детском саду.

 

 

Содержание

Сроки

Ответственные

Посещение Тейковского Никольского Храма.

 

В течение года

(периодически)

Зам. заведующего

Музыкальный руководитель

 

Проведение тематических мероприятий в ДОУ,

с привлечением сотрудников ДПС.

 

Январь

Март

Зам. заведующего

Воспитатели

Проведение тематических мероприятий в ДОУ,

с привлечением сотрудников МЧС.

Ноябрь

Февраль

Зам. заведующего

Воспитатели

 

Посещение Детской городской Центральной библиотеки. Организация кружка «Малышок». Обмен книг.

В течение года

Апрель

Зам. заведующего

Воспитатели

 

Экскурсия в Управление МЧС России - Пожарную часть города.

Май

Зам. заведующего

Воспитатели

 

 

 

 

 

РАЗДЕЛ 5. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА.

 

5.1. Инструктажи. Охрана труда. Производственное собрание.

 

Содержание

Сроки

Ответственные

Рейд комиссии по ОТ, аттестация рабочих мест.

 

Текущие инструктажи по ОТ, ТБ и охране жизни и здоровья детей.  

 

Проведение в ДОУ месячника по ПБ Учебная тренировка – эвакуация.                               

Сентябрь

Комиссия по ОТ

Заведующий

 

 

 

Заведующий

Зам. заведующего

Производственное собрание «Правила внутреннего трудового распорядка, должностные обязанности сотрудников ДОУ».

Октябрь

Заведующий

Комиссия по ОТ

Проведение учебных тренировок по ППБ.

По плану - графику

Заведующий

Зам. заведующего

Обсуждение действий персонала при угрозе террористических актов и ЧС.

 

О правилах безопасного поведения на водных объектах в осеннее - зимний период. Инструктаж сотрудников ДОУ (наглядная информация).

Ноябрь

Заведующий

 

 

Заведующий

Медсестра

Техника безопасности при проведении новогодних утренников (инструктажи).  

                                                                              

О новогодних подарках детям сотрудников.

Декабрь

Заведующий

 

 

Профком

Об охране жизни и здоровья в зимний период (лед, сосульки).                                 

Январь

Заведующий

 

Консультация. Профилактика гриппа в ДОУ в период эпидемиологического неблагополучия.                                           

 

Рейд по ОТ и ТБ детей и сотрудников.

Февраль

Медсестра

 

 

Комитет по ОТ

Работа по составлению инструкций и обновлению инструктажей.                                                   

 

Санитарное состояние групп - взаимопроверка

 

О правилах безопасного поведения в весенний период года. Инструктаж: паводковый период (наглядная информация)

 

Март

Заведующий

 

 

Медсестра

 

Заведующий

 

 

Производственное собрание: «Забота о прогулочных участках для детей в  ДОУ – дело всего коллектива».  

Апрель

Заведующий

Зам. заведующего Заведующий хозяйством

Проведение инструктажей по летней оздоровительной работе.

 

 

Переход ДОУ на летний режим  работы   

Май

Заведующий

Зам. заведующего

 

Зам. заведующего

 

 

Производственные собрания.

 

Содержание

Сроки

Ответственные

 

Состояние работы по охране труда, технике безопасности, охране жизни и здоровья детей.

 

Решение текущих вопросов.

 

Сентябрь

Заведующий

Зам. заведующего

 

Взаимодействие персонала при проведении режимных моментов.

 

Решение текущих вопросов.

 

Ноябрь

Заведующий

Зам. заведующего

 

Организация прогулок детей.

 

Решение текущих вопросов.

 

Январь

Заведующий

Зам. заведующего

 

Подготовка летней оздоровительной работы

 

Решение текущих вопросов.

 

Май

Заведующий

Зам. заведующего

 

 

 

                РАЗДЕЛ 6. ОЗДОРОВИТЕЛЬНО – ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.               

Содержание

Сроки

Ответственные

Мероприятия по профилактике инфекционных и простудных заболеваний                                                                                 

 

Анализ заболеваемости за 3 квартал

 

Физиологические особенности детей раннего  и дошкольного возраста (информация для родителей)

 

Сентябрь

Медсестра

 

 

Медсестра

 

Зам. заведующего

 

Клинические проявления наиболее часто встречающихся воздушно-капельных инфекций (консультация для педагогов)

 

Питание детей  раннего и дошкольного  возраста

(беседа с родителями и педагогами)

 

Октябрь

Врач

Медсестра

 

Медсестра

Закаливание детей в условиях детского сада (с педагогами)

 

Точечный самомассаж: профилактика простудных заболеваний – практическое занятие.

 

Ноябрь

Медсестра

 

Медсестра

 

Составление плана профилактических мероприятий по каждой группе.

 

Современная вакцинация: что нужно знать педагогам и родителям о прививках

 

Анализ заболеваемости за 4 квартал

 

Декабрь

 

 

 

Врач

Медсестра

 

Врач

 

Медсестра

Длительно и часто болеющие дети, их оздоровление 

 (памятка для родителей).                                                                     

 

Виды закаливания и его значение в жизни ребенка – дошкольника.

 

Январь

Медсестра

 

 

Медсестра

 

Право детей на охрану здоровья – Конвенция о правах  (консультация для  педагогов)

 

Грипп – современный подход к профилактике и лечению.

 

Приготовление, хранение и назначение дезинфицирующих растворов (с техническим  персоналом)                                         

 

Февраль

Зам. заведующего

 

 

Медсестра

 

Медсестра

Воспитание у детей культурно - гигиенических навыков (консультация для родителей)

 

Анализ заболеваемости за 1 квартал

 

Март

Зам. заведующего

 

 

Медсестра

Проветривание помещений и его значение в жизни ребенка (контроль)

 

Профилактика кишечных заболеваний (информация для родителей)                                                                         

 

Апрель

 

Зам. заведующего

 

 

Медсестра

Физическое  развитие  и физическая  подготовленность  детей в ДОУ.

 

Планирование летней оздоровительной работы с детьми.

 

Соблюдение санитарно-эпидемиологического и питьевого режима в летний период

 

Май

Зам. заведующего,

 

Зам. заведующего

 

Врач, медсестра.

Физическое  развитие  и физическая  подготовленность  детей в ДОУ.

 

Планирование летней оздоровительной работы с детьми.

 

 

Соблюдение санитарно-эпидемиологического и питьевого режима в летний период

 

Май

Зам. заведующего, медсестра.

 

Зам. заведующего

 

Врач, медсестра.

 

Организация работы   с детской поликлиникой.

 

Содержание

Сроки

Ответственные

 

1.Анализ заболеваемости и основных качественных показателей за квартал.

 

2.Составление плана работы на год.

 

3.Анализ норм питания.

 

4.Амбулаторный приём заболевших детей.

 

5.Диагностический осмотр после проведения скрининг-программ.

 

6.Осмотр детей в декретированные сроки.

 

7.Составление плана работы с детьми, стоящими на диспансерном учёте.

 

8.Проведение профилактических прививок.

 

9.Медицинский осмотр детей вновь поступивших и после заболеваний.

 

10.Контроль за проведением физического воспитания и закаливанием.

 

11.Консультативная работа  с воспитателями.

 

12. Консультативная работа с родителями.

 

13. Контроль за соблюдением санитарно-эпидемиологических норм.

 

14.Контроль за качеством питания, сроками реализации продуктов питания.

 

15.Контроль за соблюдением режима дня в группах.

 

16. Проведение диспансерных осмотров детей.

 

17. Приобретение медикаментов.

Октябрь, январь, апрель, июль

 

Январь

 

1 раз в квартал

 

Ежедневно

 

Ежемесячно

 

 

Ежемесячно

 

Ежемесячно

 

 

По плану-графику

 

Ежедневно

 

 

Ежедневно

 

 

Ежемесячно

 

Ежемесячно

 

Ежедневно

 

 

Ежедневно

 

 

Ежедневно

 

В течение года

 

По плану

 

За все организационные мероприятия медицинский персонал:

врач

и

медсестра

 

 

 

 

 

За все организационные мероприятия медицинский персонал:

врач

и

медсестра

 

 

 

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Комплексно-тематическое планирование реализации образовательной программы в старшей группе на 2016 – 2017учебный год

Комплексно-тематическое планирование  реализации образовательной программы...

Перспективное планирование работы с родителями средней группы «Почемучки» на 2016-2017учебный год

Перспективное планирование работы с родителямисредней группы «Почемучки» на 2016-2017 учебный год...

Установочный педсовет: «Организация работы в ДОУ на 2016-2017учебный год»

Цель: знакомство педагогов с итогами деятельности ДОУ за летний период, принятие и утверждения плана деятельности ДОУ на новый учебный год. Выявить уровень профессиональной подготовленности педа...

План-программа занятий родительского клуба "Молодая семья" 2016-2017учебный год

План-программа с целью повышения психолого-педагогической компетентности родителей....