Портфолио педагогической деятельности 1 часть
презентация по теме

Слайд 1

ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Михеевой Ольги Васильевны воспитателя Муниципального казенного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Специальная (Коррекционная) начальная школа №60 «Сибирский лучик»

Слайд 2

Мое педагогическое кредо: «Ввести ребёнка в мир знаний с радостью и улыбкой!» Михеева Ольга Васильевна

Слайд 3

Эссе: «Моя педагогическая философия!» На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен избрать ту, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, т.е. найти свое призвание. Я всегда любила детей и мечтала стать учителем. Долгое время работала учителем в школе. Но вот уже шесть лет работаю воспитателем. Считаю, что среди множества различных профессий - эта профессия интересная и привлекательная. Воспитатель - это не просто профессия, это - состояние моей души. Выбранная мною профессия, заставляет меня все время двигаться вперед, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, дает возможность окунуться в атмосферу счастливого детства. Я глубоко убеждена, что дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, фантазии. Поэтому воспитатель, на мой взгляд, это сказочник, музыкант, актер и танцор. Восточное изречение: «Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения». В каждом ребенке есть своя «изюминка», моя профессия помогает им самим это лучше в себе увидеть. В моей работе каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Воспитатель должен быть интересным для своих детей, не быть скучным взрослым, быть всегда «чуть-чуть» ребенком, уметь учится у детей их видению мира, их наивности, уметь вместе думать, чувствовать. Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаешь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей. Профессия воспитателя - это очень нелегкий и непростой труд, это постоянный поиск чего-то нового, это творческий подход, это новые открытия. И чтобы быть нужной и полезной детям, необходимо постоянно совершенствоваться самой, необходимо желание расти в профессии, как педагог, который со временем, с приобретением опыта становится только мудрее. Меняются времена, меняются методы работы. Что же нужно современному воспитателю? Я много размышляю над этим вопросом. Ведь чтобы удивить и заинтересовать сегодняшних детей, нужны и современные подходы к работе, и современное методическое обеспечение, и компьютерные технологии. Поэтому поиск, инициатива, творчество являются моими обязательными спутниками.

Слайд 4

Меняются времена, меняются методы работы. Что же нужно современному воспитателю? Я много размышляю над этим вопросом. Ведь чтобы удивить и заинтересовать сегодняшних детей, нужны и современные подходы к работе, и современное методическое обеспечение, и компьютерные технологии. Поэтому поиск, инициатива, творчество являются моими обязательными спутниками. Современный воспитатель - это человек, который сочетает в себе черты психолога, учителя, друга, наставника, артиста. Ведь по нескольку раз в день приходиться перевоплощаться в разные образы. Задачей современного воспитателя является - воспитать личность творческую, коммуникабельную, любознательную, развить самостоятельность, инициативу и предпосылки для дальнейшей учебной деятельности в школе. Создать все условия для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка. Необходимые качества современного воспитателя - терпеливость, доброжелательность, ведь воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями. Необходимо научиться уважать родителей, считаться с их мнением, даже если оно расходится с представлениями воспитателя о педагогике. Но главное - воспитатель должен уметь любить детей, причем - всех своих детей, не смотря на то, что все они разные - каждый со своим характером и причудами, и чувства вызывают разные. Ко всем своим воспитанникам нужно научиться относиться объективно, ведь за каждым характером скрывается личность, которую нужно помочь развить. Основное правило моей работы - не оставить равнодушным ни одного ребенка, каждый день делать для него чудом, праздником, событием. Моя педагогическая философия очень проста. Надо быть положительным примером для своих воспитанников, развивать в них внутреннюю культуру, наполнить их духовный мир прекрасным. Историк Ключевский В. О. писал: «Ребенок должен воспитываться не столько уроками, которые он слушал, сколько той нравственною атмосферой, которой он дышал, чтобы это было не пятичасовое, а ежеминутное действие, посредством которого дитя впитывало в себя сведения, взгляды, чувства, привычки».

Слайд 5

Дата рождения 28.09.1975 Родилась в НСО Колыванский район село Кандаурово . 1982- 1992 г.г. учебы в школе НСО Колыванский район село Кандаурово 1993 – 1995 г.г. учебы в НГПУ ЕГФ 2001 – 2006 г. г. учебы в НГПУ ФТиП 1995 – 2010 г. педагогическая деятельность в школе №77 (г. Новосибирск) С 2010 г.-2015г в НДОУ «Детский сад № 272 С августа 2015 г. по настоящее время работаю: Департамент образования мэрии города Новосибирска муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) начальная школа № 60 «Сибирский лучик» Стаж (педагогический): 21 Стаж по специальности: 21 Категория (имеющаяся): первая квалификационная категори я Анкетные данные:

Слайд 6

Диплом об образовании:

Слайд 7

Модернизация образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГОС, 72 часа Методика вокально-хорового воспитания Оптимизация межличностных отношений в учебно-воспитательном процессе, 72 часа

Слайд 8

Свидетельство Информационно-образовательная среда Специфика работы с детьми раннего возраста, 72 часа

Слайд 9

Коррекционная направленность процесса обучения и воспитания дошкольников с нарушениями речи, 108 часов Сертификат за участие в 13 традиционном эвристическом проекте «день дефектологии»