Проектная деятельность на тему "Приятного аппетита" в младшей группе
проект (средняя группа) по теме

Проектная деятельность на тему "Приятного аппетита" в младшей группе

Проблема проекта: формирование у дошкольников представлений об этических нормах и культуры поведения за столом

Цель проекта:

Формирование у детей младшего дошкольного возраста культуры поведения и основ речевого этикета через использование метода проектов.

Задачи проекта:

1. Овладение детьми правилами хорошего тона для построения настоящих и будущих межличностных отношений;
2. Отбор и внедрение в практику педагогических методов, способов, приемов, способствующих формированию навыков культуры общения у детей;
3. Создание предметно-развивающей среды в группе, способствующей формированию и развитию коммуникативных навыков детей;
4. Формирование умения свободно общаться в типовых ситуациях повседневности;
5. Воспитание любви и уважительного отношения к близким и окружающим людям;
6. Привлечение родителей к воспитанию у детей культуры поведения.

Тип проекта :

• практико – ориентированный,

• информационно – практический,

• долгосрочный,

• групповой.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Образовательные области: «Социализация», «Коммуникация», «Познание», «Художественное творчество».

Методы исследования.

Теоретические: обобщение, сравнение, систематизация.

Направления работы с детьми по формированию культуры поведения у детей:

• Воспитание культурно-гигиенических навыков;

• Культура общения детей со сверстниками и взрослыми;

• Культура деятельности (поведение в общественных местах, в трудовой деятельности, бережное отношение к вещам, к природе.

Предполагаемые результаты:

Для педагогов:

• Повышение уровня компетентности в вопросах нравственности.

• Инновационные изменения в организации воспитательно – образовательного процесса.

• Использование материалов на этическую тему в разных видах детской деятельности.

Для детей:

• Повышение качества усвоения знаний во время непосредственно образовательной деятельности.

• Появление интереса к этикету.

• Активизация эмоциональной и психологической отзывчивости в совместной деятельности.

• Проявление творческого самовыражения.

Для родителей:

• Применение родителями педагогических знаний о воспитании этических норм в семье.

• Повышение этической культуры.

• Повышение статуса семейного воспитания.