Конспект непосредственной образовательной деятельности по экологии на тему: "Дети - друзья леса".
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ       УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №19 «СОЛНЫШКО» Г. АЛУШТЫ.

Конспект

непосредственной образовательной деятельности по экологии на тему:

«Дети - друзья леса»

Автор: воспитатель старшей группы

Мищенко Кристина Владимировна.

г. Алушта

2016 г.

Цель занятия: Формирование  экологической культуры.

Задачи занятия: Продолжать учить правила безопасного поведения в природе. Уточнить  представления об экологических запретах, помочь не только осознавать, но и прочувствовать правила поведения в природе, убедить  в в необходимости их выполнения. Расширить представление о животнх, занесенных в Красную книгу Крыма. Развивать связанную речь детей ,умение правильно отвечать на вопросы воспитателя. Развивать мелкую моторику рук, фантазию, творчество. Воспитывать бережное отношение к окружающему.

Ход занятия.

Дети под музыку заходят в зал.

Ведущая: - Ребята, вы любите путешествовать? А давайте сегодня отправимся в путешествие по лесу?(Давайте). Ребята, а что такое лес?(место, где много деревьев). А что еще есть в лесу?(Там есть кусты, цветы, ягоды, грибы, птицы, звери). А давайте закроем глаза и послушаем звуки леса. (дети закрывают глаза, помощник разбрасывает мусор). Звуки природы стихают, дети открывают глаза и видят, как стало грязно.

Ведущая:- Почему так тихо? Что случилось?

Дети:- Стало грязно и все животные разбежались.

Ведущая:- А почему разбежались звери? Какой вред наносит мусор? (отравляет почву, животные могут пораниться и отравиться).

Ведущая:- Давайте уберем весь мусор, может тогда лес опять зазвучит?

Дети вместе с ведущей собирают мусор. Опять раздаются звуки леса. Неожиданно раздается покашливание и покряхтывание из стоящего в лесу домика. Из домика выходит Лесовичок.

Лесовичок:- Здравствуйте , ребята! Какие вы молодцы! Как чисто стало! А вы знаете кто я? (Лесовичок – хозяин леса). За то, что  вы здесь убрали, я приглашаю в гости в свой лес.

Ведущая: - А ты знаешь, Лесовичок, что наши ребята знают все правила поведения в лесу?

Лесовичок:- А ну ка расскажите, вдруг вы не все правила знаете. Я начну, а вы продолжайте.

Дети выходят с табличками и «комментируют» их в стихотворной форме.

Лесовичок:- Тот, кто приходит в лес отдохнуть должен вести себя как в гостях. Ведь в лесу есть свои лесные правила.

Если в лес пришли гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй.

Только, чур, не забывай.

1 ребенок:

Что в лесу нельзя шуметь,

Даже очень громко петь.

Испугаются зверушки,

Убегут с лесной опушки.

2 ребенок:

Ветки ели не ломать.

Зря цветы не надо рвать.

3 ребенок:

И почаще вспоминай.

Мусор с травки собирай.

4 ребенок:

Из рогатки не стрелять.

Ты пришел не убивать.

Бабочки пускай летают,

Ну кому они мешают.

Здесь не нужно всех ловить,

Топать, бегать, палкой бить.

Лесовичок:- Ты в лесу всего лишь гость,

Здесь хозяин ель и лось.

Их покой побереги, ведь они вам не враги.

Ведущая:- Ну как, Лесовичок,  убедили тебя наши ребята, что они знают правила поведения в лесу?

Лесовичок:- Да! Ребята просто молодцы! Друзья, у меня вот беда приключилась, помогите мне. Был у меня фотоальбом жителей крымского леса. Но злая кикимора забрала их и перемешала с жителями других лесов, а я старый уже и не помню кто живет в моем крымском лесу.

Ведущий:- Ребята, давайте поможем Лесовичку, выберем фотографии животных, живущих в крымском лесу.

Дети выбирают фото нужных животных, Лесовичок складывает их в папку.

Раздается стук дятла.

Ведущий:- Ребята, кто это? (это дятел). Дятел очень интересная птица! Что вы знаете о нем?(санитар леса). Чем питается дятел?(жуками и гусеницами, которые живут под корой). А чем питается дятел зимой, когда жуков и гусениц нет?(семенами из шишек).

Лесовичок:- я вот переживаю, а вдруг дятлу не хватит шишек зимой, ведь у него столько птенчиков появилось этой весной.

Ведущая:- У меня есть идея! Ребята, давайте посадим много елочек, на них вырастут шишки и тогда всей семье дятла хватит пищи зимой.

Лесовичок:- А где вы возьмете елочки?

Ведущая:- А мы их нарисуем!

Лесовичок:- Как? Это невозможно!

Ведущая:- А мы тебе сейчас покажем!

Физ.минутка. Массаж  ладоней еловыми шишками.

(Дети рисуют пластиковыми вилками на заранее приготовленных листах  с нарисованными на них стволами елей.)

Воспитатель: - Лесовичок, посмотри, какие ели у нас получились.

Лесовичок: - Какие вы молодцы, здорово мне помогли ,но нам пришла пора прощаться, до свидания.