Конспект Скрапбукинг «Пасхальное яйцо»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Опубликовано 12.01.2017 - 22:41 - Букина Ирина Павловна

Знакомство с пасхальными традициями, с новой техникой «скрапбукинг».

Создание открытки в виде пасхального яйца.

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_pashalnoe_yaytso.doc	44.5 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №54 комбинированного вида

Красносельского района Санкт –Петербурга

Конспект

совместной образовательной деятельности для детей старшей группы

Тема: Скрапбукинг «Пасхальное яйцо»

Направления развития ( образовательная область): речевое развитие, познавательное развитие, социально –коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Виды детской деятельности: конструирование, ручной труд, познавательная, игровая, коммуникативная, двигательная.

Образовательные технологии: игровые технологии, технологии моделирования, технологии исследовательской деятельности, информационно –коммуникативные технологии, личностно –ориентированные технологии, здоровьесберегающие технологии.

Составлен:

воспитателем

Букиной Ириной Павловной

Цель: создание открытки в виде пасхального яйца

Задачи:

Образовательные:

-знакомство с пасхальными традициями;

-знакомство с новой техникой «скрапбукинг»

Развивающие:

-Развитие художественного восприятия, чувства гармонии

-Развитие логического мышления

-Развитие пальчиковой моторики

-Развитие временных представлений

Воспитательные:

-Воспитание личностных качеств (активности), воображения, произвольного внимания;

-Воспитание у детей интереса к занятиям;

-Воспитание интереса к народной культуре.

Оборудование:

Заготовки открыток в виде яйца, двусторонний скотч, фетровые детали для создания цыпленка, лента, вырубки в виде сердечек, стразы на клеевом слое, полужемчужины «сердечки» на клеевом слое, объемные цветы на клеевом слое, декоративная прищепка, веточки цветочные декоративные на проволоке, образцы оформления открытки.

Задачи	Деятельность воспитателя	Деятельность детей
Оргмомент, Сообщение темы занятия Активизация знаний о пасхальных традициях	Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами будем оформлять пасхальное яичко в технике скрапбукинг. Кто напомнит что значит слово скрапбукинг? Правильно, молодцы. А теперь я расскажу вам о празднике Пасхи и о том откуда пришла традиция украшать яйца. -А традиция пришла вот откуда: на Пасху к римскому императору Тиберию пришла Мария Магдалина и сказала: «Христос Воскрес!», и преподнесла в дар императору куриное яйцо. Император рассмеялся и сказал, что скорее яйцо станет красным, чем он поверит в это. И в это же мгновение белое яйцо в руках Марии Магдалины покраснело. Удивился Тиберий и ответил : «Воистину воскрес!». С тех пор появилась традиция красить яйца и приветствовать друг друга. Крашеные яйца называют – крашенки, разрисованные – писанками. А мы с вами сегодня сделаем свое, особенное яйцо-открытку.	Скрапбукинг это способ украшать открытки и альбомы с помощью лент, бисера, цветов и бумаги.
Развитие художественного восприятия	Обратите внимание, перед вами несколько образцов пасхальных открыток. Что в них общее, что различное? У каждого из вас на столе заготовки для изготовления открытки, все заготовки одинаковые, но каждый из вас украсит открытку по своему вкусу, только цыпленок внутри будет у всех одинаковый. Какой материал и инструменты вы перед собой видите?	Дети сравнивают, рассматривают, отвечают. Дети называют предложенный материал и инструменты, комментируя назначение и способы выполнения работы.
Развитие конструктивной деятельности	Посмотрите, на моей открытке готовое изображение цыпленка. Как вы думаете, с чего надо начать составлять изображение? Во время работы воспитатель контролирует, помогает, направляет детей.	Дети сначала выкладывают изображение без использования двустороннего скотча, потом приступают к работе со скотчем.
Физкультминутка	Молодцы ребята! С первой половиной открытки справились! Давайте сейчас немного разомнемся и отдохнем. Паучок ползет по ветке А за ним ползут все детки Дождик с неба вдруг полил Паучка к земле прибил! Солнце вышло погулять Паучок пополз опять А за ним ползут все детки Что-бы посидеть на ветке!	Дети встают и повторяют вместе с воспитателем текст и движения.
Развитие самостоятельности, воображения, воспитание умения принимать решения самостоятельно	А теперь наступает самая интересная часть вашей работы – создание лицевой стороны открытки по своему вкусу. Вам предложены образцы для подражания, можете что-то брать на вооружение, но создавайте свою открытку!	Дети приступают к работе над созданием открытки.
	В процессе работы воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям.
Организация окончания занятия, практический результат	Готовые открытки раскладываются на свободном столе, дети рассматривают и обсуждают работы. Воспитатель нацеливает на положительную, доброжелательную оценку работ детьми. В последствии работы вывешиваются на обозрение родителям.	Обсуждение работ детьми.