Развлечение - 1апреля
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Матыкина Р.Ю

Хламцова Л.А

воспитатели МБДОУ

"Детский сад № 29"

г. Рязани

Конспект мероприятия

на тему "День смеха"

Цель:

- Создать атмосферу праздника.

Задачи:

- Доставить детям радость от участия в конкурсах, розыгрышах и забавах.

- Развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе.

- Развивать чувство юмора, расширять кругозор, развивать внимание и память.

1 Апреля - День смеха.

Под веселую музыку входят дети

Звучит веселая музыка вбегают два скомороха

1 скоморох         - Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки.

2 скоморох         - Всех без исключенья

ОБА        - Приглашаем на веселье! День смеха.

1 скоморох         -  Будем пляски плясать, будем песни играть.

Оба      - Подходи, поспеши, с нами вместе попляши.

Скоморохи начинают плясать, приглашая детей "Танец маленьких утят".

1 скоморох  - Подходите, ребята, да послушайте меня.

2  скоморох -  И меня. 1 скоморох И меня!

Оба     - Ради нынешнего дня.

1 скоморох  - Что - то мы расплясались?

2 скоморох  - Не знаю, наверное, от радости. Праздник уж больно хорош. День смеха. Да ребята кругом хорошие, веселые, радостные.

Вместе       - С днем смеха! (Дети - Спасибо!).

1 скоморох  - А когда отмечают день смеха? Дети отвечают.

2 скоморох - Правильно, весной, 1 Апреля. Игра "Сандали"

 (Дети делятся на 2 команды, из корзины высыпаются сандалии, дети стараются разобрать их на пары, чья команда быстрее справится).

1 скоморох -  Погоди-ка. Вот мы разговариваем с ребятами. А кто мы такие не сказали.

2 скоморох  - Да. они наверное догадались. Правильно ребята? (Дети отвечают).

Вместе     -  Конечно, глашатаи. Мы пришли вам сказать. Что праздник Смеха начался и мы приглашаем вас на веселый танец "Лавата".

Дети танцуют. "Лавата" Дети стоят в кругу и держаться за руки Двигаясь приставным шагом

Дружно мы танцуем - Тра-та-та, тра-та-та Танец наш веселый - Это - "Лавата"!

"Мои пальчики хороши, а у соседа лучше".

Дети берут друг друга за мизинцы и повторяют слова с движениями.

- Мои плечи хороши. А соседа лучше

- Мои уши хороши, а у соседа лучше

- Мои щеки хороши, а у соседа лучше

- Моя талия хороша, а у соседа лучше

- Мои коленки хороши, а у соседа лучше

- Мои пятки хороши, а у соседа лучше и т.д.

1 скоморох -  А сейчас мы проверим, как ребята умеют хлопать и какие они внимательные.

2 скоморох  - Хлопать надо только в том случае если вы согласны с тем что я скажу.

-                хлопните , кто любит мороженное

-                а теперь,  кто любит смотреть телевизор

-                те кто, любят стоять в углу

-                те, кто любят лето

-                кто любит загорать

-                а кто - купаться в грязной луже и т.д.

1скоморох   - Ребята, хотите я покажу вам фокус (ответы детей )

 У меня есть фраза, которую вы ни за что не повторите(выбирается ребенок., который будет повторять фразы). Ну что начинаем? И так повторяй за мной три волшебных фразы:

 - "У нас очень весело"  - ребенок повторяет.

 - "Мальчики смеются, а девочки нет" -  ребенок повторят.

 -  "Вот и ошибся"  - ребенок в недоумении.

2 скоморох -  Что же ты не повторяешь мою 3 фразу?

-  Моя 3 фраза была " Вот и ошибся!" Почему ты её не повторил?

1 скоморох -  Обращается ко второму ребёнку .

-  Может быть ты не ошибёшься? Повторяй за мной .

-  "Сегодня хорошая погода" -  ребёнок повторяет

-  "Кругом так красиво" - ребенок повторяет

- "Громче повторяй!"

-  "Кругом так красиво" -  ребенок громко кричит

1 скоморох  - Чудак моя третья фраза была "Громче повторяй" надо было это повторить.

Вызывается 3 ребенок

1 скоморох -  Повторяй за мной

- "Повторить фразу легко" - ребенок повторяет

- "А я все таки повторил" -  ребенок повторяет

- "Вот теперь получи приз" - ребенок пытается взять приз.

1 скоморох -  Постой, постой. Моя третья фраза была

 - "Вот теперь получай приз".  Тебе надо было повторить её. Придется остаться без приза.

2 скоморох  - Давайте еще поиграем, я знаю оду игру:

Подвижный аттракцион: "Проспали".

Играют 3-4 человека. По сигналу играющие должны добежать до стульев, на котором лежат большие свитера, у стула стоят большие сапоги, и большие шапки. Надо быстро все это надеть на себя.

1 скоморох -  Наш праздник продолжается. Кто хочет танцевать веселый танец "4шага" скорее в круг. (Танец "4 шага").

1 Скоморох  - Встречайте гостей.! Входят Филя и Уля ( взрослые ) Инсценировка потешки "Филя и Уля".

По окончании Филя и Уля приглашают детей поиграть в игру "Улитка". Дети строятся цепочкой. Филя в начал, Уля в конце. Филя начинает закручивать "улитку" а Уля раскручивать.

1 скоморох  - вот и подошел наш праздник к концу.

2 скоморох -  а на последок вам всем подарки, они под вашими стульчиками (дети смотрят под стулья - подарков нет).

 Вместе    - Вот и вас с 1 апреля мы вас всех обманули!

Включается музыка под которую дети танцуют вместе со скоморохоми. После окончания праздника дети идут в группу где получают конфеты.