Главные вкладки

    рецензия на дидактическую игру "Занимательный счет"
    материал (старшая группа) на тему

    Королёва Елена Викторовна

    Данный материал может быть использован педагогами,как образец для написания рецензии на дидактические игры.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл retsenziya_na_didakticheskuyu_igru_zanimatelnyy_schet.docx14.2 КБ

    Предварительный просмотр:

                          Рецензия на дидактическую игру

                                «Занимательный счет»

    1. Фамилия, имя, отчество автора Королёва Елена Викторовна
    2. Должность :воспитатель
    3. Название методической разработки дидактическая игра «Занимательный счет»
    4. МДОБУ д/сад№ 38 мо Кореновский район

      Автор представляет дидактическую игру «Занимательный счет» для использования детьми старше- подготовительного дошкольного возраста. Эта игра рассчитана для подгрупповой работы с детьми. Способствует развитию математических способностей дошкольников. Формирует доброжелательное отношение друг к другу, умение играть вместе.       Преимущество данной игры состоит в том, что она является универсальным материалом для закрепления счета в пределах 10, развития логического мышления  и внимания. С помощью данной игры дети упражняются в нахождении состава числа из двух меньших в пределах 10. Формируют  понятие о числовом и цифровом ряде, учатся соотносить множество и цифру.

      Игра представлена в виде игрового поля , фишек, кубиков с точками, сторона с 6-ю точками закрыта пустым кружочком, изображающим ноль ,стаканчиков с цифрами.

    Игра имеет несколько вариантов

    1-й вариант:

    Играют два игрока. На игровом поле выставляются стаканчики с изображением цифр, под которыми находится произвольное количество мелких фишек (пуговок, косточек). Определяется очерёдность ходов. Игрок бросает одновременно два кубика. Суммируя показания кубиков, определяет стаканчик с цифрой. Если на кубиках выпало: любое число и пустой кружок (например: 2 и пусто, то открывается цифра 2). Если цифра определена правильно, то поднимается стаканчик и забираются фишки. Если цифра названа неправильно, стаканчик не поднимается, фишки остаются на месте. Выигрывает тот, кто наберёт больше всего фишек.

    2-й вариант:

    Стаканчики с цифрами расставить на игровом поле. Под каждым стаканчиком находится такое количество фишек, которое в сумме с цифрой составляет десять. Бросая два кубика, игрок определяет стаканчик с цифрой. Ему предлагается ответить, сколько фишек находится под стаканчиком, чтобы получилось число 10. Например: выпало 3 и 4. Определяем стаканчик под цифрой 7. Значит, под стаканчиком находится 3 фишки. Если ответ был правильным, то фишки забираются. Кто больше фишек соберёт, тот выигрывает.

    3-й вариант:

    Предлагается ребёнку выстроить из стаканчиков цифровой ряд. Разложить фишки соответственно значению цифр.

     Результативность дидактической игры подтверждается развитием у детей внимания, логического мышления, умения играть дружно вместе.

    Старший воспитатель МДОБУ д/сад№38


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Рецензия на дидактическое пособие "Кубанский дворик"

    Диджактическое пособие для детей подготовительной группы....

    Рецензия к дидактической игре

    Рецензия к дидактической игре по валеологии...

    Рецензия на дидактическую игру "В гостях у сказки"

    Рецензия на дидактическую игру "В гостях у сказки"...

    Рецензия на дидактическую игру " Веселая бабочка"

    Дидактическая игра для младшего дошкольного возраста "Веселая бабочка"...

    Рецензия на дидактическую игру «Сосчитайка»

    . Эта игра рассчитана для подгрупповой работы с детьми. Способствует развитию математических способностей дошкольников...

    рецензия на дидактическую игру " Рыбалка"

    Обучение детей старшего дошкольного возраста элементарным математическим представлениям является непростой задачей. Чтобы увлечь ребенка, математический обучающий материал должен преподноситься ему в ...

    Дидактическая игра «Счет с прищепками» счет 0-3

    Дидактическая игра «Счет с прищепками»Цель:-упражнять в количественном счете до 3,-в соотнесении количества предметов с цифрой Подготовка: распечатать карточки, заламинировать и разре...