Перспективный план работы с кинетическим песком (младшая группа «Капитошки»)
методическая разработка (младшая группа) по теме

тематическая неделя

задачи

содержание

сентябрь

3 неделя

«Дорожная азбука»

• Познакомить детей с песком, его свойствами,
• выделить правила поведения в песочнице,
• способствовать развитию коммуникативных навыков, умение работать в коллективе, осознавать себя частью коллектива,
• развивать тактильную чувствительность.

• Знакомство с материалом, свойствами, наблюдение, экспериментирование.
• знакомство с персонажем «Черепашкой» (определение правил работы с песком)
• упражнение «Здравствуй, песок!»
• упражнение «Песочный дождик»
• упражнение «Необыкновенные следы»

4 неделя

«Мой город»

• Продолжать знакомить детей со свойствами песка,
• развивать мелкую моторику рук,
• формировать представление об изменчивости формы песка,
• развивать наблюдательность детей.

• Знакомство с материалом, свойствами, наблюдение, экспериментирование.
• упражнение «Здравствуй, песок!»
• упражнение  «Песочный дождик»
• упражнение «Дорожка на песке»
• игровая ситуация «Домик для зайки» (способом «отпечатки»)

октябрь

1 неделя

«Осенняя ярмарка»

• Познакомить детей с растениями сада, огорода. Дать понятие «Овощи» и «Фрукты»
• развивать внимание и наблюдательность
• развивать слуховую  и зрительную память

• упражнение «Здравствуй, песок!»
• упражнение «Ёж» (катание гладкого и массажного мяча по песку)
• упражнение «Овощи и фрукты» (формочки)
• упражнение «Что изменилось?»

2 неделя

«Осень разноцветная»

• продолжать знакомить с осенними явлениями природы 
• продолжать знакомить с геометрической фигурой «круг»
• развивать умения различать цвета, величины (большой - маленький)
• способствовать развитию коммуникативных навыков, умение работать в паре

• упражнение «Здравствуй, песок!»
• упражнение «Узоры на песке» (рисование пальцем, ребром ладони)
• упражнение «Геометрические фигуры» (формочки)
• упражнение «Печем пирожки»
• упражнение «Листопад»

3 неделя

«Осень. Человек, одежда»

• учить детей рисовать свое настроение на песке, развивать воображение
• формировать числовые представления (один, много)
• развивать силу вдова, выдоха, усидчивость

• упражнение «Узоры на песке»
• упражнение «песочный дождь»
• упражнение «Подуй»
• упражнение «Песочный дождь»

4 неделя

«Домашние животные»

• Познакомить детей с домашними животными и их детенышами, выделить характерные особенности строения
• развивать умение соотносить изображение с контуром
• развивать мелкую моторику, тактильную чувствительность
• способствовать развитию  зрительного и тактильного восприятия.

• Приветствие «Ладошки»
• упражнение «Кто спрятался»
• игра «Доброе животное»
• упражнение «Спрячь игрушку»
• упражнение «Животные» (формочки)

ноябрь

1 неделя

«Птицы»

• Знакомить детей с видами птиц и их разнообразием, с особенностями внешнего вида, отличие птиц от зверей
• продолжать учить детей устанавливать тактильный контакт
• развивать представление об изменчивости формы песка, развивать внимание, воображение, мелкую моторику

• Приветствие  «Радуга»
• упражнение «Забавные отпечатки»
• упражнение «Птичьи следы»
• упражнение «Кормушка для птиц»
• упражнение «Воробьи купаются»

2 неделя

«Транспорт»

• Продолжать знакомить детей с различными видами транспорта, их назначением, правилами дорожного движения
• способствовать развитию концентрации внимания, памяти
• способствовать развитию сюжетно-ролевой игры, умение обыгрывать постройку
• формировать коммуникативные навыки в процессе действий с песком

• Приветствие «Радуга»
• упражнение «Что изменилось»
• игровая ситуация «Стройка»
• упражнение «Дорожка» (выкладывание дорожки из фасоли, мелких камней)
• упражнение «Укладываем асфальт» (катание гладкого мяча по песку)

3 неделя

«Дом; мебель; посуда»

• Продолжать знакомить детей с предметами домашнего обихода, дать понятие «Мебель», «Посуда»
• учить строить из песка (включать в постройку дополнительный материал), развивать воображение
• продолжать формировать числовые представления (один, много)
• развивать умение представлять предметы по их словесному описанию

• Приветствие «Солнечные лучики»
• упражнение «мы строим»
• игра «Что спрятано в песке»
• упражнение «Найди себе пару»
• упражнение «Один – много»

• упражнение «Узор на песке»
• упражнение «Высокий и низкий дом»

4 неделя

«Семья»

• Формировать первичные ценностные представлений о семье,  членах семьи  
• развивать эмоциональную выразительность
• развивать творческое воображение, умение работать в коллективе
• учить регулировать мышечное напряжение, расслабление

• Приветствие «Солнечные лучики»
• упражнение «Дружная семья»
• «Город фантазий»
• упражнение «песочный денек»
• упражнение «Торт»
• игровая ситуация «Игрушечная семья»