"Волшебные пуговички".
проект (подготовительная группа) на тему

Муниципальное Автономное Дошкольное образовательное учреждение

 «Верхнекетский детский сад»

Верхнекетского района Томской области

Тема:

Выполнили: Н. П. Жихарева

  Герасимова С И

П. Белый Яр- 2016г.

Планирование проекта:

Вид проекта:   фронтальный  творческо-исследовательский.

Продолжительность – среднесрочный

Участники проекта: Дети, воспитатели, родители.

Вы можете стать архангелом, дураком или

преступником, и никто не заметит этого.

Но если у Вас отсутствует пуговица –

каждый обратит на это внимание.

Э. М. Ремарк

Актуальность проблемы:

Мы живем во время стремительных скоростей и высоких технологий. С каждым годом увеличивается количество технических новинок, поражающих своими возможностями. Мир предметов, и без того огромный, пополняется и расширяется. Все это отражается на нашей повседневной жизни – мы уже не обращаем внимания на предметы, которыми пользуемся изо дня в день. А жаль, ведь некоторые из них, порой даже самые обычные, таят в себе много интересного.

Цель проекта:  формирование у детей естественно-научных представлений о предметах окружающего мира, расширение кругозора посредством познавательно-исследовательской деятельности.

 Задачи проекта: 

•    развивать у детей стремление к поисково-познавательной деятельности; 

•    организовать совместную поисково-познавательную деятельность дошкольников, педагогов, родителей;

•    развивать мыслительную активность и творческие способности; 

•    совершенствовать аналитическое восприятие, стимулировать интерес к сравнению предметов, познанию их особенностей и назначения; 

•    развивать коммуникативные навыки;

•    обогащать сенсорный опыт детей;

•    развивать мелкую моторику рук;

•    воспитывать нравственно - волевые качества; 

•    учить применять полученные знания в жизни.

Предполагаемый результат:

•    повышение познавательной активности детей;

•    проявление интереса к предметам окружающего мира;

•    умение устанавливать связи между свойствами предметов и их использованием.

Основные этапы реализации проекта:

Достигнутые результаты:

Участие в проекте способствовало повышению познавательной активности детей. Они стали задавать больше вопросов, активно проявлять интерес к предметам окружающего мира, устанавливать связи между свойствами предметов и их использованием.

Главное, чему научил проект и детей, и взрослых, - это осознание того, что даже самая обычная вещь может хранить удивительную историю своего появления.