Групповой долгосрочный проект "Мы дети одной планеты"
проект (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 476

ПРОЕКТ

"Мы дети одной планеты"

(образовательные области "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие")

средняя группа "Катеринка"

Составили: Воробьева И.А., воспитатель высшей категории;

Чугунова З.П., воспитатель высшей категории;

г. Челябинск

2015г.

Тип проекта:

• по деятельности: продуктивно-творческий
• по содержанию: познавательный
• по продолжительности: сентябрь 2015 – май 2018г.г.
• по числу участников: воспитателей – 2

инструктор ФИЗО – 1

музыкальный руководитель – 1

психолог – 1

координатор по работе с семьей – 1

родителей – 52

педагог по информатике – 1

• по характеру контактов: краеведческий музей, театры города, библиотеки

Актуальность проблемы: У детей с самого раннего возраста возникает потребность в общении и социальных контактах. Первый социальный опыт дети приобретают в семье, в дошкольном учреждении. Поэтому именно на этапе дошкольного детства необходимо начать воспитание у детей любви к родному краю, уважительного отношения к людям разных национальностей, закрепление представлений ребенка о себе как о члене огромного сообщества людей планеты, формирование элементарных представлений о свободе личности как достижении человечества

Цель проекта: Воспитание у ребенка положительного отношения к миру, другим людям и самому себе, чувства собственного достоинства, формирование начальных знаний о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет.

Задачи проектной деятельности:

• в работе с детьми:

• знакомство детей с традициями, бытом, особенностями людей других национальностей;
• углубление представлений детей об их правах и обязанностях;
• формирование у детей представлений о добре и зле
• освоение ребенком этических правил и норм поведения.
• развитие у детей социальных навыков:
• Усвоение детьми ценностей, норм и правил, принятых в обществе
• развитие у детей интереса к эстетической стороне действительности, ознакомление с разными видами и жанрами народного творчества;

• в работе с педагогами:

• повышение компетентности педагогов в вопросах расширения знаний и представлений об особенностях жизни людей различных национальностей;
• повышение уровня сотрудничества педагогов в процессе передачи детям общих культурных умений во всей его полноте;
• использование всего разнообразия видов детской деятельности для закрепления полученных знаний;

• в работе с родителями:

• повышение педагогической компетентности родителей;
• привлечение родителей к тесному сотрудничеству.

Ожидаемые результаты:

• в работе с детьми:

• воспитание толерантности;
• повышение уровня знаний об окружающем мире, взаимоотношениях людей;
• развитие положительного отношения ребенка к себе и другим людям;
• развитие коммуникативной и социальной компетентности, в том числе информационно-социальной компетентности;
• развитие игровой деятельности;
• практическое умение применять полученные знания в повседневной жизни;
• снижение уровня тревожности детей;

• в работе с педагогами:

• создание методической и дидактической базы сопровождения проекта;
• создание картотеки игр национальных игр;

• в работе с родителями:

• привлечь родителей к участию в реализации проекта;
• добиться непосредственного участия родителей в процессе ознакомления детей с особенностями национального быта (участие в викторинах, играх, досугах и т.д.)

Оценка эффективности реализации проекта будет осуществляться по результатам диагностики уровня знаний детей в образовательных областях "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие".

Схема реализации проекта

I этап. Подготовительный: (сентябрь-октябрь)

Задачи и мероприятия:

1. Изучение литературы по теме
2. Описание образовательной траектории работы с детьми
3. Формирование банка игр
4. Создание развивающей среды
5. Обсуждение плана совместной работы со всеми педагогами
6. Привлечение родителей к работе над реализацией проекта

II этап. Деятельностный (ноябрь - май)

Перспективный план работы с детьми по проекту "Мы дети одной планеты"

на 2015 – 2016 учебный год